解读信息技术背景下如何创新小学语文习作教学

解读信息技术背景下如何创新小学语文习作教学

王楠

湖北省丹江口市徐家沟小学 442700

摘要：写作是学生必备的语文能力，拥有良好的写作能力是学生取得语文好成绩的关键所在。教师在对小学语文教学时，对于小学生缺乏课外阅读，对素材的积累相对较少的问题十分苦恼，本文将在教师对语文的授课中，结合信息技术改善对学生的写作教学，拓宽学生学习写作能力的渠道，丰富语文课堂，提高学生的语文成绩，促进语文教学质量的良性发展。

关键词：信息技术；小学语文；写作创新；教学方法

引言：

随着教育的发展，教育理念的不断革新，对小学语文的写作教学也越来越重视。近几年来，小学学生的语文成绩普遍下滑，究其原因，是小学学生在写作方面的能力处于角度的水平，严重影响了语文学科的成绩。所以，目前最严重的问题就是如何实现小学学生语文写作水平的提升，这个问题受到了广大语文教师的重视。因此，利用信息技术与课堂教学方式的集合，成为当下提高小学学生的写作能力，推动语文教学质量提升重要手段。

一、利用信息技术累积基础知识

通过广泛的调查显示，极大一部分小学学生写作水平低下的原因是语文基础知识不扎实，在写作的时候，脑海中没有可利用的素材，写出来的文章浅显通俗，缺乏材料和理论道理，显得呆板空洞，毫无可读性。针对这一现象，小学语文教师需要加强指导学生从读、写、记开始入手，长期进行锻炼，不断的累积写作经验。同时，系统的学习语文基础知识，将所获知识进行整合并运用，将片面地语文知识补全，将不懂的字词理解通透，做到了然一心的程度。另一方面，教师要正确利用信息技术的优势，帮助小学学生学习语文基础知识，这样方能写出好的文章，从而提高语文学科成绩。

例如，学生在学习小学四年级语文篇目“黄继光”时，教师就可以充分利用信息技术，拓展教学方式，利用多媒体视频的方式为学生呈现出“黄继光”的英勇事迹，引导学生学习黄继光的爱国精神，并指导学生如何运用素材进行写作。同时，在学生观看完视频过后，指导学生完成观后感，写下自己的心得，多元化锻炼学生的写作能力。并对写得好的作品进行公示，激励学生写作的兴趣。同时为写的不好的同学进行指正辅导，循循善诱引导学生正确的写作方法。

除此之外。教师需要对学生的写作基础能力进行系统的指导，结合文章向学生讲解各种修辞和表现手法，并为学生分析各种修辞的作用以及运用方法，全方位提高学生对基础知识的掌握，从而提高写作水平。在此过程中，学生和教师都要进行不断的尝试，利用多种形式提高写作水平，培养良好的写作习惯，提高语文学习的效率。

二、通过信息技术培养学生的写作兴趣

很多学生对文字的运用水平偏低，学习处于长期低迷的状态，久而久之，就丧失了对写作的兴趣。这也是学生写作能力难以提高，语文成绩相对低下的原因所在。因此，语文教师正确运用信息技术的优势，开展信息和课堂的结合，充分吸引学生的注意力，从而提高学生的语文学习兴趣，从课堂中和文字中去感受学习语文的快乐。

比如，教师在带领学生学习四年级课文“猫”的时候，充分利用多媒体的方式向学生展现各种类型的猫，并分析猫的性格和猫的爱好。还而已引入大家都喜欢的动画片“猫和老鼠”，向学生讲解猫与老鼠之间的关系。这样就能将抽象的文字用生动的视频展示出来，使学生感受到学习语文的乐趣，从而培养自身的学习兴趣。在讲解完课程之后，教师为学生布置作文“我的动物朋友”，让学生将自己喜欢的小动物用做些知识写出来。之后由老师进行批改评阅，依然对优秀的作品进行公示，以此激励学生的写作热情。并对不好的作品进行指正，教授正确的写作方法，提高学生的写作能力。如此一来，不仅加深了学生对课文的理解和记忆，还使学生的写作思维得到最大化的开发，锻炼了学生的写作能力。

三、利用信息技术培养学生的写作技巧

要想提高写作能力，除了对基础知识的积累，还要进行大量的写作练习，达到熟能生巧的程度。教师在对学生进行写作辅导时，可以定期给学生布置写作练习，以此锻炼学生的写作能力。在小学的语文课本中，有大量的课文可以作为写作的题材，在教师带领学生学完课文之后，可以布置相关的课文内容的写作练习。

例如，教师在带领学生学习四年级课文“海上日出”时，通过多媒体的形式将日出美景呈现给学生，让学生感受到，日出的震撼之美，并对课文中出现的各种修辞和表达手法进行讲解，引导学生学课文中的写作方式。在课后，可以给学生布置“我最喜欢的风景是？”写作练习，让学生将课文中学到的写作方式加以运用，达到锻炼写作技巧的效果。

四、结束语

总而言之，小学是学生学习写作的基础阶段，针对学生写作能力较低的问题，教师要耐心引导，充分利用现代化信息技术作为教学辅助，从多方面促进学生写作能力的提升。利用信息化技术的优势，激起学生的写作兴趣。通过帮助学生累积基础知识和掌握写作技巧，提高学生的写作水平，从而提高语文学习成绩。

参考文献

[1]张猛."基于信息技术背景研究如何创新小学语文写作教学."课外语文 000.004(2017):161-161.

[2]李学照."解读信息技术背景下如何创新小学语文写作教学."天津教育(下半月)000.012(2019):150,152.