心理健康教育在高校思政教育中的作用——以广东岭南职业技术学院明德书院为例

心理健康教育在高校思政教育中的作用——以广东岭南职业技术学院明德书院为例

欧晓君

广东岭南职业技术学院 广东广州 511500

摘要：随着《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》这两个文件的相继颁布，国家明确指出了心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成部分。既点明了心理健康教育是高校思政教育必不可少的一部分，也蕴含了对其心理健康教育在高校思政教育中发挥作用的期望。本文就心理健康教育与高校思政教育的关系，剖析其在高校思政教育中的作用，并浅谈应该如何发挥这种作用。

关键词：心理健康教育；思政教育；作用

近年来，是否将心理健康教育融入进高校思政教育中的话题一直被广泛讨论，尽管物质生活条件不断提高，但大学生心理问题却越来越多，引起社会关注和讨论。加强心理健康教育与高校思政教育有效结合，是新时代背景下的创新举措，有利于促进学生对自身科学系统的认知，使高校思想政治教育工作更科学化；有利于优化高校思政教育内容，与时俱进，消除人们对心理问题的错误认识。普及心理健康教育，一方面使学生能够关注自身心理问题，在科学认识后进行自我教育；另一方面让心理问题不再成为大众尴尬的痛点，当学生压力过大时才会积极寻找老师的帮助。

一、心理健康教育与高校思政教育的关系

1、二者同属素质教育的重要组成部分

作为一名高校辅导员，同时也担负起学生的思想政治教育与引导，密切关注学生心理健康和思想健康，采取科学有效手段让学生形成正确的思想观念从而推动学生全面发展的重要课程；而心理健康教育是实现思政教育的重要手段。心理教育从心理方面弥补了高校思政教育存在的种种不足，帮助推动高校思政教育的顺利推进。近年来不少高校开设了相关课程与专业，切实有效地对学生进行心理健康教育。将心理健康教育与思政教育融合是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务，两者都是素质教育的重要组成部分，是促进学生全面发展、塑造良好人格品德的重要环节，是培养社会需要的高质量人才的重要手段。

2. 心理健康教育与思政教育联系紧密

思政教育归根结底是对学生思想上的教育，需要学生发自内心地认同时代背景下社会自发形成的思想观念、政治观点和道德规范，健康的心理思想更有利于学生接受既定的思想政治教育，在社会实践活动中遵循公序良俗，自觉规范自身的举止行为。同时心理健康教育也是思想教育，对于防治心理疾病与培养心理素质都有着良好的作用，与思政教育关系密切，紧密结合，良好的思想政治教育系统离不开健康的心理教育。

二、心理健康教育在高校思政教育中的作用

心理健康教育既然在高校思政教育中被广泛倡导，成为现代教育的必然要求，广大教育者的迫切责任，这代表着心理教育在当下社会的高校思政教育课程中发挥着不可或缺的作用，主要表现在以下几个方面。

1、心理教育在高校思想政治教育中的重要作用

思想政治教育虽然引导着学生提高个人素养，言谈举止符合社会公德，但它更偏重于理论传输，而缺少趣味性。而心理健康教育更贴近学生的现实生活，贴近他们的真实想法，凭借科学的手段方法，通过亲密坦诚的心灵交流，不仅能够使学生积极参与进课堂中，还能帮助他们主动发现自身存在的价值取向扭曲、社会责任缺乏等问题。如何提高大学生心理素质也是高校教育中一个不可忽视的问题，传统的思政教育虽然规范了学生的思想道德和政治观念，却无法提高他们面对挫折与逆境的心理素质，心理教育补充和完善了高校思政教育的体系，解决了思政教育无法触及到的诸多问题，深化了学生的德育管理。思政教育把握住学生思想的大方向，心理教育关注着学生日常生活的细节问题，二者相辅相成，共同构建高校素质教育体系，培养出全面的高质量人才。

2、辅导员成为学生心理引入教育的第一人。

每所高校都会设有心理咨询中心，每学年班级会有心理课程，由学校心理咨询中心的专业老师授课。但是这样没有一对一的针对性讲授，学生的投入性是不够的，也难以让学生们有切实的触动。等学生已经出现了明显的心理问题才转介到心理咨询中心，那已经错过了最佳干预时机。所以高校辅导员应具备专业的心理素质教育能力，把心理素质教育成为管理学生、教育学生、走进学生的一个重要环节。辅导员作为学生进入大学接触得最多的教师，也是最信任的长辈。辅导员育人职责其中的重要一项就是关心学生的身心发展，成为学生有心事、有烦恼、有困难需要倾诉的最佳对象。这时就是辅导员引入心理教育一个很好的机会。心理教育的重点在于通过心理干预等治疗手段，缓解学生的心理压力，帮助高校学生正确认识学习和生活；对于存在心理问题或疾病的学生，通过专业的治疗手段，如药物等，帮助学生克服压力，改善和控制病情，更好地解决学生存在的心理障碍。从根本上帮助学生树立正确的思想观念，真正走进学生的内心，以学生的角度去思考问题，促进高校学生形成正确三观，在身心健康的情况下不断成长。

3. 发挥心理教育在高校思政教育中的方法和策略
   1、善于利用首因效应，以自身修养促进心理相容
   俗话说：“想要给学生一滴水，自己得有一桶水。”思想政治教育者想要给学生传授正确价值观，应言行保持高度一致，做到言传身教。师者要加强思想修养，政治修养，道德修养，做到思想境界高，政治立场稳，道德品质好，并且还要注意塑造自己的外在形象，才能吸引，感染教育对象，令其信服。同时，在与教育对象第一次接触时，要注意自己的仪表，形象，谈吐，在首次见面时便形成良好的第一印象，方便在接下来的思政教育工作中更好地展开，提升学生的好感度，达到心理相容打下良好基础。心理教育也是一样的。首先师者要保证自己健康的心态，树立正确的三观，言行举止都能保持正能量去感染学生，成为学生值得学习的目标。
   2、以有效沟通，促进心理相容
   沟通是交往的基础，是人与人之间发生相互联系的主要形式。思想政治教育者与教育对象之间的有效沟通是双方心理相容的必要条件。师者要努力提高自己的沟通能力，掌握沟通的基本技巧，如认同、共情、赞美、倾听和幽默，以促进心理相容。新时代的师生关系不仅做到尊师爱生，也要做到民主平等，遵循新时代学生个性发展，正确引导，不强迫施压，打破学生与生俱来与老师产生的距离感。最后要做到教学相长，师生互相学习，共同成长。

3、遵循思想政治教育的心理共振原则
在思想政治教育中的心理工作共振，是指思想政治教育者与接受教育者之间在思想上一致，在感情上相融，在心理上共鸣。思想政治教育者只有与教育对象之间实现心理共振，才能彼此信任，彼此吸引，彼此影响，才能收到良好的教育效果。在思想政治教育过程中实现心理共振的方法和手段很多，需要因人而异，因材施教。了解每一位学生的成长历程，走进每一位学生的心灵深处，把两者教育贯穿学生所有在校时光，即使以后走向社会，无论经历多少困难和磨练。依旧不忘初心，保持良好心态，热爱生活，努力奋斗。

总结：心理教育是高校思政教育的重要组成部分，加强心理教育与高校思政教育有效结合，是新时代背景下的创新举措，有利于促进学生对自身科学系统的认知，使高校思想政治教育工作更科学化；有利于优化高校思政教育内容，与时俱进，消除人们对心理问题的错误认识；有利于提高高校思政教育的实效性。为了更好地发挥心理教育在高校思政教育中的作用，教育者们应该结合心理教育的特点，采取科学、有效的方法，让学生更好更易接受，从而推动高校思政教育的发展，进而实现学生综合素质培养。

欧晓君 女 19890707 汉族 广东中山 本科学士 职称：助教 研究方向：高校学生管理

参考文献：

[1]王法敏.心理教育在高校思政教育中的作用[J].科教导刊（中旬刊）

[2]杨娇丽.心理教育在高校思政教育中的作用[J].卷宗，2019,(16)