“三位一体”安全教育网络化之浅论

“三位一体”安全教育网络化之浅论

朱梦梦

安徽省蚌埠市怀远县徐圩乡白湖小学

【摘要】随着社会的发展与进步，社会上存在的矛盾越来越多，导致学生们的自身安全防范意识越来越弱，再加上学校的安全管理存在着问题，使得学生们的安全问题日益增多，涉及的范围和影响也越来越大。小学正是人生发展的关键阶段，还没有形成良好的自我保护意识，容易受周围环境的影响做出错误的选择，接下来就来分析一下当今小学生的安全教育现状并提出加强小学生安全教育的教学策略吧！

【关键词】小学;安全教育;网络化;教育策略

【正文】随着科技的发展信息流通越来越发达，网络技术日新月异。人们的生活水平不断的提高，在提高物质水平的同时也要提高精神水平，安全教育主要是为了提高学生的安全意识，让学生们学会自我保护。当代社会需要的是全面发展的人，所以国家对人才的要求也越来越高了。因此学校应该对学生进行全方面的教育，尤其是安全教育要多加以重视，良好的安全教育有助于学生身心和谐全面发展。

一、三位一体的安全教育

学习安全教育有利于帮助学生形成良好的自我保护意识，安全教育能够帮助学生以后更好的适应复杂的社会治安，从而降低或者预防安全事故发生。作为教师，应该善于利用教学环境，掌握多种教学方法，帮助学生形成良好的自我保护意识，这不仅是老师的责任也是家长们的责任所在，因此需要家庭、学校和社会的共同合作，帮助学生形成正确的安全意识，才能达到最好的效果，帮助学生的身心和谐发展。

二、当今社会上安全教育的现状

近年来研究表明，社会上出现的安全问题越来越多，大多数是青少年。人们的生活水平不断的提高，家长们为孩子包办了一切，以至于孩子被保护的太好，导致他们思想太单纯，对周围一切事物都用善良的心思去看待，自我保护意识太薄弱，尽管知道那样是不对的也去做，没有形成正确的意识，使他们进入社会出现了一系列的问题，严重的甚至走上了违法犯罪的道路。其次，当今社会网络的不断发展提高了人们的生活水平，同时也给人们带来很多坏处，学生们大多数沉迷于网络，不懂得正确的使用网络，把现实与虚构相混合，没有形成相关的安全意识，出现了泄露个人信息等一系列的问题，这时对学生进行良好的安全教育起着至关重要的作用。

三、班主任进行安全教育的策略

3.1通过网络的多种途径保证学生安全

提高学生们的自我保护意识，为的是保证学生们的安全，因此学校可以为学生们安排计算机课程，为学生提供计算机教室，让学生学会正确使用电脑。同时教师们在讲课过程中运用幽默的语言引导学生，将书本上的知识与实践知识相结合，帮助学生形成正确的安全观念，为以后的学习与生活奠定良好的基础。

3.2通过网络新闻提高安全教育重要性的认识

要想提高学生的安全意识，教师的教育教学是十分重要的，班主任可以利用班会时间为学生讲解安全的重要性，这时教师可以通过多媒体为学生们播放近几年来社会上发生的相关事件、新闻等，让学生们分析，和同伴相互交流讨论从而提高学生们的安全意识。教师要长期实行起来，形成良好的班风班容，形成一个积极向上并具备特定的班级精神的班级。让学生们在良好的环境中形成正确的安全意识。

3.3利用网络资源，对学生进行教育

小学的学生已经形成了自己对周围事物的一些看法与思想，因此教师要根据学生的具体情况为学生们创设学生喜欢的学习环境，抓住学生好奇、好问、好表现的心理特征，培养学生的安全意识。这时为了更好的达到学习效果，教师可以引进先进的教学技术，多使用多媒体教学，如ppt课件、微课视频、图片、图像等教学技术，教师设计多媒体课件，提前准备相关视频、案例等，让学生分析，学会保护自己的个人信息，增强学生的安全意识，明白生命的价值与意义。通过多媒体教学能够让学生们更加直观的去感受体验。

四、教育网络化的意义

4.1有助于小学生身心健康的发展

良好的网络知识传授，可以让学生意识到安全的重要性，从而提高学生们的自我保护意识，这样有助于学生身心和谐发展以及终身可持续发展。为了更好的达到课堂效果，教师可以通过多媒体教学设备，通过图片、文字、短视频等形式向学生展示当今社会存在的不安全因素，如:网络诈骗行为、黄赌毒以及与生命有关的不珍爱生命的事件案例等，让学生更直观的去观察学习。

4.2生命发展需求

网络安全是人们日常生活中不可缺少的一部分，它与人们的日常生活息息相关、紧密相连。当今社会网络越来越发达，人们的安全意识越来越差，分辨是非能力越来越差，会导致学生做出错误的选择，严重的会危机生命。因此，对学生们进行安全教育是十分重要的。

【结束语】以上，就是安全教育在当今社会存在的现象以及出现的问题做出的相关策略。安全教育应该纳入到小学生的课程中，有利于帮助学生形成正确的安全意识。安全教育在人们的生命中占有很重要的地位，关乎到学生的价值观、世界观以及人生观的形成。教师必须使用容易让学生接受的的教学方法，多使用多媒体教学，多为学生播放一些有关安全教育的相关视频以及典型案例，同时，教师也要多与家长们交流共同多了解学生的具体情况从而更好的帮助学生提高他们的安全意识。

【参考文献】

[1]张锐,张景瑜.安全教育自卫防身网络化教学探究[J].西安体育学院学报,2012,29(05):606-609+626.

[2]周从标,贾廷秀.信息网络化与新时期思想政治教育[J].求实,2002(06):60-62.