“疯狂汽车城”中小班幼儿的童言稚语——记小班幼儿角色游戏中从独立游戏到合作游戏的语言发展

“疯狂汽车城” 中小班幼儿 的童言稚语 ——记小班幼儿角色游戏中从独立游戏到合作游戏的语言发展

陈梦芸

合肥市大西门幼儿园

语言是人类交际和思维的工具，对于成长中的幼儿，语言不仅是表达思想，交流情感的手段，也是需要学习的对象。小班幼儿正处于口语发展的关键期，角色游戏不仅为幼儿提供了动手操作的机会，而且在角色的扮演与交流中促进了幼儿的语言发展。距离小班“疯狂汽车城”角色游戏开展了已有了一个学期的时间，快来从下面的故事中见证幼儿在游戏中的语言发展，听听他们的童言稚语吧！

故事一：老师，他抢我的汽车玩！

每天的晨间区域游戏，总能听到你们谈论汽车，模仿消防车、警车等各种车发出的声音。最后，在我们对汽车话题的共同探讨下，我们班的角色游戏“疯狂汽车城”终于开始了，就连名字都是我们开动脑筋，共同起的呢，每次玩起来，你们都是那么地开心！

突然有一次，小树你急着跑过来对我说“老师，他抢了我的汽车”走近宝贝们，才发现小钦的手里正拿着一辆大红色跑车，在汽车轨道上“嘀嘀嘀”地开着呢！此时的嘉树你看起来好像很着急，一边用手去夺回小钦手中属于你的红色跑车，一边用眼睛盯着我，好像想让我出面主持公道！看着旁边的小钦一脸无辜的表情，一边手紧紧地抓着跑车不放，我意识到需要调节一下你和小钦之间的矛盾啦！于是我半蹲在小树的你面前说“宝贝，你的红色跑车可真漂亮，不仅小钦喜欢，我也很喜欢呢，我们能和你一起玩玩吗？”听到我这么说，你突然变得很自豪，大声说“这是我爸爸妈妈送给我的生日礼物”，就这样，我和小钦都一起听了你的汽车故事分享，听起来真的是充满了暖暖的爱呢！旁边的小钦也忍不住了，拉着小树你的手说“你愿意玩我的汽车吗？他是一辆消防车呢！”就这样，你很开心地和小钦玩了起来，只见你的手里拿着小钦的消防车，一边开一边说“我们一起比赛，看谁跑得快！”就这样，你不仅和小钦分享了自己的红色跑车，你们俩还一起玩了游戏，看到你和小钦开心的样子，作为老师的我真的很欣慰！从“他抢我的汽车”到“我们一起比赛”，相信此时你们的内心已经懂得了什么是分享啦！

从独立游戏到最初的合作游戏，从“我”到“我们”词汇的改变，我想这便是角色游戏带给你们的变化吧，在游戏的开展中你们学会了最初的分享与合作，当你们就遇到矛盾时，老师很开心你们没有用哭闹，更没有用小拳头解决问题，而是学会了用语言寻求老师的帮助，宝贝们，老师可以帮助你们化解矛盾，但你们的游戏很有趣，老师也很想参与呢！

故事二：咦，怎么掉了一个汽车轮子？

“小朋友们，游戏时间到啦，开始收玩具吧”，听到老师发出的口令后，你们便开始有序地收玩具啦！瑶瑶把游戏区的交通标志指示牌一个一个收到角色区，收完后正要回班级，见到小宸吃力地推着展览汽车模型的小推车，便主动跑上前去说“我来帮你吧”，只见两个小朋友一起用力，把小推车推到了班级。咦，小尧在干嘛？瑶瑶回头一看，小尧正蹲在隧道面前好像在认真思索什么问题。此时热心的瑶瑶，你又好了过去好奇地问“小尧，你在干嘛，怎么还不回去，收玩具的时间到啦！”只见小尧你很严肃的把手伸到瑶瑶你的面前说“我发现有两个轮子掉在地上，它肯定很疼很想哭”，你听了小尧的话，思考了一下，但你好像也沉浸在轮子很疼的悲伤之中，两个人蹲在那里默默地不说话。好奇地我走上前去，知晓了原因后便提议“不如我们帮轮子找到属于它的汽车主人吧！”，此时的瑶瑶你灵机一动“快走，我们一定能找到轮子是从哪辆汽车上掉下来的！”只见瑶瑶你带着小尧来到了展览汽车的小推车旁，和小尧一起寻找，你们俩的眼睛一直不停地搜索，终于，在一辆白色汽车上，你们发现了和小尧手中一模一样的轮子，四个轮子中少了两个轮子，看到这情形，小尧很激动，迅速把手中的轮子安到了白色汽车上，大功告成啦，瑶瑶你显得格外开心，拉着小尧的手，此时的小尧也显得异常兴奋！“好啦，我们一起回班吧”，听到小尧慢条斯理的声音，瑶瑶你似乎很听话，两个人手拉着手回到教室。

瑶瑶你真是一个既热心又很聪明的小女孩，相对于你而言，小尧是一个观察能力强却话少的男孩，在你的带动下小尧似乎便的话多了呢，之前小尧只喜欢一个人默默地游戏，带着汽车钻山洞、手里拿着丢失的轮子不知所措，是瑶瑶你的热情和主动带动了小尧，从小尧的脸上，我看到了和你一起为轮子找到汽车主人的欣喜，轮子不会再疼了，因为它在你和小尧的帮助下找到了家！看起来，你们俩真是一对互补的好朋友呢，小尧的细心瑶瑶你要学习哦，以后你们可以经常一起玩耍，听小尧说，他很喜欢跟你一起做游戏哦！

故事三：请问你要给车加油吗？

从一起商讨班级角色游戏开什么，到“汽车城”主题的确定，你们和老师一起准备，游戏开展起来以后，你们总是那么开心地参与，渐渐地老师发现游戏的规则你们已经不需要重复提醒，而且在游戏中你们都变得那么有礼貌，让老师觉得你们一个个都是小绅士、小淑女呢！瞧，小琰小朋友就是以为出色的加油站工作人员呢！

“加油啦，加油啦，大家汽车需要加油的话都到这里来！”仔细一看，原来是热衷于加油的小琰小朋友已经早早来到了工作岗位，在加油站认真工作呢！旁边加油的小朋友可真多，大家拍着队，正等待小琰你给汽车加油呢！突然听到小琰的一声大吼“你走开，不要给你加油！”走进一看，原来你和子惠发生了一点不开心，你的口中不停地嘀咕“不给你加油，你刚刚才来加满，现在又来加，你的汽车明明还有油呢！”终于明白了你生气的原因。子惠在你的大声“呵斥”下。也灰溜溜地开着汽车走了，边开汽车边说“那我下次再来加吧！在排队加油的诺一小朋友也见状便说“加油师傅有点凶，子惠惹加油师傅生气了！”说着连油也没加就开起公交车离开了，小琰你听了好像有点不开心，低下头在思索着什么。正当我上前想要和你说会悄悄话时，加油处传来一个好听而又礼貌的声音“你好加油师傅，请给我的汽车加油”小琰你此时的眼睛一亮，礼貌地回复了一句“请问你要加#93的还是#95的汽油”，小汐选了以后，你便兢兢业业地为小汐的汽车加油了，只见你拿起油管，小心翼翼地把汽油加入小汐的汽车里，边加嘴巴边模拟着加油的声音“哧哧哧”,旁边小汐被你逗得又想笑，又害羞地捂着嘴巴，油终于加完了，小汐付了钱礼貌地说了声谢谢便离开了，只见你的脸上洋溢着笑容，乐呵呵地说着“不用谢，欢迎下次再来！”看到你为小汐带去的热心周到的服务，我真的很开心！从你的一言一行中，老是觉得你是一个很有礼貌的孩子，老师知道你是为那些排队的顾客着急，才对子惠大声说话的，不过子惠可能是因为你的服务太好了，他想多体验几次才那样做的呢！所以以后，你继续做一个有爱心，有礼貌的加油师傅吧，你的那句“不用谢，欢迎下次光临”真的很能吸引顾客哦！

作为老师，我也应该反思，在看到你因为诺一小朋友的一句话而不开心时，我差点控制不住自己，想要上前去安慰你了，其实你是需要独立思考的时间的，我的安慰可能不是帮助，反而会影响你的游戏思维。所以在游戏中我应该慢一点，精心去观察你们，倘若真的需要我的帮助，我也会以游戏参与者的身份及时介入，与你一同解决游戏中的问题。

一学期的时间很长，关于你们在角色游戏“疯狂汽车城”中的童言稚语还很多！“玩具累了需要休息，我们把汽车送回家吧！”、“小朋友不能把汽车扔到地上，汽车会疼的”、“汽车有魔法会跑得很快，我们一起给汽车加油吧”……角色游戏很有趣，你们的语言更加精彩丰富！从一开始由于汽车而引起的争吵、哭泣，到后来的礼貌交流、合作游戏、共同解决问题，你们的进步老师看在眼里，暖在心里！角色游戏不仅带给你们游戏的快乐，更带给你们语言的交流与能力的发展！孩子们，你们的语言在发展，而这些童言稚语却引发老师一次次的思考与反思，以后的幼儿园生活，让我们一起携手，继续畅游在游戏的王国之中，体会游戏带给我们的快乐与成长！