护士职业心理健康和生活质量的研究

护士职业心理健康和生活质量的研究

姜 辛

中国人民解放军第 970医院 山东省烟台市 264001

【摘要】目的：分析调查护士职业的心理健康及其生活质量。方法：选取我院护士287名。采取医护人员同情心疲劳量表对护士进行抽样调查，根据结果对其心理健康及生活质量进行分析，统计问卷结果，再将数据与中国护士常模数据对比，分析护士职业心理健康与生活质量。结果：据统计与对比显示，287名护士心理健康与生活质量水平低于中国常模，数据对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：护理人员心理健康与生活质量现状不理想，对生活消极颓废，要改变这一情况，提高医护人员工作质量。

【关键词】护士；职业心理健康；生活质量；中国常模

随着时代不断进步发展，各行业人员职业要求也在不断提高。医院作为一个常年接待量偏高的地方，护士岗位的职业素养也显得尤为重要，作为与患者沟通交流的一线岗位，要有严谨的工作作风，有正确的三观，有明确的价值取向，更要具备良好的职业心理健康，这些都会直接影响到对患者的护理工作中。有研究表明，过大的工作压力对一个人的情绪、行为、认知产生不利影响，对个人生活质量造成伤害^[1]。护士是医院重要组成部分，是既要会护理知识，又要传播医学知识，并且还要善于交流沟通，所以护士肩负着重要职责，他们自身的心理健康会直接影响到日常护理工作中，在现今医疗技术与设备不断提高的情况下，更要促进护士的心理健康，提高护理服务质量，为医疗事业创造更加良好的环境与条件^[2]。为了研究护士职业的心理健康与生活质量，分析如下：

1.资料与方法

1.1一般资料

本次研究选取了现如今就职我院护士人员287名，男性10名，女性277名，年龄在21岁~49岁之间，平均年龄（35±6.31）岁。从护士的不同年龄，参与工作时间长短，婚姻与否，职务不同等方面出发，调查其心理健康水平与生活质量。基本资料差异无统计学意义（P0.05）。

1.2方法

采用医护人员同情心疲劳量表对他们进行不记名调查，与各科室护士长进行联系，由护士长将调查表发放到个人，完成后将表格收回，统计出有效份数，利用SPSS统计软件对调查结果进行分析，将统计出数据与中国护士常模数据作比较，判断护士职业心理健康与生活质量。

1.3观察指标

根据调查结果，将护士心理状况按测试分数由高到低分为行为正常（100~86）、失去热情（85~71）、情绪紧张（70~56）、自我怀疑（55~41）、感情淡漠（40~29）、行为消极（28~15）、毫无斗志(14~0)。将所得数据与中国护士常规数据比较，对比护士现状心理健康是否良好。

1.4统计学方法

用SPSS 20.0软件对所检测出的概率进行对比分析，如果P<0.05时，统计结果有意义。

2.结果

2.1一般情况

发出调查问卷287份，收回有效问卷287份，回收有效率100%，调查对象平均年龄（35±6.31）岁。

2.2护士职业心理健康与生活质量调查统计数据见表1：

表1 ：护士职业心理健康与生活质量调查统计（例）

2.3护士心理健康数据与中国护士常模数据比较见表2（P<0.05）

表2：护士心理健康数据与中国护士常模数据比较见（X±s）

3.讨论

3.1护士职业心理健康与生活质量水平分析

根据调查结果显示，我院护士的心理健康与生活质量水平均低于中国常模数据，其中年龄段在26~35岁的护士对于工作毫无斗志，人数最多；工作年龄在6年以上的人员，甚至随着年限身高，心理健康水平越低；在婚姻状况来看，未婚的心理健康与生活水平相对偏高，已婚心理健康水平低于离异；职务方面来看，护理组长及其以上级别心理健康与生活质量明显降低。通过对比数据可得，护士职业年龄越大、护龄越久，对生活质量与心理健康的影响越大。

3.2分析护士消极情绪及工作压力来源

3.2.1工作压力

由于护士工作环境特殊，对本身要求较高，在心理上无形的形成了压力，而心理压力对心理健康有着关键影响。据有关研究表示，护士这份职业是长期处在压力与职业风险之下，长期处在这种环境中，对护士的生理与心理上，都会产生负面症状^[3]。例如护士需要长期低头弯腰接待病患，致使肢体长期被迫弯曲，且工作时间特殊，需要通宵值夜班，会使身体产生疲惫感，降低身体免疫力，对情绪精神产生负面影响。护士的社会地位偏低，经常出现付出与收获不成正比的现象，勤恳工作得不到相对的报酬，会使人从心理上产生不平衡感，积压久了会导致心理失衡，也是影响心理健康的重要方面^[4]。

3.2.2护龄压力差异

护龄年限的差异，也是导致心理健康与生活水平差异的关键。护龄在5年以内的护士，压力来源于对工作内容不熟练，专业知识掌握不全，缺少接待病患经验。护龄在6~15年的护士，主要压力来源于工作于家庭的平衡，这个年龄阶段的护士，大多已经成家，但职业关系，无法定期稳定陪伴家人，故而这个阶段的护士的心理健康水平与生活质量数据最低。16年以上的护士，心理健康与生活质量高于6~15年护士，低于5年以下，说明这个阶段的护士学会了平衡工作于生活，但对工作的日复一日感觉枯燥，致使心理健康与生活质量降低^[5]。

3.2.3解决措施

要提高护士职业心理健康与生活水平，应当针对显示问题，给出解决方式。改善护士工作环境，创造有利身心健康的良好工作环境，解决心理疲惫因素，合理安排护士工作量，有效分配时间，使护士有充足的私人时间安排自己家人或其他事情。对护士的专业知识进行定期培训，让他们能够及时更新巩固专业知识，顺利开展工作。进行心理方面培训，有效调节消极情绪，保证护士身心健康。每年进行体检，对于身体状况偏差人员可合理调岗，减少身体压力。

综上所述，要从多方面进行修订改善，提高护士职业心理健康与生活质量，确保护理人员在积极良好的心态下开展工作。

参考文献

[1]梁应凤, 杨永向, 郭姗姗,等. 护士职业心理健康和生活质量研究[J]. 护理学, 2020, 009(001):49-54.

[2]李莹, 任一, 刘佳鑫. 护士职业心理健康和生活质量的研究[J]. 饮食保健 2019年6卷30期, 181-182页, 2019.

[3]徐慧雁, 杨晶, 苏毅. 护士职业心理健康和生活质量的研究[J]. 现代经济信息, 2019, 000(030):79.

[4]何成英. 护士职业心理健康对职业生活质量的影响观察[J]. 健康前沿, 2019, 028(004):11.

[5]何昊蔚. 护士职业心理健康与其生活质量的相关性研究[J]. 养生保健指南, 2019, 000(018):357.