疗养期间特勤疗养员心理护理干预效果

疗养期间特勤疗养员心理护理干预效果

戴璟 林文娟 潘晓蒙 郁奕 通讯作者：林艺惠

陆军厦门特勤疗养中心 福建省厦门市 361005

摘要：目的：观察疗养期间特勤疗养员心理护理干预效果。方法：2019.04-2020.05研究对象（特勤疗养员）合计取样56例，以抽签法分组后，于疗养期间行常规护理（对照组，n=28），心理护理（观察组，n=28）两类护理方案，比较特勤疗养员SDS、SAS评分、满意率情况。结果：接受护理后，观察组SDS、SAS评分皆下降至（41.04±4.19）分、（41.03±5.07）分，明显比对照组低，P＜0.05。同时，两组特勤疗养员满意率经对比可得，观察组100.00%的满意率明显更高，X²=6.7200，P=0.0095。结论：对特勤疗养员而言，在疗养期间接受心理护理满意率相对更高，且能够有效改善其个人情绪状态，值得推广。

关键词：护理干预效果；心理护理；特勤疗养员；疗养期间；满意率

特勤疗养员包括在部队从事潜水员、航海、航空等特殊职业的特勤人员。由于训练环境特殊，受恶气候、有毒物质、工作疲劳、各种错觉、辐射、振动、噪音、加速度、高温、高气压、缺氧、饮食相对单调等多重因素影响，会对特勤人员心理、生理产生不同程度的负向作用^[1]。鉴于此，本文取56例特勤疗养员，分析研究了心理护理在其疗养期间的应用效果。

1.资料与方法

1.1一般资料

2019.04-2020.05研究对象（特勤疗养员）合计取样56例，观察组年龄22至47岁，平均（33.17±1.26）岁，皆为男性，本科占比53.57%（15/28），本科以上占比46.43%（13/28），对照组年龄23至47岁，平均（33.22±1.31）岁，皆为男性，本科占比57.14%（16/28），本科以上占比42.86%（12/28），（P＞0.05）。

1.2方法

对照组特勤疗养员接受常规护理，观察组则联合心理护理进行疗养：（1）收集信息：定期与特勤疗养院家属、亲友沟通，以此来掌握可能会对疗养员心理产生影响的相关性因素^[2]。在此基础上，定期以心理查房的形式，与疗养员进行有效交流与沟通，以此来获取其行为、心理方面的信息，为后续针对性护理做好充分的信息准备工作。（2）团体心理训练：组织开展礼物大派送、信任圈、同舟共济、戴高帽、心有千千结等训练活动，以此来强化团队凝聚力，丰富护理内容，强化特勤人员人际沟通意识，避免其产生焦虑、抑郁心理^[3]。（3）心理宣教：以编写宣传手册、增设心理宣传橱窗、出黑板报的形式为特勤疗养员普及讲解心理保健的有效渠道、相关技巧及基础性心理学知识。（4）心理讲座：每周1次邀请心理学专家组织开展心理讲座活动，内容主要涵盖常见心理问题、心理应激、亲子关系、婚恋问题、人际沟通、心理问题的应对方式等^[4]。

1.3观察指标

1.3.1 情绪观察：使用SDS、SAS量表对特勤疗养员的情绪变化情况进行观察，当SDS 评分在53至62之间时，视为轻度抑郁，当63＜SDS 评分≤72时，判断为中度，当SDS 评分高于73时，即代表抑郁情况为重度。同时，SAS 评分高于50，即表示特勤疗养员存在焦虑情况。

1.3.2 满意率：使用自制问卷，统计特勤疗养员对护理工作的满意情况，评分范围0～100分，特勤疗养员实际满意度越佳，评分越高。

1.4统计学分析

资料分析用SPSS21.0，计量（ ）、计数（%）资料以t、X²检验，P＜0.05。

2.结果

2.1 SDS、SAS评分

如表1，护理前两组SDS评分依次为（57.29±4.48）分、（57.33±4.42）分，SAS依次（56.71±4.18）分，（56.77±4.32）分，评分差异不大，P＞0.05，而在接受护理后，观察组SDS、SAS评分皆下降至（41.04±4.19）分、（41.03±5.07）分，明显比对照组低，P＜0.05。

表1 SDS、SAS评分 （ ，分）

2.2 满意率

如表2，两组特勤疗养员满意率经对比可得，观察组100.00%的满意率明显更高，X²=6.7200，P=0.0095。

表2 满意率 n（%）

3.讨论

本次研究结果示：护理前两组SDS评分依次为（57.29±4.48）分、（57.33±4.42）分，SAS依次（56.71±4.18）分，（56.77±4.32）分，评分差异不大，P＞0.05，而在接受护理后，观察组SDS、SAS评分皆下降至（41.04±4.19）分、（41.03±5.07）分，明显比对照组低，P＜0.05。同时，两组特勤疗养员满意率经对比可得，观察组100.00%的满意率明显更高，X²=6.7200，P=0.0095。讨论心理护理要点其推广价值：实践护理过程中，考虑到特勤人员自我意识强，不愿将心理问题向他人告知的特征，作为护理人员，就需定期与特勤疗养院家属、亲友沟通，以此来掌握可能会对疗养员心理产生影响的相关性因素，并在此基础上制定针对性的护理方案，采取团体心理训练、心理宣教、心理讲座等措施来帮助疗养员切实预防或改善心理问题，提升其满意率，优化疗养员与护理人员间的关系^[5]。

综合分析可得，对特勤疗养员而言，在疗养期间接受心理护理满意率相对更高，且能够有效改善其个人情绪状态，值得推广。

参考文献：

[1]何竞一,韩弘扬.危机管理运用于疗养院干部病房护理安全管理中的意义分析[J].现代养生,2019，24(20):195-196.

[2]姚聪良,郑双锦,陈谨献.老年疗养员冠心病患者行个性化健康教育指导的效果评价[J].心理月刊,2019,14(09):68.

[3]邓璐,闫青,齐佳伟,等.军队标准化疗养护理方案影响特勤人员的疗养效果分析[J].中国疗养医学,2019,28(04):357-361.

[4]李林繁.浅谈团体心理游戏在特勤疗养心理服务中的实践与应用[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(84):358-359.

[5]李桂粉,楚燕萍.特勤人员疗养期间的“全程健康教育”及其应把握的问题[J].实用医药杂志,2014,31(12):1106-1107.