中职会计专业教学渗透诚信教育的对策研究

中职会计专业教学渗透诚信教育的对策研究 肖虹

重庆市酉阳职业教育中心 409800

摘要：诚实守信是我国的传统美德之一，会计工作事关企业或单位的资金管理，以及对影响着的决策有着决定性的影响，因此要求任职人员诚实守信、爱岗敬业。那么在中职会计专业的教学过程中，如何渗透诚信教育，就成为了一项非常重要的工作。对于中职学生来说，专业能力的获得固然重要，但是诚信品德的养成更为重要，本文着重探讨一下如何在中职会计专业中渗透诚信教育。

关键词：中职会计；教学；诚信教育

前言：财务是每个企业和单位中都不能缺少的部门，该部门管理着企业的资产，为决策者提供清晰正确的财务数据信息，这些信息直接影响着决策者的决定。诚实守信是会计人才重要的职业道德精神,^[1]财务部门包括管理者、会计及出纳等职位，这些职位的职员大多都是相关会计专业毕业的学生。近年以来，中职学校为社会培养了很多专业人才，在人才输送方面做出了很大的贡献，在教学和管理上也积累了一定的经验。现阶段，相关部门、学校及教师都注意到了德育教育和诚信教育的重要性，尤其是会计专业对学生的道德和诚信要求要更高一些。相关专业的教师，要解决的是如何在中职会计教学中渗透诚信教学的问题。

1. 在中职会计中开展诚信教育的必要性

在广泛的社会经济活动中,诚信成为目前越来越重要的热门话题之一,^[2]诚信是一个人非常宝贵的品质，也是我国的传统美德之一，无论是哪行哪业的从业人员，不管是高层领导还是普通职工，爱岗敬业，诚实守信都是顺利开展工作的基础。如果一个人不具备诚信品质，那么他将失去他人和团队的信任，导致工作无法顺利开展，甚至给企业或单位带来较大的损失，同时也给自己的职业生涯和日常生活带来很大的困扰和障碍。只有具备了诚信的品质，我们才能在社会上得到他人和团队的认可，才能发挥自己的才干，在事业上做出一番业绩，才能在家庭中收获其他成员的信任，才能在生活中收获幸福感。对于中职学校来说，开展诚信教育是提高其诚信品质的有效途径，会计专业对诚实守信原则的要求更高，所以在面向会计专业的学生开展诚信教育是非常有必要的。

2. 中职会计诚信教育现状及问题

1. 教学现状

中职教育为我国企业和社会发展输送了一批批转业性较强的人才，为社会主义建设做出了很大的贡献，因此，我国比较看重中职教育，很多岗位的人才也依赖于中职学校的培养，如出纳、会计等岗位的工作人员大都是中职会计专业毕业的学生。会计人员的职能是管理企业的资产 ，资产和资金是企业的命脉，所以会计对就职人员的道德要求是比较高的，要求其具备诚实守信的良好品质。大部分的中职学校会计专业对诚信教育都是十分看重的，但是也有部分学校认为专业能力最重要，因此诚信教育工作一直流于表面形式，教师对诚信教学不重视，表现为教学敷衍，受其影响，学生也不能深刻的了解到诚信品质的具体内涵，并且对诚信学习也不够重视，造成部分学生诚信缺失的情况，这样的问题是比较严重的，相关学校和教师必须重视起来，进行引导和指正。

2. 教学问题

2.1重能力轻诚信

现在部分中职学校教师存在教学出现偏差的现象，过于注重学生的专业能力及处理问题能力的教育，对学生品德方面的教育有所忽视。而部分学生也认为学习好专业能力才是最重要的，因此对自我品德品质的提升不是特别在意，导致道德水平难以实现质的飞跃。

2.2不注重诚信氛围建设

诚信教育不能光凭教师的一张嘴对学生进行说教，教师还要注重打造班级的道德品质氛围，学校也应当注重校园道德品质氛围的建设。浓厚、优良的道德品质氛围，能够对学生们起到潜移默化的作用，比之书面教育和口头教育效果会更直接。但是部分中职学校和教师并不注重为学生打造良好的诚信教育氛围，导致教学效率低下。

3. 中职会计专业开展诚信教育的途径

1. 加强教学实践，渗透诚信教育

会计教学实践，是中职会计教学中的重要环节，只有通过实践学生的相关能力才能得到提升，会计实践教学的目的，一方面是为了提升学生的会计实践和实操能力，另一方面也是为了提高学生职业道德，中职教师应该加强会计实践教学，并完成诚信教育在其中的渗透。会计实践教育分为校内模拟实践操作，以及企业合作实践操作，在会计实践中渗透诚信教育，能够有效的提高教学效率，促使同学们在实践过程中，认识到诚实守信的重要性，同时也认识到诚实守信缺失给企业及自身带来的危害，学生明白了其中的利害关系，自然就能明了诚信品质的重要性，就能在学习过程中认真学习，努力提高。

例如在企业实践过程中，教师可以和企业联合，邀请企业相关人员面向学生进行演讲或培训，主讲内容可以是企业内部可以对外宣讲的真实诚信故事，或者是主讲人员在从业过程中遇到过的、与诚信品质息息相关的工作事实。学生通过了解相关企业的真实事迹，能够明白诚信品质的重要性，立志做一个诚实守信的人，有利于诚信品质的提高。

2. 提升教师素养，树立良好榜样

在人才教育培养的过程中,教师要重点强化会计人员的道德薄弱问题,做好思想品德的教育.^[3]教师是学生的教导者和 引路人，教师的一言一行都对学生起着重要的影响作用，教师为学生做出良好的表率，在诚信方面做到位，是对学生最好的诚信教育。在日常生活中，及在课程教学中，教师要时刻注意修身养德，表现出诚实守信的言行。这样的教师学生们才会对其心悦诚服，不但愿意接受其观点和教育，也愿意与之进行友好的交流，这样师生之间的关系更加和谐，诚信教育的开展也就更加顺利。榜样的力量是无穷的，只要教师注意提升自我专业素质，学生就能以此为榜样和目标，学习教师的优点，提升诚信品质。

结语：诚实守信，爱岗敬业，是作为一名企业员工的基本要求，会计专业的学生在毕业之后，大多会从事与财务相关的工作，管理着企业的资产，因此对其诚信要求非常的高，在中职教育中教师就要注重开展诚信教育。

文献引用：

1. 陈淑贞. 中职会计专业教学渗透诚信教育的对策研究[D]. 广东技术师范学院.

2. 胡运丽. 谈会计教学中诚信教育[J]. 课程教育研究：外语学法教法研究, 2015, 000(020):P.34-35.

3. 魏岚. 诚信教育 诚行未来——探讨中职会计专业教学中的诚信教育[J]. 试题与研究, 2018, No.967(28):132-132