创新连锁经营管理人才培养模式的路径探讨

创新连锁经营管理人才培养模式的路径探讨

詹茏茏

安徽城市管理职业学院 安徽省合肥市 230001

摘要：国家"十二五"规划对我国高职教育人才培养计划做出了新的要求与规定，提出了“产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才”教育理念与目标，总结来说，即为国家和社会大力培养与输送技术技能性人才。随着社会经济的发展与进步，连锁经营模式被越来越多的企业采用并投入到广泛的实践中，取得了较好的成果与效益，以至于企业对这类人才的需求与要求愈加高涨，而高职院校是连锁经营管理人才输送的重要基地，因此，结合实时的市场环境与企业需求，对连锁经营管理人才培养模式的优化与创新进行深入的讨论是十分必要的。基于此，本文将高职连锁经营管理专业学生技术技能型人才培养存在问题的原因以及创新路径两个方面展开分析与论述，提供一些建议与意见，以供参考。

关键词：连锁经营管理；人才培养模式；存在问题；路径探讨

1. 高职连锁经营管理专业学生技术技能型人才培养存在问题的原因

（一）课程设置不合理

就调查数据来看，目前我国多地区高职院校在连锁经营管理专业上的课程设置较为雷同，采用的教材也较为老旧，且从教材内容来看，理论知识冗长、实践案例较少，而且高职教育具有一定的特殊性，其培养出的学生一经毕业或者步入高三就要面临实习就业的关键问题，若只是一味地掌握与学习理论知识，对今后职业生涯的发展将带来不利的影响与作用。此外，部分高职院校在设立课程时，将管理学、经济学、会计学等科目都一并杂糅进去，没有侧重点的取舍，学生长时间的学习过后表现出来涉猎面广但是都不精进的现象，同时，连锁经营管理整体课程设置上缺乏对区域产业的深入了解，缺乏按照实际的区域经济发展现状与需求对课程进修针对性地设置，从而使得课程的设置严重与社会企业的发展走向出现偏差与脱节，这些都对学生职业生涯的发展有着很大程度不利的影响。

（二）轻视实践环节

众多告高职院校对学生实践能力的培养并不重视，从教学计划与方案的安排与布置上来看，索然规划了各式各样的实习与实践活动，但是真正落实的并不是很多，只是单纯地借助相关案例在课堂上进行了简单的分析，这虽然完成了课程设置的形式，但是在本质上并没有促进学生的进步与发展，因此，在创新高职院校连锁经营管理人才培养模式时，必须要将实践环节充分重视起来，尽量保证实时落地的标准。同时，现在高职院校的学生大多数对自己的学业并没有十足的重视感与危机感，对没有考入普通高中还抱有过多失望的情绪，导致其在不管平时的上课还是实践活动中没有集中尽力、潜心学习，只是按照形式按部就班地学习，长此以往，其学习的效率与质量都会得不到充足的保证，今后走向工作岗位也必定是凶多吉少。

（三）师资队伍薄弱，教学方法古板

我国高职院校开设连锁经营管理专业的时间较晚，很多院校对教学内容与方式还处在模仿与探索的阶段，师资队伍建设也较为落后，教师的整体教学质量还有待提高，而且，据深入调查研究，部分高职院校担任连锁经营管理的专业教师是从工商企业管理、市场营销、物流管理等相近专业课程横向转移过来的，对连锁经营管理专业的认知并没有达到应有的水平与要求，只能是勉强按照课本给学生讲解粗浅的理论知识，不能达到专业、深入的程度，与此同时，由于教师对教学内容、方式等等各个方面还处于模仿与学习的阶段，导致平时的课堂氛围会较为压抑、教学方法也不够新颖，连锁经营管理专业领域的趣味性与广度也不会及时地想学生呈现出来，长此以往，会使学生失去学习的热情与兴趣，从而导致其对专业技能的掌握会更为逊色与落后，严重影响今后的就业状况。

二、高职学生技术技能型人才培养模式创新途径

（一） 走特色化人才培养模式路线

高职院校在对连锁经营管理专业的教学目标、理念与方式进行优化与完善时，必须要以增强学生在职场上的核心竞争力为直接目的，从提升学生的专业理论技能与实践技能两个方面共同出发，走特色化培养的新路线，从而让学生在进行职业岗位选择是更加具有竞争力。高职院校在规划连锁经营管理专业的特色化路线时，首先要充分与本学校的实际情况和教学环境联系与结合起来，分析学校的优势特色专业，从中找到与连锁经营管理专业的切合点与共通出，进行针对性地有机结合，既能够提升连锁经营管理专业的教学质量与效率，还能够赋予连锁经营管理专业培养的学生特色与能力。例如，某高职院校的外语专业十分突出、具有显著的优势，而却师资力量雄厚、影响力较大，因此，学校在设置连锁经营管理专业可以考虑针对核心内容设置双语课程，锻炼学生的专业英语口语表达能力，让其走出校园后更具有专业度与竞争力，同时也能结合国际案例，拓宽学生的思维和视野。

（二）增设创业学院，打造专业品牌

近几年来，国家对职业院校专业人才的培养十分重视，也相应颁布了优惠政策以兹鼓励，很多高职学生在毕业之后并没有直接走向工作岗位，而是选择了创业活动已实现自身的价值，基于此，高职院校可乘势之趋，为满足学生的创业需求增设专业的创业学院，开设相关的创业课程。对于连锁经营管理专业来说，增设相应的创业课程、打造专业品牌也是一项极其可采取与执行的措施与路径，在关于连锁经营管理专业的创业课程中，学校要尽可能地考虑周全、安排紧密，让学生在整套课程的培训之下学习到如何注册一家公司，如何设计商标，如何进行商务谈判，如何开拓市场等，同时也要将专业的知识联系与贯通，在实践操作的过程中一切创业活动尽可能地关于连锁经营方向，学校可充分调动资源、提供机会，让学生深入社会、与专业人士加强交流，同时与合作伙伴培养默契、加强团队协作意识与组织能力，不仅仅达到强化专业技能的目的，也能够提高学生在人际关系上的软实力，从而帮助学生在今后全面走向社会后能够更加的成熟、更加的高效。

3. 结束语

综上所述。是对高职连锁经营管理专业学生技术技能型人才培养存在问题的原因以及创新路径两个方面的阐述。高职院校在创新连锁经营管理专业的教学模式、提高教学质量与效率时，必须要于学校的综合实力、教学环境以及时下的教育政策紧密联系、有机结合，为学生创造更好的条件、提供更为全面与优质的资源，以供其不断通过社会实践、创业活动等等提升自己专业能力，强化专业知识，从而在走向社徽、走向工作岗位更具有竞争力。

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