有事好“商量”

有 事好“商量”

朱紫艳

广东省惠州市博罗县园洲中心小学

【摘要】学会好好商量，不仅仅是小学生应该学会的知识点，也是全民都应该掌握的说话技能。因为良好的沟通，不仅仅能使人与人之间的人际关系得以和谐发展，还有利于工作的推进。学会使用诚恳的态度，委婉的语气，把事情说清楚，让双方达到良好的沟通。如果人人都能做到有事好商量，这个世界将更加和谐美好。

【关键词】态度要诚恳 语气要委婉 事情要说清 练习要多样

《商量》是人教版二年级上册第五单元的口语交际内容，学会好好商量，不仅仅是小学生应该学会的知识点，也是全民都应该掌握的说话技能。因为良好的沟通，不仅仅能使人与人之间的人际关系得以和谐发展，还有利于工作的推进。俗话说得好，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，可想而知，语言的作用有多大！教学生学会使用诚恳的态度，委婉的语气，把事情说清楚，让双方达到良好的沟通，是这节课的关键所在。为了更好地学会商量，我引导学生做到以下四点：

一、态度要诚恳

商量事情首先讲究的是态度，诚恳的态度不但会让别人觉得你很有礼貌，而且会让人倍感尊重。可是这个道理直接跟学生说，学生没兴趣去听，所以我便采用讲故事的方法来导入，通过夸张的动作表情，凶神恶煞的语气，来讲述一个霸道无理的老虎故事。然后询问学生故事里讲了什么？学生会说：“大象把老虎扔进水里了。”接着我又引导他们：“大象为什么会这样做呢？”学生争先恐后地回答:“因为老虎很没礼貌。”欢快的回答声，不仅反映出他们真的听懂这个故事，也让学生意识到态度很重要。因为良好的态度让人心情愉悦，如沐春风，别人更乐意倾听你的话语。这时我再适时小结：与人商量时，态度要诚恳，你友好地待人，别人也会相应地对待你。

二、语气要委婉

在学生领悟到态度的重要性之后，接着我让学生观看录像，并提出学习要求，看看双方是怎么说的，语气怎么样？带着这样的学习目的，学生听得很认真，关注点更准确，然后我请学生回答：“小东是怎么跟小丽商量的？”有学生马上回答：“小东很有礼貌！”这时，我会进行下一步引导：“是的，他很有礼貌，你是从哪里感受到的？”学生说：“他说了你看行吗？”我赞许地向他竖起了大拇指。连声说道：“你真是一个会学习的孩子。你看行吗？这是一种商量的语气，用上这种语气，别人觉得你在尊重对方，对方自然而然也乐意帮助你。那么在日常生活中，我们还会用到哪些词，也是表示商量语气的，比如说可以吗┅┅”有学生马上触类旁通，举一反三了，接着我的话说下去：“好吗，能不能？┅┅”这时，我又穿插了小练习，让他们跟同桌之间练习一下这些商量的语气，如此一来，学生不但使用了这些词语，还切身体会到这种语气的妙用，为下面的练习做好了铺垫。俗话说：好的开始等于成功了一半，当学生领悟到语气要委婉这一点后，剩下的困难就迎刃而解了。

三、事情要说清

当学生领悟到商量是要注意语气这一要点后，我马上引导他们：“那么小东用上商量的语气跟小丽说了一件什么事呢？（他要调值日）为什么要调？（因为他生日想早点回家。）

我做出一副恍然大悟的样子：“哦，原来是这样，也就是说小东把自己的想法说得怎么样？”

（说清楚了！）对呀，同学们，当我们把时间、地点、人物、干什么说清楚了，别人就明白你的想法。还记得《动物王国开大会》，这篇课文吗？为什么狗熊说了三次，大会还开不起来，原因就在于它没有把事情说清楚，我们可不要犯这个错误哦！同学们通过回忆课文，再次领悟到把事情说清楚的重要性。

四、练习要多样

毕竟纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。能顺利运用，才能算得上真正掌握商量的方法。所以我先让学生练习书本提供的几种情形，为了降低学生的说话难度，我还特意设计了商量的两个模板，同意的与不同意的，让学生读一读，仿一仿。学生开始兴奋地交头接耳，遇上一些不知如何开始说的，我就引导他们，一步一步来说。所谓万事开头难，只要有学生开口说出一两句，以点带面，呈放射性扩散，很快整个小组，乃至整个班都渐渐开口说出来了。当学生都信心满满地举起小手时，我又邀请一些同学上台展示，通过师生的评价交流，再次明确商量的方法。

当我们把学到的知识应用到实际生活中。并取得成功的话，学生的学习积极性必然高涨，所以我请学生来了个现场商量，比如忘记带铅笔的，忘带红领巾的，忘记做作业的，通通都可以找同学商量，在商量的过程中，再次温馨提醒他们商量时要注意用商量的语气，把事情说清楚。学生纷纷走出座位，找到自己的好友，大大方方地商量起来。

除了在课堂上练习如何商量，我也注重拓展在课外，在布置课外作业时我准备了多种话题：，有跟妈妈商量外出去玩的；有跟邻居商量借玩具的；还有跟路人商量的┅┅让学生根据自己喜好，选择感兴趣的话题去说去练，去解决生活中常见的小问题，体会学以致用的乐趣，感受知识的力量。

总的说来，我以本节课为切入点，通过让学生学习商量，练习商量，让学生牢牢掌握商量的方法，再让学生以自己为中心点，带动身边的同学、家长，让大家都能用礼貌的语气与别人沟通，让文明用语像星星之火一样，慢慢燃烧起来，也像繁花似的开遍社会的每一个角落。让大家都能友好地沟通起来，让社会更加地和谐与温暖！

参考文献

（1）《语文课程标准（实验稿）》

（2）《小学语文教师》2019.01 《学商量 编童话》教学实录与点评