四川省南充市嘉陵第一中学 637600
摘要:随着现代化教学理念的不断深入,高中化学高考试卷命题发生了巨大变化,从机械式命题逐步向创新性、协调性方向发展,以提升命题质量,为国家选拔优秀人才。文章结合自身教学实践,以高中化学为研究对象,分析了高考命题变化,提出了提升高中化学高考命题质量的有效方法,以希望可以为日后的高中化学教学指明方向。
关键词:高中化学;高考试卷;命题变化;实际研究
通过对以往高考命题的分析和研究发现:高中化学高考命题方向以书本教材为主、忽视了和生活的结合、缺乏灵活性,由此降低了命题质量。基于此,高中化学教师要总结、反思以往的教学经验,将生活、化学、高考命题结合起来,制定有效策略,以提升命题质量。只有科学命题,才能体现出高考公平性,才能为国家输出优秀的人才。文章立足高中化学,从试卷命题变化这一视角出发,对文章主题进行深入研究。
一、高中化学高考命题变化
(一)探究性命题
探究性命题指的是对学生思维发展过程做出有效的评价,在试题中不是直接显示条件、提出结论,需要学生一步步的分析、推理进而做出总结和概括,以提升学生的探究能力。现代化教学理念下的高中化学命题,可以让学生从知识学习中跳出来,可以让学生掌握相应的解题方法,进而促进学生思维能力的提升,为国家、社会输出更多的创新型人才。
(二)应用型命题
应用型命题即解决问题的题型,将学生熟知的生活和化学内容结合起来,并引导学生运用所学解答知识。应用型题型是教学改革的一大特色,指向“学以致用”的教学理念,体现了学科的综合统一。应用型命题的最终目的在于引导学生利用所学知识解决实际问题,解决生产和生活中的环境污染、资源短缺等问题,并最终达到强化学生化学认知的目的。
(三)信息型高考命题
高中化学知识量很大,而且知识的展现类型呈多样化,最为常见的便是关系曲线图、数据表、化学方程式、化学概念的文字表达等,这些都是信息型高考命题范畴,其显著特征为学生要深入阅读题目,抓住题目中的关键词、提炼题目中的信息点,并得出最终的答案,而且有的信息题便隐藏在题目中,这是对学生细心程度、观察能力以及信息提取能力的考察。
二、提升高中化学高考命题质量的有效方法
(一)创新考试方法和内容
高考是我国人才选拔的主要方式,竞争非常激烈。在高中化学高考命题中,只有创新考试方式、优化考试内容,以考察学生知识应用能力为主,突显高考试题的时代气息、体现高考的灵活性和创新性,才能为学生的自由发挥创造一片广阔的天空。纵观当今发达国家的高考化学命题,其中不乏高等学校才接触的过渡金属、价键互斥理论等大学内容,更注重学生对生活化学的理解、化学基础知识的考察。由此,高考化学命题也要打破书本的束缚,体现灵活性、时代性,考察学生的化学素养。比如在高考化学命题中融入实验操作、化学小论文、文字汇报等,以促进学生的有效学习。
(二)注重化学试题的情境性
高中化学考试的目的有两个:一,为高校选拔人才;二,为高中化学教学提供导向。在现代化教学理念的发展下,第二个目的更加凸显。所以,教师要深入分析高考命题变化、把握其变化的方向,作为课堂教学的调整依据,以跟上时代发展步伐。通过对全国卷3的分析和研究发现:高中化学高考命题特别注重情境性,其以考察学生探究能力为主,让学生将知识有效迁移到高考中去,力图考察学生是否能够综合化学知识来解决实际问题。化学试题的情景化可以让学生认识到化学的实用性功能,可以看到化学知识学习的重要价值,进而从化学视角观察社会生产、体会现实生活,并由此调动起学生的探究欲望,让学生更好的适应未来的社会生活,进而促进学生化学素养的发展。比如:化学和生活的关系非常密切,下列说法错误的是()
A.泡沫灭火器可用于一般的起火,也适用于电器起火
B.疫苗一般应冷藏存放,以避免蛋白质变性
C.家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆,有利于健康和环境
D.电热水器用镁棒防止内胆腐蚀,原理是牺牲阳极的阴极保护法
学生在利用化学知识解答高考化学试题的过程中,能够看到化学知识和现实生活的联系,能够体会到化学知识的实用价值,进而提升学生学以致用的目的,并促使他们在日后的学习中关注生活化学。
(三)突出化学试题的实践性
高中化学是一门实践性学科,而且和社会生产、实际生活关系密切。所以高中化学高考命题要突出实践性特征,并在实际教学中有意识培养学生创新能力。在日常的高中化学教学中,教师要有意识设计开放性试题,因为开放性试题没有统一的答案,学生可以有不同的思路和解答方法,这对培养学生推理、综合分析能力有着积极的作用,比如硫酸的工业用途、化学生产中硫酸的具体过程等开放性题型。
结束语:
无论是日常的化学考试还是化学高考,都要在完成化学基础知识学习的同时,注重学生综合能力的考察,以促进学生化学素养的发展,为学生日后步入社会打下坚实的基础。综上所述,高中化学高考命题要严格落实多样性、创新性的原则,以发展学生思维和知识应用能力为主,并为高中化学教学起到很好的导向作用。所以,提升高考信度、效度,改进高考题型,以将考试功能充分发挥出来。
参考文献:
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