闲话“儿宝”

闲话“儿宝”

邓爱国

七一中学教师

何谓儿宝？顾名思义，即为父为母者对孩子宠之、纵之、惯之、爱之、溺之……其子女任性妄为做了错事，一家子还围着欢悦曰之：孩子太小，调皮捣蛋乃聪明。指不定内心时时窃喜：小宝贝也！

我之所处乃偏远山区，则以男孩骄宠为胜，当然女宝亦正兴起。

此处就以近年来我所教的学生为例，欲之窺一斑而见豹吧！

2017年9月，喜迎又一届小升初新生，我满怀希冀走进两班，细数男女生之比例，顿时喜悦变忧虑了。两班男生均占绝对优势，其比值都超过了百分之六十。两班均是通过考试成绩分出来的平行班，即差生班。这么多的调皮男孩，想要让他们乖乖儿地学习，恐怕是难上加难了吧！随即我灵机一动，让那些在家父母和爷爷奶奶都拿他没办法，想看电视玩手机都自由的孩子举手，两班中竟然都有七八个男生举手。然后我就毫不客气的对这些孩子说：你们真的是家中不折不扣的儿宝贝啊！小时的儿是宝，任性张狂当可爱，长大的儿就变茅草！这不仅是孩子你自己的悲哀，同时也是大人的悲哀呀。能认识到问题的孩子，请你们改正自己吧！在此我又语重心长的申明，你若是你家儿宝，那可是要加上引号了，变成意思相反的贬义词了，以后老师再叫你们儿宝，那便是在骂人了。接着我又郑重地送给这些暂时二宝们一句忠告：立即蜕变吧！只有立即蜕变，让眼下的“儿宝”变“宝儿”’，那么“儿宝”也能成为祖国栋梁，就不枉父母亲人对你的疼爱了！

有这样一个男孩，初一进校后，坚持读书一年，还算能完整待在学校。不过每天与班里另外四五个孩子总是一下课就跑到围墙边买零食，被学生会多次逮着，班主任多次批评教育。课堂上很难听课，注意力不集中，喜欢与几个臭味相投的在课堂上挤眉弄眼、烂笑、尖叫、扔纸团。把老师的愤怒当耳边风，弄得责任心强的老师头疼极了。想尽各种办法教育他们。课后作业几乎不做，迫于无奈交来的作业也最多是抄袭。没事就玩手机，白天玩，晚上通宵玩游戏，七年级一年换了三部新手机，大人不给买，就绝食耍横。我私下里找他多次交流，发现他脑瓜不笨，人很聪明，可就是恶习缠身。整个初一阶段，我们双方都在试图努力改变，还好，他的语文成绩虽差，但还能看得过去，至少不是年级最后一名。

到了初二，我就使出浑身解数来教育这孩子，不仅当面谈心，多给鼓励，我还通过多个同学去私下了解他的兴趣爱好，发现他喜欢读小说，甚至还了解到他好动，爱耍小聪明。这让我想起了卢梭的成才经历，于是，我就公开对他讲，特许他大胆地读小说，不过所读之书先给老师审查一下，甚至我要求他每读一本书都要主动跟我交流体会才行。我的这些要求，他都基本能够做到，有些书读之后，他的见解独到且深刻，我就给予充分肯定，他也十分开心，居然有时候他还听起了我的语文课。一学期下来，语文成绩进步了不少。另外我与班主任一道多次抽空家访，与家长交流教育方法，家校教育形成合力，这个小“儿宝”变化越来越大。然后我又私下多次问他将来要做什么，起初他不知道将来能干什么，我便抓住时机引导他去技校学习一门技术，例如电焊等，我说你那么爱动脑筋，人又聪明，说不定将来能成为大国工匠呢！

初三毕业，他没有考上普高，去了技校，真的学起了电焊，一年后，我巧遇他，他很兴奋，买了一辆新摩托正上户，我问他哪来的钱，他说是自己挣的，他还特意激动的给我说谢谢。我问他为什么，他说是我给他人生指明了方向，让他现在生活有了奔头。我接着便问，是如何挣到钱的。他说是暑假刚放假，他们村有一个在外承包商，工程队里的电焊工突遇家中急事请假一个月，承包商四处找人，实在找不到，就想起了他这个学习电焊的学生，说是叫他去试做一下，没想到一试就成了，发现他技术学的不错，于是就让他干，不过才干了不到二十天，那位电焊工处理完家事就上班来了，他说他真没有想到，居然老板给他结账伍仟伍佰元，他反复强调说实在没想到，有技术就这么能挣到钱啊！他还说谢谢我让她学到了语文知识，他现在毕业只能拿初级工的技术证，他将来还要拿到高级技术证，只是英语和数学初中没有学，一窍不通，将来自学有难度，他很是后悔以前的糊涂了···听了他的一席话，我的内心涌动着一种莫名的安慰：当初的辛苦和付出值了，看来这父母的儿宝贝果真成宝了！正如苏赫姆林斯基所说，没有教不好的学生。只是这有心的教育实在艰辛了！

像这样行为乖张的“儿宝”，我还能罗列几十个，什么赵某某、彭某某···甚至稍稍有心就会发现：当今学校里，优秀的学生是女生多男生少；社会中也是成才的、懂事的女孩子多，男孩子则相反。深究其原因，父母之过也。孩子刚出生时，见其是儿，欣喜若狂，视为掌上明珠，放纵惯养，什么恶习由此形成，大人们看在眼里，竟然将小孩儿应该顽劣之语挂在口上，殊不知长大的过程中又怎能改掉恶习呢？有专家说：一个孩子在六岁之前父母未将其拿下，那么在六岁之后就拿他没有办法了。可是，在我们这样的偏远山区里，又有几个父母知道这个道理呢！无知者，就只有宠儿了！在此，我要呼吁天下为父为母者，别把孩子养成了“儿宝”或“女宝”，既苦了孩子，又连累了老师，因为要让“儿宝”变“宝儿”真的太难了！