浅论小学语文教学中运用现代教育技术发展学生创新能力

浅论小学语文教学中运用现代教育技术发展学生创新能力

黄秋艳

贵州省遵义市仁怀市小塆小学 564500

摘要：信息时代下，加强现代教育技术和小学语文教学的结合，合理地运用现代教育技术，营造良好的文化氛围，促使学生在课堂中主动思考以及探究语文知识，以此来培养学生的创新能力以及意识，从而促进学生学习的进步。然而，目前在小学语文教学中，老师由于缺少了对现代教育技术的研究，并没有结合学生的实际情况来改进教学，反而在教学中一味地按照传统的教学方式来进行教学，从而影响了学生的语文学习和创新能力的培养。因此，本文将综合分析现代教育技术在小学语文教学中应用的现状，强调现代教育技术对学生创新能力的影响，并结合学生的实际情况来提出相关的应用策略，以此来推动小学语文教学的改革，培养学生的创新能力。

关键词：小学语文；现代教育技术；创新能力；教学策略

前言

新课程改革背景下，坚持以学生的发展为主，全面落实语文教学的改革，深入结合现代教育技术来进行教学管理，建立现代化的教学管理体系，引导学生在教学活动中得到能力的提升、学习的进步，以此来促进学生深入学习语文知识。对此，小学语文老师应在教学管理中结合现代教育技术，重点分析教学案例，加强学生创新能力的培养，并在教学管理中结合现代信息技术来进行教学管理，以此来学生深入学习以及探究语文知识，促进学生学习的进步。

1. 小学语文教学的现状

然而，结合现代教育技术下的语文教学都是知识教学为主，并没有引导学生在课堂中深入地探究语文学习的意义，并没有在教学中引导学生来进行思考，培养学生的创新能力以及意识，从而在一定程度上影响了学生的学习。同时，以学生创新能力为主，很多老师由于备课、教学时间紧张、课题研究等事情耽误对现代教育技术的研究，从而导致老师在教学中并没有发挥出现代教育技术的特点，在一定程度上影响了语文教学的创新，不利于学生语文学习的进步。并且，部分老师在进行互联网现代教育技术的教学时，没有合理利用现代教育技术营造出良好的学习氛围，导致课堂学习氛围过于沉闷和无聊，进而影响了语文教学工作的进展。不仅如此，合理利用现代教育技术，完善当下的教学体系，促使老师在教学中以学生的创新能力为主来落实教学观察，但由于教育资金不足、设备陈旧，从而在一定程度损伤影响了学生的语文学习，不利于学生创新能力的培养。

2. 现代教育技术对学生创新能力的影响

合理地利用现代教育技术来创新教学，合理地结合小学语文教材，科学合理地设计语文教学环节，引导学生在课堂中思考语文知识，加强学生创新能力以及意识的培养，以此来促进学生语文学习的进步。同时，结合现代教育技术的教学，创新教学方式，合理利用慕课、直播、微课等来开展教学，丰富学生学习知识的途径以及渠道，有效地引导学生去探究语文知识，提高学生的学习能力以及文化素养，让学生更好地开展语文学习。不仅如此，结合现代教育技术的教学，能在一定程度上促进教师的再学习，让老师在教学中以学生的创新能力为主，开展课题研究，重视学生的学习体验以及思考，促进教学和学生实际情况的融合，让现代教育技术的教学更加贴近学生的实际学习情况。不仅如此，现代教育技术的引入，有效利用现代教育技术的特点，在教学过程中融入其他的知识点，加强德育、爱国主义、民族文化、传统文化的渗透，丰富教学，给学生全新的教学体验，引导学生从基本的语文知识开始来进行创新，以此来培养学生的创新能力，促使学生深入学习语文知识，从而提高学生语文学习的兴趣，让学生乐于学习、乐于思考语文的学习，促进学生语文学习的进步。

3. 在小学语文教学中运用现代教育技术发展学生创新能力的策略

（一）让教学多样化

结合现代教育技术多样化语文教学，创新教学方式，让学生在不同的教学模式中进行学习，能在一定程度上提高学生的创新能力，以此来引导学生去探究语文知识，从而提高语文教学质量。对此，老师可以在教学中借用现代教育技术开展慕课、微课、直播教学等方式，引导学生主动探究语文知识，从而提高学生的学习能力。例如《藏戏》的教学，老师就可以利用现代教育技术来开展微课教学，将教材内容设置不同的教学环节，通过微课的形式来引导学生关注藏戏发展、缘由、特点等，促使学生深入学习课文知识，以此来引导学生在课堂中进行思考，从而达到培养学生创新能力的目的。不仅如此，老师还应利用现代教育技术加强对语文教学内容的研究，深入挖掘语文知识的传统、德育、民族文化等，丰富语文教学内容，引导学生在课堂中进行探究，以此来促进学生的全面发展，同时研究相关的教学案例，加强对学生实际学习情况的了解，以此来结合学生的实际情况来落实教学，让语文的教学更加多样化、生动化，以此来引导学生深入探究语文的知识文化。

（二）营造良好的文化氛围

老师可以在实际的教学中结合现代教育技术来营造良好的氛围，通过朗诵诗歌、组织语文书写等形式，通过搜索相关的音乐、灯光等对课堂进行布置，营造一个诗意的世界，促使学生在课堂中主动，引导学生在朗诵、书写的过程中产生新的想法，以此来培养学生的创新意识。并且，老师在课堂中借用现代教育技术，加强学生对语文知识的体验，引导学生去利用现代教育技术这一工具，从而促使学生在课外通过现代教育技术来进行，例如像写作学习、阅读理解等的学习、观看语文教学视频、和同学讨论和交流学习方法等等，引导学生去探究语文知识文化，促使学生运用现代教育技术来设身处地地感受语文知识的魅力，充分地发挥现代教育技术的作用，以此来促使学生在课堂中深入学习知识。同时，老师还应结合现代教育来拓展学习，如《曹冲称象》、《草船借箭》等课文的教学，适当地将课文进行拓展，激发学生的学习热情，并通过搜寻资料，分享相关的影视视频来引导学生进行探究，以此来确保现代教育技术和语文教学的深度结合，引导学生在课堂中学习以及探究，并鼓励学生通过现代教育技术来创新学习方式，以此来提高学生的语文学习能力，加强学生文化素养的培养，让学生学会利用现代教育技术来进行学习，以此来促进学生的全面发展。

（三）提高学生的语文学习兴趣

加强现代教育技术的研究，老师应教学中以学生创新能力为主，增加语文教学的趣味性，以此来提高学生的学习兴趣。对此，老师应加强对现代教育技术的研究，开展现代教育技术课题的相关研究，并深入挖掘现代教育技术的特点，如开展线上线下教育模式、通过大数据来分析学生学习情况、重视教学的反馈、“和阅卷”、“易学习”等教学软件的应用，加强现代教育体系的构建，让学生在老师的引导下进行创新。

4. 总结

促进现代教育技术和小学语文教学的结合，构建全新的教学管理体系，引导学生在课堂中学习以及探究语文知识，以此来促进学生学习能力以及文化素养的提高，让学生在现代教育技术的帮助下学到更多的知识文化，对此，老师应将现代教育技术和学生的实际情况，加强小学语文教学的创新，丰富教学内容，以学生的学习以及发展为主，全面促进学生学习的进步和发展。

参考文献：

［1］陈刚. 有效运用现代教育技术 培养学生创新能力——浅谈现代教育技术在小学语文课堂教学中的整合[J]:素质教育版. 2013.

［2］王定芳. 运用现代教育技术在小学语文教学中培养学生的创新能力[J]. 考试周刊. 2007

［3］李晓虹. 浅谈在小学语文教学中如何运用现代教育技术培养学生的创新能力[J]. 神州. 2017

［4］刘丹贵. 浅谈应用现代教育技术在小学语文教学中培养学生的创新能力[J]. 教苑荟萃. 2011.