如何培养学生小学语文课堂教学兴趣

如何培养学生小学语文课堂教学兴趣

黄丽艳

百色市东笋小学

【摘要】随着当今社会教育压力的增大，人们越来越重视关于学生的教育问题。而作为教学的初级阶段，小学阶段的教学一直备受人们的重视。在小学阶段教学中，语文的学习一直占有着比较重要的地位。小学阶段的学生十分具有自己的特点，因此如何掌握语文课堂教学，在课堂教学中培养学生对于语文的兴趣成为了语文教学的重要内容，下面针对小学语文课堂教学与学生兴趣的培养展开探究。

【关键词】小学阶段 语文课堂教学 兴趣培养

【正文】无论在教学的哪一个阶段，学习哪一门学科，培养学生对于学科的兴趣一直是教师所十分关注的问题。兴趣对于学生的学习成长一直有着至关重要的作用，兴趣使学生从被动的学习状态转变为积极的学习状态，同时学生在学习中可以更加投入，从而进行更加有深度的思考。因此在教学中，教师除了进行知识的教授，完成教学任务，另外很重要的一点就是要培养学生对于本学习的学习兴趣。要培养学生的兴趣需要的还是教师更多的把握课堂，对学生不断引导，从而培养学生的兴趣与学习积极性。

一、分析当今语文课堂教学的现状

一是在课堂教学中学习参与度不够高，现在的教学模式还是延续了以往的教学，但是传统的教学方式跟不上时代的脚步，使得学生在学习中更多的是作为了看客，学生在课堂上的并不活跃，发言也并不积极。考虑到小学阶段的学生思想不成熟等诸多因素，教师更多的是教授知识，更加注重对于课文知识点的讲解，而很少把课堂放手给学生，学生的学习方式过于死板，使得学生在课堂的参与度不高。二是教师的教学方式比较单一，随着新的教育理念的发展，教师也在逐渐的改变思想，但是这种现状并不是一下子就可以改变，或许有部分教师抓住小学阶段爱玩的特点，在课堂上采用游戏的方式进行教学，但这也是少部分，不少教师还是采用传统的授课方式进行授课。此外，虽然多媒体设备条件已经基本具备，但是对于教师对于多媒体的利用还是很不充分，教师多采用传统的教学，相比于多媒体教学传统教学缺乏一定的画面感生动性，这也在一定程度上影响了语文的教学。

二、探究小学语文教学课堂培养学生兴趣的策略

2.1做好课前引导，促进学生思考

要使学生对语文的学习感兴趣，就要使学生发现学习语文的快乐，让学生多思考。但也要认识到要使学生主动学习，改变教学的现状，并不容易。那么怎样使学生更多的思考呢？这就需要教师做好课前引导，多激发学生思考，把课堂放手到学生手里，让学生在思考中不断进步，促使学生对于语文的学习。

比如教师在进行部编版四年级上册第二单元一个豆荚里的五粒豆的内容时，教师在课前可以问学生有没有听过豆荚爆裂的声音，声音是什么样的这类问题，使课本上的内容变得更加贴近生活，为学生营造了一种画面感。之后教师可以使学生思考，一个豆荚里的五粒豆都可能发生了什么样的故事呢？进而鼓励学生发言，使学生更多的参与到课堂中，通过这样的方式，不仅促进了学生的思考，激发了学生的想象能力，也在一定程度培养了学生的学习积极性。

2.2在课堂中加入更多游戏或者趣味元素

针对小学阶段的教学，教师在教学中要利用小学生的性格特点，制定合适的教学计划。在课堂教学中，教师要在课堂中加入更多的有趣元素，来吸引学生更多的参与到课堂中来。加入更多的有趣元素，有利于课堂气氛活跃起来，促进师生之间和谐交流。更多的趣味教学极大程度的丰富了教学，也在一定程度上提高了教学的效率与质量。

比如教师在教授部编版三年级下册第二单元陶罐和铁罐的内容时，教师可以让学生分角色进行表演，通过这样的形式，丰富了课堂教学的内容，还可以使学生上课更加专注。而且在这个过程中，学生通过对铁罐和陶罐的表演，可以对陶罐铁罐有更深的认识，使学生更加深度的理解文章。

2.3采用多种形式的教学方式，多鼓励学生

在语文课堂中可以采取多种形式进行授课，增加对于多媒体的利用。现如今多媒体已经十分发达，利用多媒体进行授课可以使教学内容更加具有画面感，真实感，而且在一定程度上丰富教学资源。当今社会，只依靠课本上的图片内容进行教学以不能满足教育发展的需要，多媒体的运用更加符合当今的教学理念。此外要培养学生对于语文的学习兴趣，教师对于学生的鼓励也是十分重要的，学生受到鼓励就会更多的参与语文的学习，增强学生的学习积极性。比如在学生回答问题等关键时刻，教师要多鼓励学生，夸奖学生，这样学生才会多回答问题，多进行思考。

【结束语】在小学语文教学不止要讲究策略，还要讲究方法，要培养学生学习积极性，只有教师的努力远远不够，在课堂中，教师要多引导学生。学生也要积极配合教师。此外，在教学中，教师也要注重教学方式等问题，传统教学时代已经过去，唯有不断紧跟时代步伐，不断开拓，才能摆脱学生死读书读死书的陈旧理念。唯有新的教学方式才能使学生更大程度的参与课堂，进而培养学生对于语文的学习兴趣。

【参考文献】

[1]边振永. 多媒体技术在语文基础教学中的应用[J]. 电子技术,2021,(05):56-57.

[1]张东峰. 浅谈新课改下的语文学习兴趣培养[J]. 文学教育(下),2021,(05):60-61.