提高农村初中生作文水平的关键在于积累

提高农村初中生作文水平的关键在于积累

何继军

汉中市西乡县峡口镇初级中学

“积累、仿写、探索、创新”铺就了作文成功之路，积累是培

养学生语文素养、作文兴趣和提高学生作文水平之路的基石。经过长明的农村初中语文教学实践探索，我发现作文应从积累开始。
1 、积累写作素材、激发学生写作兴趣、使作文言之有物。

俗话说:“巧妇难为无来之炊”，学生作文苦于没内容可写。而过去我们的语文教材和教学理念严重脱离了实际，忽视了人文性，教材成为空洞的说教，致使学生对生活不甚了解，缺乏对生活必要的观察、认识和感悟，作文时只能苦思冥想，胡编乱造，结果内容空洞，语言平淡，缺少人情味。而学生的作文只要有素材可写，也就不“苦”了。而写作的素材来源主要靠积累，积累素材途径有两种:
(1)通过细心观察生活，“勤于日记”。生活中有许多美好东

西，诸如花鸟虫鱼、自然风光、人情风俗、社会文化，还有对自然社会、人生的感悟，审美和创新时的思想火花，所有这些，只要你以发现的眼光，去观察、理解、提炼，何愁写作时无米可炊?积累素材的最好办法是写日记。叶圣陶先生说:“应该随时动笔，写日记，写自己种种要写的，这才可以使自己的写作能力越来越强”。

(2)从阅读中积累。广泛阅读能开阔眼界、充实思想、丰富学识。阅读要“于切要处下心力”。潜心思考，深入理解，书本知识就可以逐步化为自己笔下的写作材料，散文作家秦牧的作品旁征博引，知识面广，趣味性强，就得益于他丰厚的学识积累。

2、从课本中积累构思技巧，使作文言之有序。
构思贵创新，但须先入格。课本中有许多构思方面的技巧值得借鉴。就局部而言，有开头的方法、结尾的方法、过渡的方法、点题的方法等。就整篇文章而言，也有值得借签的地方: 《故乡》通过对比反映人物的命运，揭示出了深刻的主题: 《背影》抓住父来攀越月台的瞬间构思全文;《孔乙已》在刻面孔乙已形象时借写短衣帮的麻木使作品具有了更深刻的批判意义。积累这些构思方面的知识，写作中根据文章主旨的需要适当变通，就能给自己的作文搭一个好架子。这里要强调下“变通”，这实际上是要在常式中求变式，是一种建立在大量积累基础之上的构思。
3.积累语言，使作文言之有味，通句亮丽。
文章是语言的艺术，言而无文，行之不远。积累语言，可以从以下几面下功夫:
（1）、学会咬文嚼字。如“春凤又绿江南岸”中的“绿”字为什么用得好呢？有必要咀嚼一番。长期如此、炼字之功必然见长。

(2)积累雅词丽句。课文中出现的词句，可以在作文中引用、化用或仿造。
(3)积累句式。固定的句式能表达复杂的意思，如《从百草园到味书屋》中的“不必说---不必说---也不必说---单是---”这样的句式，表意既经济又深刻。 
(4)积累美段。那些绘声绘色的景物描写，惟妙惟肖的人物形象，那些闪耀着哲理光辉的名言警句，都可以作为语言材料积累起来，积累多了，写作时信手拈来，既可以为文章增色，又能准确地表达意思，何乐而不为呢?
4、积累生活认识，使作文立意深刻有创新。

由于学生受年龄、家境、地域的影响，学生对生活的认识程度不一，对生活缺乏正确的认识、分析、思考和判断，因而，教师要有目的、有计划的向学生推荐一些这方面的典型范文，引导学生提高认识，形成积极健康的认识观、世界观、价值观，这样，学生在作文时，才会结合自己的个性认识，写出更好的文章。

5.多看优秀作文，多从中积累写作的技巧，使作文显的新颖别致。

各省、市学生的优秀作文凝聚了许多精妙的布局、开头和结尾，只要细心琢磨，分析，一定能得到借鉴。如①记叙文的结构有:题记式、分段标题式、新闻片段式(也称冰糖葫芦式、时间推进式等。(2)就开头而言有:设置悬念法、开门见山法，引用名言警句诗词开头法，巧用修辞格开头法等，③就议论文开头而言有:开门见山提出论点法、引用名言诗词句作为论点开头法，先叙述生活现象再提炼论点法，直接叙述理由后归纳论点法等，

6、多关注优秀电视、广告、标语、新闻媒体，不断积累,扩大信息量，为写作不断输入新鲜血液。电视、广告、标语、新闻媒体上承载了许多信息，很多电视节目能让孩子们大开眼界，能从电视屏幕上学到东西，这些信息又和我们的生活紧密联系，是学习语文知识的好窗口，好天地，是孩子们的“第二课案”，如电视中的好多广告语新颖别致，用进作文中一定能为文章增色不少；优秀的电视内容，新闻媒体上的许多新鲜材料又为我们的写作提供了丰富的素材，有时也会激发我们的写作灵感。
7.加强和引导学生自改作文，积累写好作文的感性经验。

初中作文教学的根本任务是全面提高学生的语文素养，积极倡导自主合作、探究的学习方式。为了切实提高学生的写作水平，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极参与到作文批改、点评的活动中去，在批改别人作文的过程中，学生可自主感悟如何来写好作文，如何把话说通顺，把语言表达清楚，明白，积累必要的写作技巧和经验，也避免了教师辛辛苦苦的改，学生只关注分数的弊端。关键是要乐于积累、主动积累。朱光潜先生说:“写文章是一科修养，不是一科知识。”只有踩稳积累这块基石。老老实实提高自己的思想文化修养，紧密联系生活实际，不断提高自己感悟和表达生活的能力，才能真正为作文插上成功的翅膀。