体验式主题班会课的实践探讨——以《破冰之旅》主题班会为例

体验式主题班会课的实践探讨——以《破冰之旅》主题班会为例

罗思东

东莞市第七高级中学 523500

[摘要]要核心素养的视域下，班主任发挥教育智慧，设计和实施与社会主流价值观相协调、与学生的道德发展水平相适应、符合学生认知规律的、体验式主题班会，使学生在体验的过程中身心得到放松， 培养学生的必备品质与关键能力，促进学生理性成长,实现立德树人。

[关键词]体验式；主题班会；德育

高中生处在个人成长的青春期，也处在文化科学习的关键阶段，升学考试在给学生提供学习动力的同时也给学生的心理上造成压力，特别是新型冠状病毒肺炎疫情防控常态化下，高中生面对疫情的局部反弹及不确定性，在思维和行为上会有异常表现，焦虑、抑郁、紧张等负面情绪没有得到及时纾解，就可能造成心理问题。因此，利用体验式主题班会课，让学生动起来，玩起来，乐起来，让每位学生在活动中体验，在体验中感悟与反思，在表达与分享中提升自信，既提升班级凝聚力和班级认同感，又增强了个人的心理韧性，达到自我成长、互助成长、共同成长的目的。

一、活动目的

班级新组建，学生之间、师生之间彼此不请熟悉，感觉有些许紧张，不怎么敢开口。所以本节班会课定义为破冰之旅，意为通过建班第一课，打开话匣子，在活动中认识彼此，消除陌生感，为师生尽快融入新的大家庭，为后续的学习生活开创良好的基础。

二、活动准备

1.暖场游戏环节：男女生各一队。

2.珠行万里游戏环节：全班同学分成8个小组，男女搭配，每小组要求男生不超过5人。

3.以宿舍为单位进行无敌风火轮。准备过期的报纸若干，胶带若干，剪刀若干。

4.以宿舍为单位各拍一张合照，参与最佳造型奖。

三、活动流程

1.活动主持人介绍活动项目和活动目的

要求各小组成员凝心聚力，团结协作，砥砺前行。

2.暖身活动是轻柔按摩操

男 女各一队，主持人喊出顺口溜，学生根据内容对前一位同学做出相应动作。通过此活跃氛围，并通过此环节拉近了大家的距离。顺口溜如下：

 摸摸你的头啊，好多好多油啊！

揉揉你的肩啊，学习要领先啊！

拍拍你的背啊，晚上早点睡啊！

摸摸你的头啊，分数不用愁啊！

揉揉你的肩啊，公式要熟练啊！

拍拍你的背啊，学习不会累啊！

3.无敌风火轮规则

①分组：以宿舍为单位进行PK。

②所有参赛人员站到各自赛区，拓展老师分发给每组游戏道具: 足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把。

③每组参赛人员将报纸粘贴成一个大圆环（风火轮），风火轮的尺寸一定要根据本组人员来计算，必须要做的足够大，需要容纳本组参赛人员站进去。

④规定一定的游戏赛道距离；

⑤田径场地比较大，所有队伍同时比赛。

⑥无敌风火轮大圆环制作好后，每组的参赛人员需要站到自己的无敌风火轮圈内，班主任的哨声开始，向前滚动，快速到达指定的距离，用时最短者为胜。如在驾驶风火轮期间，如果风火轮裂开，则必须返回出发点，修补完后，重新出发，计时器不停，时间累积。

⑦所有队伍不能阻挡其他队伍行进的路线，否则将被取消比赛资格。

⑧有作弊行为的队伍取消比赛资格。

4.小组为单位的摆拍合照

宿舍成员，同商共议，把宿舍成员间的和谐、友情

四、活动总结

同学们一直在努力，为了同一个目标，一起拼速度，勇往直前在坚持，这三个活动单靠一个人很难完成任务，只有所有人一条心，共同使劲，才能起得最好最快!通过这个活动，同学们也能明白:一个人可以走得很快，但一群人一起，不仅可以走得快，还可以走得更远。最后的冲刺阶段，我们有竞争，但更需要同学之间的互帮互助，这一段彼此鼓励一起努力的经历，是我们弥足珍贵的财富。

通过破冰之旅主题班会，促进班级间人际沟通与交流，团结协作，提升班级成员的归属感，增强班级凝聚力，营造班级和谐的人际氛围。学生把本节班会课所经历的、所思、所想记录到德育周记中。

体验式主题班会是个德育生成的过程，体验式主题班会的开展既可以让学生在活动中体验、在体验中感悟与反思，促进学生自我教育，自主发展，又可以提高学生的认知，提升学生的凝聚力和向心力，还可以提高每个学生个人的学习效率，促进身心健康，