中职学校汽车运用与维修专业教学探讨

中职学校汽车运用与维修专业教学探讨

陈思

四川省南充市西充县多扶镇南充技师学院 637200

摘要: 当前我国汽车使用量在不断的提高，是的，汽车已经成为我们日常出行当中非常重要的交通工具，汽车得到了大量的应用对于后续维修提出了较高的要求，所以说我们应当对保养维修工作给予足够的重视，并能够加大这方面人才的培养，因此中职学校的汽车运用与维修专业应运而生，在经营的发展过程当中，对于教师提出更高的要求标准并不断的掌握最为新型的教学方式，这样才能够使得整个专业教学更加的高效，为汽车行业的全面发展能够做出重要的贡献。

关键词:中职学校；汽车运用；维修专业；教学探讨；

引言：

进入到新世纪之后，我国综合实力得到了全面的提高，在这样的发展之下，汽车为人们的出行提供了良好的便利性，而汽车也变得越来越普及，所以说我们一定要在汽车运用和维修方面进行人才的全面培养，在这样的情势之下，很多中职研究院都将此专业作为主选专业之一，还是在进一步的教学过程当中，中职老师应当对自身的教学模式进行改变，不断的丰富自身的教学形式，让学生在学习过程当中能够不断的创新应用，使得自身的综合实操能力能够得到进一步的提高。

一、对当前的现状教学进行现状进行充分的分析

（一）教学理念过于老旧

通常情况下职业教育与大学教育会存在一定的差异化，在进行教育过程当中职业教育往往更加注重学生实操能力的培养，从实操角度对学生进行全面性的教育与培养，所以说传统的职业教育观念过于老旧，需要进行充分的改变，特别是在文化课堂教学方面，文化知识教学时间占据了整个的课堂，无法对实操教学能力进行充分的培养，这样将会导致专业技术性人才技术能力下降，使得学生专业技能不达标，文化知识也没有得到充分的掌握。

（二）仍然采用黑板进行专业技能教育培训

通常情况下中职类院校自身的资金投入不足，在进一步的教学过程当中，仍然使用过于老旧的教学设备，特别是在课堂当中仍然是使用黑板进行知识传输，这样将会导致整个教学过于的枯燥乏味，无法让学生注意力进行高效性的集中，这样将会严重的影响整个教学效果，而对于汽车运用和维修方面相关的抽象性问题，通过黑板教学无法做到有效地阐明，使得自身的动手能力也得不到全面的提高，而在现代化教学当中我们已经对黑板教学传输进行摒弃，更多的利用多媒体进行充分的教学，通过视频或者动画等形式让汽车维修知识得到进一步的展现，使得学生能够更好的理解相关知识点，这样才会对专业性人才的培养起到一定的促进作用^[1]。

二、针对全面的教学应用提出的主要对策

（一）对自身的课程进行不断的创新

再进行汽车运用和维修教学过程当中，一定要对教学课程进行不断的研发创新，这样才能够保证学生在学习过程当中更加的高效，对于知识的理解也更加的到位。汽车这门专业在不断的更新换代，在国外往往会对汽车维修和汽车设计进行不断的研发创新，而在创新的过程当中需要我们中职类学校能够掌握第一手信息，而如果学生不能够掌握这些先进的信息和资源，那么将会导致自身的汽车维修技术过于落后，一旦进入到岗位当中，这样会导致他们的自身基础无法满足现代化汽车维修保护要求，对于成为更为高尖端的人才也起到了一定的抵制。所以说中职类学校在进行课程教学过程当中，一定要进行不断的研发创新，同时就是要根据自身的行业发展进行不断的学习，然后能够向学生传授更为先进的汽车维护运用知识，这样才能够保证学生在毕业之后能够更好的适应岗位职责要求，在学习的过程当中能够不断的完善自我，提高自身技术能力^[2]。

（二）提供出更加完善的教学环境

中职院校在进行教学的过程当中提供有效的教学环境是十分必要的一种教育形式，特别是汽车运用和维修教学过程当中实现课堂车间一体化教学模式有助于教学效率的提高，从而保证理论知识和实践动手能力得到充分的结合，这将会对教学质量做出重要的保障，同时也会运用更为有效的教学方法，在操作中车间当中，对于专业知识进行充分的教学，需要教师和学生进行全面的动手操作，在动手的过程当中能够更好地找到存在的不足以及问题，然后通过有效的讨论能够对各种问题进行有效的解决，通过这种全新的教学环境，有利于专业知识的全面理解，同时也有利于学生提前感受到上班职责与义务，对于提出的规章制度也能够做到有效的了解，进入到正式岗位当中，能够更好的遵守相关的制度，通过有效的管理以及学习，对于自身的专业技能进行充分的提高，保证整体工作氛围更加的良好，使得自身的岗位适应能力能够得到提高。

三、结束语

我国汽车行业实现了全面的提升，为了保证我们的汽车行业能够紧跟世界发展的步伐，我们需要培养大量的汽车维修和运用人才，所以说中职学校在进行教育的过程当中，一定要对自身的教学模式进行全方位的改变，并提出更高的要求标准，同时在进一步的教学过程当中，能够对自身的教学质量做出充分的保障，这样才能够为社会源源不断的提供可用的人才。以此为社会的进步与发展做出重要的贡献。

参考文献

[1] 赵海龙. 中职学校汽车运用与维修专业教学探讨[J]. 东西南北:教育, 2018(8):358-358.
[2] 潘振洲. 中职学校汽车运用与维修专业教学探讨[J]. 中国西部, 2017, 000(005):43.