信息化条件下小学数学教与学方式变革研究

信息化条件下小学数学教与学方式变革研究

闫战民

河南省清丰县教师进修学校， 457300

摘要：当下信息技术的不断变革和发展让教育教学又迎来了一批新的改革。这个阶段要求每一位教师都应该学会灵活运用信息技术，让信息技术与教育教学相结合，积极的推动教学模式的革新与创造。每一位教师都应该拓宽自己的眼界，高瞻远瞩，看到信息化教学方式的优势所在，促进教学方式的变革。通过这种方式提高学生学习兴趣、使学生养成积极思考的习惯，促进各方面素质能力的综合提升，让学习效果更为显著。该篇文章主要分析了信息化教育模式的优势之处，以及对于如何开展传统教育模式的变革做了研究。

关键词：信息化教学、小学教育、教学方式变革

前言：小学教育的方式一只坚守传统模式，直到信息技术的出现才为它带来了改革的新契机。这是传统的教学模式真正开始被淘汰，对于学生来说，他们的学习方式也随之被改变。而这种模式是真正有效的，使学生的学习积极性被大大的调动起来，学习也不在仅仅局限于理论知识，而是开始逐渐的转变成应用性学习、能力性学习。这种从根源处的改革真正从教育源头处改变了学生的学习方式，对于学生的成长和发展非常有益。

一、信息化技术的优势之处

（一）充分利用信息技术，培养学生的思考能力

信息技术本身就具有较强的交互功能，如果可以把其充分融入教学当中，那么它的这一作用就会更加明显。而且这种方式的融合可以帮助教师对学生的思维进行拓展和引导，让学生从传统的学习方法中出来，更多的开展自主的学习活动，让他们拥有独立思考的能力。教师在这样的模式下不再一昧使用口头教学的模式，而是可以通过多媒体平台实现信息的分享和交流，让学生和老师通过多种渠道进行沟通，让课堂的教学活动更精彩。同时，信息技术可以大大提高作业的批改效率，让学生第一时间收到课业效果的反馈，让他们在老师批改之前先能独立思考问题，培养他们的纠错能力。

（二）利用信息技术，培养学生的探究能力

信息化其实就是网络化，网络是信息获取的重要途径。通过网络学生可以查找到几乎任何所需要的学习资源，让学生的学习空间更广阔，能学习到的东西也多。通过网络进行自主学习可以充分的调动起学生的学习积极性，让学习的效果更为显著，同时可以培养他们的自主探究能力。网络学习也为学生提供了更多的知识，使得学习眼界更为开阔，有效补充他们的课外知识，提升思维能力，培养探究能力，让学习目标的实现更为容易。

二、如何将信息化方式融入教学

（一）让学生做课堂的主人

在将信息化融入教育的过程中应该重点注意创新改革观念，从平台构建的现状入手，让教师能在认清楚当下教育形势的基础上，结合个人特点，对教学的观念和方式进行革新，让数字化教育平台逐渐的搭建起来，让学生能在课堂上占据主人翁地位，成为课堂主体。

例如，教师应该不断丰富课堂教学内容，让数学的教学方式更为多样化。比如在“观察物体”这一章节的学习中，教师可以在课前录制导学视频，让每一位学生通过视频进行预习。学生将预习的情况发送至平台上，然后教师通过多媒体平台对预习情况做一个了解和掌握。这样不仅培养了学生的独立学习能力，还提高了课堂效率，教师的课堂就可以针对问题入手，让教学更为科学、高效。搭建起一个信息化的教学平台，是小学教学方式变革成功的重要体现，对于数学学习的教学效果提升有着很显著的作用，对于学生数学素养的培养也有积极影响。

（二）信息化教学与合作交流相融合

课堂的合作性大大提升，教师应该利用好这一优势积极开展课堂内的小组合作，让信息化教学的优势被更好的体现出来。教师可以在进行某一章的教学时先提出一个问题，然后让学生自主的去收集相关的资料，然后再小组内整合与分享，最后分小组进行展示。教师通过对于学生自主学习情况的掌握和把控进而调整自己的教学方式，发现学生在自主学习过程中产生的问题，然后逐一做讲解和答疑。在课堂的最后，教师再次组织小组讨论，结合老师的讲解对课堂初提出的问题再次做总结。这种模式使课堂的气氛更加活跃，教学的互动性和灵活性也被大大提升，学生的学习兴趣也被充分激发。

以“圆”的学习为例，教师可以利用多媒体展示出具体的几何图画，把抽象的知识形象化，让学生从多方面认识到圆。这种方式不仅使课堂的氛围更加轻松愉快，还可以让学生更好的投入到自主探究学习当中，从而加深他们对于课本知识的理解。再比如，在学习“统计与概率”时，教师可以利用一些小游戏来引导学生的思考方向，然后提出相关问题，让学生自讨论思考。这样可以使集体的优势充分得到发挥，小组一起将智慧集合起来，让学习不再是一件困难的事。而且这种方式更容易被学生接受，学习的效果也会更好。

3. 信息化线上教与学高效结合（敬请加内容）

在信息化的教学方式之下，学生和教师的沟通会被大大加强。教学也能实现提前化，学生在课前就能初步完成独立学习，并且就自己的学习情况提出问题，教师可以根据这些问题精准备课，这样使教师在课堂上的教学内容会更加具有针对性，教学的效率和质量也会随之而提高。而对于学生而言，对于他们的学习能力是一种锻炼，他们能更好培养自己的独立思考能力。所以这种信息化线上教学不论是对于学生还是教师来首都是有益的，这使的教师教学与学生学习更好的融合在一起，使教学变得更加高效。

结语：总而言之，现代社会逐渐越来越重视信息化的教育推进，每一位教师都应该抓住这个风向标，努力在教学过程中融入信息化教学的方式。充分利用信息化模式的优势让课堂变得更加灵活、丰富，给予学生更自由的学习空间，提高学生的学习积极性，让学生能真正的自主学习起来。按照当前的形式，顺着信息化模式不断改革，让教学方式彻底改革，让学生的发展更为全面，最终推动数学教育的发展，实现教育的终极目标。

参考文献

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[4]冯忠元.信息化条件下小学数学教学方式与学习方式变革研究[J].课程教育研究,2020(08):147.