体育游戏在小学体育教学中的应用

体育游戏在小学体育教学中的应用

张秋婷

济南高新区东城逸家小学   250101

摘要：新课改背景下，所有课程教学方法都得到了很大的改变与创新，在小学四年级体育教学中，结合体育教学目标将体育游戏的教学方法引入到课堂教学中，对于激发学生学习兴趣，提高学生体育运动能力和参与体育锻炼的积极性。本文以体育游戏在体育教学中的具体应用为切入点进行探析。

关键词：体育游戏；小学体育教学；应用策略

体育教学在小学阶段是非常重要的课程，不仅促进了学生身心健康，而且对提高学生体育技能和体育核心素养有着重要的作用。在传统的小学体育教学中，教师的教学方法单一固化，不能根据学生的兴趣点来设计教学内容，导致很多学生对于体育课的印象就是放松休息，没有任何的体育技能和体育知识理论的概念，随着素质教育的不断推进，小学体育的被重视程度越来越高，教师结合实际将体育游戏与理论教学和实践教学结合在一起，达到了前所未有的效果。

一、小学体育教学中体育游戏的重要意义

首先，激发了学生的学习兴趣。体育游戏以其轻松有趣的教学环境和富有参与性的游戏内容，吸引学生注意力的同时让学生对于参加游戏变得跃跃欲试，提高了学生对于体育运动的兴趣。其次，让学生有着更丰富的情感体验。传统的体育教学大部分只侧重于理论与技能的练习，对于学生体育价值观的培养有所欠缺，随着体育游戏的不断融入，让学生在快乐的氛围中树立正确的体育责任感，真正体会到体育运动的快乐。第三，提高了学生的道德素养。小学体育不仅仅只是锻炼学生的体能，还要加强对于学生思想道德素养的培养，体育游戏中的竞争性和智力性让学生必须在遵守规则的前提下全身心的投入才有可能战胜对手，取得胜利，在这个过程中，学生的规则意识和竞技意识能够有着最直接的锻炼，有助于提高学生整体的道德素养。

1. 体育游戏在小学体育教学中的应用策略

1. 引入趣味性游戏，激发学生运动兴趣

小学生处于人生成长发育的初级阶段，对于外界事物的好奇心是很重的，只有找到让他们感兴趣的教学方式，才能有效保证教学目标的达成。小学体育教师在教学过程中要以学生的兴趣点为出发点，根据课堂教学目标设计出相应的教学游戏，让学生在兴趣盎然的心态下领略到体育的魅力。例如，教师在进行“2分钟定时跑”的教学过程中，教师可以利用小学生喜欢集体活动的心理，组织学生进行“老鹰抓小鸡”的游戏，游戏准备阶段，教师可以先带领学生进行科学的热身，进行抬腿和原地摆臂活动，让身体进入到运动的预备状态，再进行分组游戏，老鹰为了抓住小鸡不断的围追堵截，小鸡们为了不被老鹰抓住努力的奔跑，这样的游戏活动，不仅完成了学生的体能训练，还让学生在游戏过程中体会到了乐趣，激发了对于体育学习的兴趣。

2. 引入竞争性游戏，锻炼学生身体素质

所有的体育项目本身就具有一定的竞技性，与之相关的体育游戏也具备这个属性，学生可以在游戏过程中可以培养自身竞技意识，提高身体素质和体育核心素养。例如，学生在进行跑步练习时，单纯的跑圈对于学生的训练来说，不仅效果差，还容易让学生产生抗拒心理。针对这种情况，教师可以结合实际生活中对于运动量需求较大的行业进行角色扮演，对于游戏规则的设计加入一定的竞争性，激发学生的好胜心和参与的积极性，比如教师可以组织学生进行“送外卖大赛”，每组规定相同的参赛人数，相同的目的地和路程，哪组用时最短哪组获胜，在有趣但是又有竞争压力的游戏中锻炼了学生的身体素质，还培养了学生关于竞技体育规则和精神的意识。

3. 引入体验性教学，规范学生体育动作

小学生因其所处成长阶段的特殊性，新知识吸收快但是忘的也快，教师要不断的加深体育技能的印象，不断地练习才能有效的巩固。体验性教学是让学生用自己的切身感受来巩固对于体育技能的印象与理解。教师组织学习进行“快速反应跑”训练时，可以组织学生进行“火车变变变”的体验性游戏，随着教师不断变化的指令，在锻炼自身灵活性的同时，体会到速度在体育竞技中的重要性，在游戏的过程中提升了自身体育技能，还能培养学生团队合作意识。

4. 引入益智性游戏，提高学生思维能力

新课标体系下的小学体育教学中，除了体育教学资源外，还蕴藏着很多开发学生智力的潜在资源，教师要立足于学生体育核心素养的发展规划，不断深挖其智力教育资源，让学生在体育游戏中进行智力开发，提高自身思维能力。比如教师可以组织学生进行数学思维较强的“五毛一块”的有效，男生代表五毛钱，女生代表一块钱，在均等人数的三个小组中哪个小组率先完成教师喊出的钱数即获胜，在游戏中不仅能够培养学生的团队合作意识还能够活跃学生数学思维能力。

2. 结语

在教育改革的大潮中，小学体育教学顺应潮流进行教学方式改革，结合体育游戏，将四年级体育教学目标趣味化，不仅在游戏中拓展了学生的思维能力，培养了学生更加紧密团结的合作意识，完成教学目的的同时，更提升了小学体育教学的教学质量，进而提高了学生的整体体育核心素养。

参考文献

1. 蔡巧娟.体育游戏在小学体育教学中的应用[J].西部素质教育,2020,6(09):64-65.

[2]沈诚康.体育游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响[J].科学大众(科学教育),2020(02):185-186.