我国老年护理人才培养模式研究现状与策略分析

我国老年护理人才培养模式研究现状与策略分析

徐志英 梅美娥

江西中医药高等专科学校，江西 抚州 344000

摘要：目前我国养老机构在提供相应的护理服务时，主要依靠的是养老护理员，这些人员往往不具备较高的专业技术，因此，是能老人不能够得到很好的护理服务，因此生活质量不能够得到很好的提升。目前，我国针对老年护理工作的人才培养还处于起步阶段，在具体发展过程中不具有较大的规模，并且质量水平也存在着一定的差异，这不利于养老服务业的发展。在此背景下，建设和完善老年护理专业教育体系是至关重要的，针对老年护理工作建设相应的学科，保证教育的质量，确保养老机构能够有一支高专业高技能的护理团队，这样不仅能够满足老人的生活需求，还能够促进我国老年护理行业的发展。

关键词:老年护理；人才培养；分析

引言

随着社会的不断发展，老龄化趋势逐渐明显，所以社会对养老服务的需求也越来越大。目前我国政府和社会都面临着人口老龄化的问题，人口一旦出现老龄化，就会有失能化的趋势。要想保证老人的生活质量得到保障，就要提升护理服务的水平，相关单位和机构要注重培养相应的人才。专业的老年护理人才应该具备多元化的角色，并且起到一定的作用，不仅能够很好的照顾老人，还能够丰富老人的生活。在对失能高龄老人进行照料时，专业的护理人才能够起到很好的作用，在此背景下，文章针对老年护理工作的人才需求进行了相应的分析，并且提出了相应的人才培养意见和建议，希望能给有关部门带来帮助和参考。

1我国养老护理人员的具体状况

1.1职业技能较差

目前，养老护理员是服务老年群体的主要人员，养老机构中的护理团队往往不具有较高的职业技能，只能够完成比较日常的照料工作，很多护理人员都具有较高的学历，并且年龄比较大。目前的老年护理人员不具有较高的待遇，职位的流动性也比较大，并且不能够高度的得到社会的认可。要想很好的改善该问题，养老机构就要建设和培养一支高技能的护理团队，确保护理人员有较高的操作技能。但是目前该种完善的养老机构比较少。

1.21供需失衡现象突出

我国针对老龄化趋势，也制定了相应的政策，进行了相应的改革，十三五时期是重要的战略窗口期，老龄化问题对小康社会的决胜产生了一定的影响，我国的老龄化问题，在很长的一段时间内都不会得到有效的改善，这也是社会发展的一个趋势。我国针对老年人口基数大的问题，颁发了相应的文件，对于养老体系进行了科学合理的建设和完善，目前我国独居的老人和空巢的老人达到了1.1亿左右，老年抚养比有了相应的提高。但是老年护理专业化的发展与此成反比，目前在对老年人提供服务时，护理人员往往不具有专业的教育背景，没有科学完善的护理知识。所以，我国在针对老年人开展护理服务工作时，往往会出现供需失衡的现象，在数量和质量上很难达到平衡。

2人才培养所面临的问题

2.1相关体系需要完善

在日本以及欧美等发达国家，针对老年护理方面的工作，已经比较专业，我国与这些国家相比起步比较晚。我国的老年护理专业在近现代也得到了一定的发展，但是相关的人才培养体系还不完善。老年护理学科在目前的人才培养目标体系内并没有进行相应的确定，老年护理专业与康复专业和营养专业有着一定的交叉，所以在开展老年护理学课程教育时，往往会涉及到比较广泛的内容，但是没有针对老年护理工作进行深入的教育和探讨。另外，在针对老年护理工作进行人才培养时，缺乏科学完善的层级划分，所以在人才方面，我国的养老护理工作比较缺乏。

2.2人才流失现象明显

目前我国的老年护理服务行业出现着供需失衡的现象，出现该种现象的原因主要是供给量不足，护理人员的专业水平也具有很大的差异，各种职位的人员流失现象比较严重。老年护理服务人员在入职时具有比较低的门槛，大多数护理人员没有接受过专业的培训，很多也没有做到持证上岗。养老护理人员在开展相关工作时，往往具有比较大的劳动量，但是却没有较高的收入，工作时长与工资不能够形成良好的对比，与此同时，该种职业也不具有较好的社会福利待遇，在社会上该种职业没有较高的认可度，所以养老护理团队，往往具有很大的流动性。目前老年护理学科的培养模式主要是护理学加老年护理，在此过程中，部分学生会对该课程产生一定的兴趣，但是在社会福利待遇方面以及发展机会方面不占有优势，所以很多学生不愿意进入相应的专业领域。在为老年护理行业提供相应的人才时，要考虑到人才的来源以及培养质量，并且采取科学合理的措施减少人才的流失。

3缓解策略

3.1构建完善的人才培养体系和指导方针

针对老年护理专业，缺乏相应的人才，有很多学者进行了相应的研究和分析，大多学者认为，从业者应该具备一定的专业素养，不仅要具备法律伦理素质，还要具备相应的专业能力，在思维方面以及操作方面也要得到相应的提升。对于老年护理人员的各项工作，进行了相应的层级划分，并且完善了相应的职业要求。但是我国的老年护理人才的培养，还没有完善的体系和方针，相关部门要针对该项工作，制定科学合理的培养方案，保证老年护理工作在开展过程中能够做到人才分层次，并且具备一定的质量。

3.2对于人才培养机制进行创新

在培养老年护理方面的人才时，要对相关的培养体系进行完善，并且制定相应的标准，有关部门要考虑到培养机制的建立，并且对于培养细则进行制定和落实，这样才能够保证人才的高质量。在具体培养过程中，要科学合理的建设培养模式，相关人员可以考虑到职业培训工作，在此过程中可以进行校企合作或者是与专门的教育机构进行合作，培训工作在具体开展之前，要完善相应的培训流程和内容，主要包含培训的内容以及考核认证等。针对学历方面的教育，用人单位和育人单位可以进行相应的合作，用人单位要考虑到毕业生的就业状况以及未来的发展状况，科学合理的选拔人才，在对人才进行培养时，积极的参与其中。

3.3对于人才培养细则进行落实

在制定培养细则时，要针对培养方案进行科学合理的完善和改进，为了保证培训内容的科学合理，要对于课程体系进行完善，确保符合相应的标准，培训内容不仅要包涵，并学护理以及基础的护理提示，还要包含人文康复课程，主要包括老年人的营养以及社会学等等。在开展教学工作时，要应用科学合理的教学模式，保证教学的效果。常见的教学模式包括在线开放课程以及混合式教学等，教学工作在开展过程中，要最大限度的提升教学效率和学习效率。我国老年人具有独特的生活饮食习惯，所以有些生理疾病可以依靠中医护理技术来治疗，教育工作在开展过程中，要针对传统的中医护理技术进行相应的教学。教育机构要壮大自身的师资力量，确保培养出的人才具有较高的职业素养。教学团队要具备良好的教学内容和教学方法，确保人才的高质量输出。

结束语

由以上可知，我国在老年护理行业方面还存在着不足之处，缺乏相应的人才培养体系，没有足够的社会福利保障，有关部门需要针对老年护理专业，开展科学合理的人才培养机制，确保老年护理服务的需求得到相应的满足。

参考文献：

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