浅谈如何开发与实施乡村学校少年宫校本活动课程

浅谈如何开发与实施乡村学校少年宫校本活动课程

张玲

湖北秭归经济开发区小学 443600

摘要：少年宫是我国在学校以外对少年儿童进行政治教育和开展集体文化活动的机构，少年宫的教育工作和学校的教学工作存在一定的共性规律，但也存在着非常大的区别，能够带给学生不同于学校教育内容的其他教学。因此在我国现当代的教育改革工作当中，少年工校本活动课程的建设，也是促进我国教育改革工作快速推进的一个重要方面。针对一些县城郊区来讲，虽然已经投入了较多的资金来进行投资少年宫的建设和资源的扩充，但是县城郊区的学校在少年宫校本课程开发的过程当中还是存在着非常大的困难和挑战。因此本文，立足于现当代教育改革工作的视角，探究如何开发与实施乡村学校少年宫校本活动课程，促进乡村地区学校教育质量的全面提升。

关键词：乡村；少年宫；校本课程；开发策略

校本活动课程，一方面是指学校根据国家统一发布的教材，不同地区可以适当的对教材内容进行改变和调整，使之更加符合地方的教育特点，然后进行更加高效的知识技能教学。另一方面地方也能够根据教育需求和教学特色来进行不同的课程建设，培养学生的综合能力。所以在实施地方学校少年宫校本活动课程开发的时候，同样要尊重这两个方面的具体特点，以这两个方面作为指导思想来进行校本活动课程的开发，才能够快速提高地方学校少年宫校本活动课程的构建。

1. 实施乡村学校少年宫校本活动课程开发策略存在的主要问题分析

首先从县城郊区的经济发展状况方面来看，很多县城郊区的经济发展相较于城市来说都是相对滞后的，所以他们在教育发展的过程当中也存在一定的滞后性。正是因为这样的现实情况有非常多的乡村学校几乎没有少年宫，并且在日常学生的教育过程当中，也没有通过少年宫来进行辅助教学和补充教学的概念。所以要想促进县城郊区学校少年宫校本活动课程的开发，首先要保证县城郊区学校能够具备少年宫建设的条件。第二，从县城郊区学校的主要教育传统来看，一般学生接受教育最主要的场所就是学校，在学校生活当中，教师不仅会对学生的专业能力进行培养，同时也会采用集体教学活动的形式，对学生进行政治理念的培养。 所以在一些县城郊区地区少年宫的教育和学校之间的教育，基本上没有太过明确的界限，所以在少年宫的建设方面也总是存在滞后性。接下来我们将立足于县城郊区学校少年宫校本活动课程的开发问题，融合简单的我国教育改革工作的主要思想，探究如何进行乡村学校少年宫校本活动课程的开发。

2. 开发与实施县城郊区学校少年宫校本活动课程的策略分析

1. 对县城郊区进行一定的政策倾斜和资金补助

有很多县城郊区地区在经济发展的过程当中处于稍微落后的地位，所以这些地区在办学条件方面也非常艰苦，他们基本上没有资源和条件来进行少年宫的建设。这也是制约县城郊区少年宫校本活动课程开发的主要因素之一。因此要想根本解决这样的现实问题，就要注重对县城郊区地区进行资金输入，具备了资金条件才能够去进行少年宫的建设，也才能够进行少年功效的活动课程的开发。所以地方在少年宫校本活动课程开发的过程当中，一方面可以依靠国家的教育政策倾斜和资金补助来进行少年宫的构建。另一方面还需要发挥自身的努力，比如向社会公开募捐，通过积极发展地方经济来增强收入等多样化的方式来募集足够的资金，构建专业化的少年宫，这样才能够去进行少年宫校本活动课程的开发。

2. 注重转化教育理念，尊重地方特色，发展武术教学

不同地区具有不同地区的主要特点，所以在校本课程开发的过程当中，这些地区必须要学会尊重地域特色，立足于地区的主要教育情况来进行校本活动课程的建设。有这样才能够使少年宫的辅助教育作用发挥到最大，全面促进县城郊区少年的培育工作。就比如说在进行少年宫校本课程构建的时候，需要结合当地的特点和学生的喜好发展课程。因为少年宫教学是对少年进行多方面的教育和集体活动教育的场所，增强少年的体质丰富青少年的心理，才能够促进我们社会的发展。许多地方的少年宫中武术课程都十分受青少年的喜爱，青少年通过在少年宫中的武术课堂的学习和交流沟通，不但让青少年拥有了强健的体魄，还让自己变得自信起来。通过这个简单的案例，就是为了说明乡村学校少年宫校本课程的开发与构建，一定要符合地方教育特色和实际需求，符合现当代国家教育改革的主要思想。

结语：总而言之，在现当代我国的教育改革工作当中，县城郊区地区的少年宫校本课程开发也直接影响其区域教育发展质量的提高。所以县城郊区地区要注重进行资金募集，构建专业化的少年宫，为校本课程的开发提供物质支撑。另一方面也要注重进行地域特色的判定，根据地方教育现实情况来进行校本课程的开发与设计，才能够使其更加符合时代发展需求。

参考文献：

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