首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《梧州学院学报》
>
2007年5期
>
外语教学人性论
外语教学人性论
(整期优先)网络出版时间:2007-05-15
作者:
李维光
文化科学
>高等教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
外语教学必须以人为本,不应有各种教学法流派的理论桎梏。外语教学宜采用异步法,做到因材施教,因地制宜,不能强行划一,同步前进。
/
1
外语教学必须以人为本,不应有各种教学法流派的理论桎梏。外语教学宜采用异步法,做到因材施教,因地制宜,不能强行划一,同步前进。
同系列内容
《梧州学院学报》2007年5期 - 哈佛大学教师教育课程设置理念及其对我国教师教育的启示
2007-05-15
1866
《梧州学院学报》2007年5期 - 外语教学人性论
2007-05-15
2135
《梧州学院学报》2007年5期 - 时空碎片中重构的个人体验——格非中、短篇小说叙事特点初探
2007-05-15
3513
《梧州学院学报》2007年5期 - 原始图腾崇拜与悲剧情感审美理论
2007-05-15
4562
《梧州学院学报》2007年5期 - 试论李煜词与晏几道词的共同特征
2007-05-15
5093
查看全部
来源期刊
梧州学院学报
2007年5期
相关推荐
论外语教学模式
孟子“人性论”与荀子“人性论”之比较管窥
儒学人性论与思想政治教育环境
《尚书》人性论初探
大学外语教学“学生中心”论
同分类资源
更多
[高等教育学]
人性观照下的教育与思想政治教育
[高等教育学]
怎样认识辛亥革命的历史意义
[高等教育学]
喀布尔博物馆,用希望抚平伤口
[高等教育学]
解读美国华裔文学的翻译策略——以作品《女勇士》为例
[高等教育学]
工科生批判性思维培养与教学改革实践
相关关键词
外语教学
人性
以人为本
异步法
因材施教
外语教学人性论
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部