书法进校园背景下初中美术教师教学策略

(整期优先)网络出版时间:2021-03-08
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书法进校园背景下初中美术教师教学策略

夏博宇

郴州市第十九中学 423000

摘要:素质教育思想强调学生综合学习素养的培养,因此美术课堂教学重要性逐渐凸显。在初中美术课堂内,教师应重视课堂教学过程的完善,融合书法进校园思想,完善学生的美术学习成果,通过不同角度增强学生的学习素养,以书法为基础完善学生的学习过程,让学生感受美术学习内容的全面性和综合性,通过美术课堂教学与书法的融合,让学生了解中华民族传统文化,提升学生的综合学习成效。基于此,文章中主要分析了书法进校园背景下初中美术课堂的有效教学策略。

关键词:书法进校园;初中美术;教学策略;尝试;分析


前言:在初中美术课堂教学过程中,教师融合书法内容,完善教学过程会促进学生在课堂学习过程中整体学习素养的提升,通过美术课堂教学融合书法,让学生感受传统文化,感受中华民族文化的精髓,通过不同方式提升学生的学习素养和综合成效,让学生善于通过美术课堂感受民族精神、感受民族文化,让传统文化与美术教学融合,提升学生的艺术素养能力和传统文化感知能力,促进学生的发展。
开展实践活动完善美术教学

实践活动的开展会促进学生的积极思考,帮助学生形成完整的知识脉络。因此,在书法进校园背景下初中美术教师为完成教学过程构建高校美术课堂,可以通过实践活动的开展,让学生在实践活动中领略美术知识、领略中国书法的魅力,通过实践活动的开展,调动学生的学习积极性和热情,为教师的重点知识教学做好铺垫,为让学生感受传统文化内容提供环境基础[1]
例如:美术教师可以在校园中构建“美术作品长廊”和“书法长廊”,让学生将自己喜欢的美术作品在长廊中进行展示,将自己的书法作品在长廊中进行展示。随后,教师可以展示一些名家作品的照片,让学生感受美术学习氛围,感受书法氛围,让学生感受不同书法家、不同的笔锋、不同的书写特点,通过实践活动的开展,让学生在欣赏、观摩中领略美术文化、领略书法文化,增强学生的学习积极性。此时,教师在课堂中完成美术知识的讲解和书法知识的渗透,会直接提升美术课堂中的教学效果,保证学生在学习中提升综合素养。
、融合信息技术完善美术教学

在课堂教学过程中教师同样可以融合信息技术完善美术课堂教学过程。信息技术会通过学生的学习思维,丰富教师在课堂中使用的教学方法。在初中美术课堂内教师融合书法进校园背景,展示信息技术魅力,通过信息技术拓宽学生的思维眼界,帮助教师通过图片、视频角度展示重点知识,会让学生的理解能力更加深化,为教师的重点知识教学做好铺垫[2]
例如:教师可以通过信息技术延伸教师在课堂内讲解的美术知识,拓宽学生的思维眼界,让学生了解美术学习的不同角度。随后,教师可以利用信息技术向学生介绍不同的书法家,展示不同书法家具有代表性的作品内容,通过书法家事例和书法家作品的展示,激活学生的思维,让学生善于通过观察、欣赏等不同方式感受自己最喜欢的名家作品,在美术课堂中间也分享通过信息技术与课堂教学的融合,促进学生的艺术修养能力提升。
构建优秀氛围,完善美术教学

在初中美术课堂教学过程中,优秀教学氛围的构建创建了环境基础,教师可以在优秀环境内做到将美术知识融合书法内容,在书法进校园背景下,教师完善学生的学习过程和学习成果,会有助于学生的成长,通过不同方式优化学生的学习感知,让学生在学习过程中获取发展,也会保证学生进一步认识教师讲解的知识内容,促进学生在学习过程中的发展。因此,教师要以优秀的教学氛围为基础,提升教学成效[3]
例如:为构建优秀的教学氛围,教师可以让学生在课堂中讨论美术学习的不同方法,学生之间相互帮助、相互指引探索美术学习提升质量的方式。随后,教师在课堂内渗透不同的书法知识内容,让学生分享自己在生活中和学习中感兴趣的书法作品、以及自己了解的不同书法名家,在优秀的讨论氛围内教师讲解美术知识,渗透美术文化、渗透书法知识,会让学生的学习成果得到提升,也会促进学生总体学习水平的增强。

结语:综上所述,在新时期美术课堂教学过程中,教师通过不同方式融合书法内容,拓宽学生的学习渠道,强化学生的思维目光,让学生在美术课堂学习过程中取得综合成果,以实践活动和优秀教学氛围,保证学生的积极性,融合信息技术,拓宽学生的学习渠道,让学生取得丰硕成果。但是,在取得丰硕成果之后,教师仍需探索初中美术课堂,在书法进校园背景下的其他教学策略,为小学生提供更加有效的方式,促进小学生在课堂学习过程中的综合全面成长。


参考文献:

[1]杨美华.初中美术教学中引入书法艺术的探讨——以张謇书法引入为例[J].基础教育论坛,2018(34):37-38.

[2]黄培蓉.两岸初中美术教科书比较研究——以大陆人教版、湘美版和台湾康轩版为例[J].课程.教材.教法,2018,38(11):139-143.

[3]黄绚华.笔墨点缀,挥毫精彩人生——浅谈如何在美术课中打造高效书法教学[J].美术教育研究,2018(12):165.