中等职业学校如何开展就业指导课程

中等职业学校如何开展就业指导课程

夏坤

重庆市立信职业教育中心，重庆 400036

摘要：随着我国经济的发展以及社会的进步，我国的教育事业也逐步发展起来，教育水平越来越高，而目前国家对中等职业院校的教育和发展也越来越重视。近些年来，我国每年毕业的大学生人数逐年增加，就业压力大，这使得很多学生初中毕业后选择去职业院校学习职业技能，他们想在未来从事与此相关的工作，由于学生人数的增加，给中等职业院校的教学也带来了一定的挑战。中职院校需要在教学过程中开展就业指导课程以帮助学生更好地掌握市场需求动态，从而在毕业后找到适合自己的工作。

关键词：中等；职业学校；就业指导

引言：

中职院校作为培养专业技术型人才的学校，被社会各界和家长们所关注，很多家长由于孩子的学习成绩不理想，愿意把自己的孩子送到中职院校去学习专业知识，这样可以让孩子们有一技之长，在未来找到与本专业相关的工作。而中职院校在教学过程中也需要一些新的教学方法来完成对同学们的培养并对他们进行就业指导。接下来从以下几个方面来分析一下中职院校在教学过程中存在的问题以及对学生进行就业指导的具体措施。

一、当前中职院校教学存在的问题

由于中职院校的生源大多都是在初中阶段学习成绩相对较差的学生，他们没有参加过中考就来到中职院校学习，因此他们的学习能力有待提高。而中职院校作为培养同学们专业知识的学校，要通过培养同学们的专业技能，让他们在专业领域找到自己适合的工作^[1]。而目前中职院校的一些老师在讲课时还是遵循传统的讲课方式，还是以自我为中心，这样做会在很大程度上影响同学们的学习兴趣，从而会让他们丧失对本专业的学习兴趣，课堂效率也会受到很大影响，因此老师要在讲课方式上做一些改变来吸引同学们对这个专业的学习兴趣，喜欢上这个专业，这样他们才会认真学习。

近些年来，我国中职院校的学生的就业情况相比以往得到了很大的改善，但和本科院校相比还是存在着很大的差距，因此中职院校要时刻注意这种情况，培养同学们的危机意识，让他们有危机感，这样他们才会更加努力地学习，为自己未来找工作增添信心并占据优势地位，中职院校需要开设就业指导课程，从而使学生在未来成为社会需要的人才，为社会发展做出自己的贡献。

二、开展就业指导的具体措施

（一）提高教师的教学水平

当前很多中职院校并不重视就业指导课的教学，一些学校的教学是由其教师进行代课，这种教学方式是错误的，就业指导课对于学生毕业后找工作具有很强的指导性作用，因此中职院校要针对这种现象进行教学改革，从而提高教师的教学水平。学校可以让就业指导课的相关教师到社会上进行详细地调查，这样可以了解到目前市场上的用人单位的现状从而对学生进行针对性教学，提升学生的专业素养。其次，学校也要加强对这些教师的培训和指导，让他们掌握就业指导方面的专业知识，这是完成就业指导教学的重要环节，通过对教师的培训，使他们提升了教学水平，提升中职院校就业指导课程的专业性^[2]。

（二）设立就业指导中心

目前很多中职院校并没有专业的就业指导部门，这也是导致很多学生在毕业后找不到合适工作的一个重要因素，因此中职院校要对这种现象加以重视，通过设立就业指导中心的方式加强对学生的就业指导，从而实现教学目标。就业指导中心可以有规律地为学生进行就业指导课程的培训，向学生传递市场的用人需求以及方向，使学生朝着正确的方向去学习^[3]。其次，很多人认为就业指导课程在学生毕业之前对他们进行指导就可以，但是这种方法也存在着很多弊端，例如学生都正在忙于就业，时间紧张，还有一些学生的专业能力不强，没有继续听就业指导课程的欲望，导致就要指导课程的效果不理想。因此中职院校要始终对学生开设就业指导课程。同时，开设的课程要有针对性，对于不同年级的课程重点要有所侧重，例如，对于低年级来说，要想他们介绍当下的就业趋势，引导学生向这些方面学习，找到自己的发展方向，而对于毕业年级来说，要根据学生所学的专业以及他们个人的专业能力的素养，向他们推荐一些公司参加实习，从而培养他们的能力，这对他们以后的工作会有很大帮助。

（三）加强信息建设

21世纪的世界已经进入信息化时代，互联网以及信息技术得到了快速的发展，为人们的生产生活带来了很多便利，这些技术同时也可以运用到中职学校的就业指导当中。学校可以利用大数据等信息技术掌握毕业生的主要信息，例如他们的姓名、专业、特长、就业方向等；同时掌握社会上一些公司对员工专业和技能等方面的需求。通过对这两种资料的掌握，可以对学生进行有针对性的指导；同时学校加强与用人单位的联系，向用人单位输送相关专业要求的学生，这样不仅完成了与用人单位的合作，同时也帮助学生找到了工作，在很大程度上提升了就业指导课程的效率。

其次，教师要加强对学生就业观念的引导，让他们养成正确的就业观念。目前很多学生在毕业后找工作的时候对工资的要求很高，但是相关的企业却不愿意付出学生理想中的工资，这是毕业生就业难的主要因素之一

^[4]。因此教师要加强对这一部分学生的引导，让他们去这些企业进行锻炼，提升自己的专业素养，当学生的能力和技术提升之后，再去要求更高的薪水，这样循序渐进的方式会帮助他们在未来获得更好的发展。

（四）加强校企合作

中职院校的学生，他们中的大多数在初中时候的学习都是相对较差。而当今社会的就业压力很大，竞争激烈，中职院校的同学们很难竞争过本科院校的学生。因此中职院校可以通过与企业合作的方式对学生进行就业指导和规划，使学生能够更好地适应未来的技术性工作。因此很多学校选择校企合作的模式，为他们定向培养一些技术性人员。这种方式可以直接让这些同学们面向社会，让他们接触一些在学校所经历不到的地方。同学们在学校学习，毕业之前抽出一部分时间去这些企业实习，这种实习经历可以让他们接触到更多优秀的人，扩展他们的知识面，增加社会阅历，一边学习新的知识一边积累社会经验，为以后的工作做一些铺垫。

三、结束语

综上所述，目前中职院校的教学受到社会和家长们的高度重视，很多同学选择去中职院校学习专业知识，中职院校通过对同学们的理论与实践教学，丰富同学们的专业知识和职业素质，让他们在未来社会的发展中有一技之长，未来在找工作时发挥自己的优势，同时也要加强对他们就业指导工作，为他们以后的工作打下基础。

参考文献：

[1]孙德华.高职院校就业指导课程改革探索——以四川西南航空职业学院为例[J].中外交流,2019,026(033):32-33.

[2]王卫英.体育院校职业生涯规划与就业指导课课程思政改革的探索与实践[J].教学方法创新与实践(英文),2020,003(002):P.149-151.

[3]卫英王.体育院校职业生涯规划与就业指导课课程思政改革的探索与实践[J].教学方法创新与实践,2020,3(2):149.

[4]曾川江,刘变玉.高职院校职业生涯规划与就业指导课教学效果提升研究[J].科技风,2020,No.417(13):62-62.