携手合作家园共育——幼儿园家园合作的方法探析

携手合作家园共育——幼儿园家园合作的方法探析

刘杨莎

四川省乐山市五通桥区实验幼儿园

内容提要：随着人们物质生活水平的不断提高，越来越多的人清楚地认识到教育的重要性，并在教育中投入了更多的时间和精力。为此，幼儿教育的重要性凸显出来。在幼儿教育中，家园教育是一项主要的方式。家园教育作为一种新型的教育理念，被广泛运用到幼儿园教育中。家园教育完美地将家庭与幼儿园结合起来，充分发挥家园教育的作用，促进幼儿的身心健康发展。

关键词：幼儿园；家园合作；方法

所谓家园合作是指将幼儿园与家庭相结合，并将自身作为推动幼儿发展的主体，双方共同努力，以此来更好的教育幼儿。对于幼儿园而言，园内的幼师要掌握每位幼儿的发展规律、学习规律、兴趣爱好等，确定有效的教学方法；对于家庭而言，家长要深入到幼儿的生活中，了解幼儿的想法，观察幼儿的表现，规范幼儿的行为，确保幼儿的健康成长。

1. 幼儿园开展家园合作的重要性

1. 有助于幼儿的身心健康发展

现阶段，家园合作作为一种新型的教学模式，其被广泛运用到幼儿园教育中。从某种程度上来讲，家园合作模式有助于幼儿的身心健康发展，还有助于幼儿学习到更多知识，同时，还强化了幼儿的身体素质，丰富了幼儿的社会经验。家园合作模式的运用具有明显的优势：第一，幼儿将其在幼儿园中所学的知识灵活运用到实际生活中，提高了他们运用知识的能力。第二，幼儿将其在家庭中所掌握的生活经验和技能运用到幼儿园生活中，强化了他们的综合能力。由此可见，家园合作模式是一种双向循环的教学模式，幼儿能在家庭和幼儿园间灵活转换。当幼儿步入幼儿园之后，他们一天大部分的时间都在幼儿园里，幼儿园里的幼师都接受过专业的培训，他们具备了专业的理论知识，还具备一定的实践技能，为此，他们能深入幼儿的学习生活中，了解到每位幼儿的发展规律，掌握幼儿的兴趣爱好，以此来对幼儿开展针对性的教育。然而，在幼儿成长过程中，家庭是不可或缺的成长环境和学习环境，父母则是幼儿最亲密的人，当然，父母也是最了解孩子的人，为此，在幼儿成长过程中，父母起着引领性的作用。家园合作模式将家庭、幼儿园的优势充分结合起来，形成教育合力，确保幼儿健康、快乐地成长。

（二）有助于家长掌握幼儿在幼儿园的表现

在平时的幼儿园教育中，通常是由幼师一方的努力来推动幼儿的发展。然而，仅仅依靠

单方的力量是无法推动幼儿的健康成长。为此，幼师、父母都相互配合，共同承担起教育孩子的重要使命。目前，幼儿一天的大部分时间都是在幼儿园度过的，很多家长无法全面了解到幼儿的学习情况，也无法全面了解到幼儿的生活情况。然而，家园合作模式为家长、幼师间搭建了良好的沟通平台，教师及时反馈幼儿在幼儿园的表现，同时，家长也将幼儿在家里面的表现反馈给幼师，这种双向沟通与反馈，形成良好的信息循环，从而形成一种良好的教育合力。在家园合作模式下，家长既可以为幼儿园的办学提出一些意见，又可以为教师队伍的建设提出一些想法，从而加快教师队伍的建设，推动幼儿园的长远发展。

2. 幼儿园开展家园合作的方法

1. 转变家长观念，让其认识到家园合作的重要性

要想推动家园合作模式的顺利实施，作为一名家长，其必须清楚地认识到家园合作的重要性。然而，很多家长由于种种原因，忽视了家庭教育。在幼儿园生活中，幼师仅仅帮助幼儿掌握一些生活技能，规范幼儿的行为规范，使得幼儿养成良好的行为习惯。要想让幼儿形成优秀的道德品质和正确的价值观，这还得从家庭这一方面出发。为此，要想推动家园合作教育模式的顺利实施，转变家长的观念至关重要。幼儿园每个学习要定期举办家长会，在家长会上，教师要向家长普及家庭教育的重要性。同时，家长会上，幼师要将孩子在园的总体情况反馈给家长。接着剩余的时间里，幼师与每位家长沟通、交流，了解他们在家庭教育中所遇到的问题，并帮助他们解决这些问题。此外，家长会上，幼师要阐明家庭教育、幼儿教育间的区别，使得家长清楚地认识到家庭教育的重要性。同时，幼师要求每位家长都要以身作则，在孩子面前树立良好的形象。

（二）创新教育方法，让家长掌握正确的教育方法

为了能推动家园合作教育的顺利开展，纠正家长家庭教育不重要的观念是前提条件。同时，幼师还要引导家长，确保每位家长都能掌握正确的教育方法。然而，现实生活中，大部分家长在教育孩子方面并不能得心应手，有的家长面对孩子的淘气，无法正确引导，而是选择对孩子大吼大叫，以此来约束孩子的行为；有的家长面对孩子的脾气，而是以暴制暴。针对此，教师要与家长及时沟通与交流，在交流中，将教育孩子的心得、体会等分享给家长，使得家长也慢慢掌握正确的教育方法。

当前，随着互联网技术的发展，人们的生活、学习发生了明显的变化。为此，家园合作中要推行线上云合作。在课下，家长与孩子借助互联网，查找家长文化，了解家乡文化。在过中

国传统节日时，家长与孩子借助互联网查找中国传统节日的由来、风俗等，加深孩子对中国传统文化的认识。在家庭教育中，家长与孩子要共同阅读，通过亲子阅读，拉近了家长与孩子间的距离，并且在家庭生活中，每天坚持不懈地亲子阅读，使得学生养成了良好的阅读习惯。作为一名幼师，要定期家访。家访时，幼师先与家长沟通，了解到孩子在家里面的表现。针对家长所提出的问题，幼师要结合自身多年的工作经验，提出切实可行的策略。

（三）开展互动活动，让家长深入感知幼儿园生活

要想将家庭教育与幼儿园教育完美结合起来，仅仅依靠转变家长的教育理念以及教育方法是远远不够的，还需要家长深入其中，体验幼儿园生活，便于家长了解到孩子在幼儿园的表现。当家长深入到幼儿园生活中，他们能近距离了解到教师的日常工作，也能站在教师的角度上来思考问题。为此，幼儿园要定期开展家长开放日等活动，在此期间，幼儿园全方位地呈现这一天的日常教学工作。

在开展家长开放日活动之前，教师要提前与每位家长沟通，挑选出大部分家长都有空的时间来举办活动。在家长开放日活动中，教师将幼儿园的生活情况、教育情况等一一介绍家长，接着，教师将每位孩子在幼儿园的表现情况一一介绍给家长。最后，每位家长参观完幼儿园的日常教学工作，提出一些意见。通过让家长深入到幼儿园生活中，便于他们全方位地了解到孩子在园的情况，并结合孩子在园的情况来开展家庭教育。同时，幼儿园要定期举办亲子运动会，通过亲子运动会，拉近了幼儿与父母间的距离，便于父母了解到幼儿的想法，并且采取正确的方法教育孩子。

（四）丰富专业知识，强化幼师的教育教学能力

作为一名幼师，要坚持尊重、平等、合作的原则，获得家长的理解与知识，不断强化家长的教育能力。为此，在家园合作教育中，教师占据至关重要的位置。然而，有部分教师认为在教育幼儿方面，他们有着绝对的话语权，为此，他们要求家长按照幼儿园的教学计划来开展家庭教育，这部分教师并没有清楚地认识到家园合作的重要性。对于幼儿园教师而言，其要定期为自身充电，丰富自身的专业知识，强化自身的教育教学能力，以此来更好的实施家园合作模式。

总结：

在幼儿成长过程中，幼儿园、家长是最有利的支持者。家园合作模式符合了社会发展的规律，也满足了幼儿健康成长的需要。为此，幼儿园要顺应时代的发展趋势，立足现代技术，

将家庭教育与园区教育相融合，提高幼儿园教育的教学质量。

参考文献：

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