浅谈践行“野蛮其体魄”的思考与行动

浅谈践行“ 野蛮其体魄 ”的思考与行动

骆相伟 黄翔娣

河源市卫生学校 , 广东 河源 517300

[摘要] 促进学生身心健康，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，践行健康第一理念，必须具有合适的载体、途径、媒介，必须落细落小落实，否则就会成为一句空话，就是一种无源之水、无本之木。本文通过开展“六个一”活动等具体措施，提出了野蛮其体魄的具体对策，措施切实可行、操作性强。

[关键词] 文明 野蛮 体魄

习近平总书记2020年4月21日在陕西省安康市平利县老县镇中心小学考察调研时指出了“文明其精神，野蛮其体魄，……野蛮其体魄就是强身健体”的要求。为将“野蛮其体魄”落实落小，贯彻落实总书记的要求，笔者结合个人的实践与思考，认为应着重从如下几个方面入手:

1 全面准确理解“野蛮其体魄”的深刻含义

拥有强健体魄是青少年健康发展的基础。健康不是一切，但没有健康就没有一切。根据近年来青少年体质监测数据，目前近视率和肥胖率较高，青少年体质状况不容乐观。因此，促进学生加强体育锻炼，增强青少年学生身体素质，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，涉及国家的未来，必须引起全社会的高度重视，需群策群力，采取切实可行的办法和措施。

少年强则国强。青少年的体质状况不仅关乎个人成长和家庭幸福，也关乎国家未来和民族希望。立足当下，身体健康是全面小康的重要内涵，青少年健康尤为关键。放眼未来，祖国下一代的健康状况在很大意义上预示着未来我国的竞争潜力，青少年只有锻炼和塑造强健的体魄，才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑，为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础。

“文明其精神，野蛮其体魄”对教育内涵有着高度概括。要求我们加强青少年精神与体魄的全面教育，培养出体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人，在一代又一代接续奋斗中，努力实现国家富强、民族振兴、人民幸福的宏伟目标。

2 完善相关制度促进“野蛮其体魄”的落实

在文明其精神与野蛮其体魄两者中，出于组织者对安全等的担忧，是教育中的短板和不足，要补齐短板，取得实效，应努力在以下几个方面采取措施。

一是应把“健康第一”的理念真正成为教育共识，要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况、患病情况、体质健康测试和运动技能等内容，纳入当前教育改革、学业水平考试、学生综合素质评价、考试制度改革、督导评价内容，以一系列可以评价测试的标准和硬指标等进行强化，发挥教育改革指挥棒和导向性的作用。

二是应统一思想，制订和完善促进体育运动的相关政策法规，真正重视体质与健康工作，做到人力物力财力上的充分保障，开齐开足体育课、配齐配足体育教师、按照标准配备体育场馆设施，同时落实好校方责任险和运动意外险等制度，保障学校敢于开展乐于开展丰富多彩的体育活动。

三是改进体育教学和课外活动的改革，通过举办阳光体育节、校运会、晨练、跑操、课间操等方式，从时间安排、活动安排等方面强制性保证学生每天真正有一小时的运动量，激发学生参与运动的内生动力，努力激发学生在运动中挥洒汗水、促进身体的新陈代谢，让学生在体育锻炼和各项活动中真正享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

四是应大力加强体育工作的宣传教育引导工作，控制有关体育运动方面的负能量新闻和报道，引导全社会真正重视运动、重视健康，营造良好的全社会运动氛围，让大家能以健康、运动为荣，把健康工作五十年、幸福生活一辈子变成是触手可及的梦想。

3 身体力行切实为党育人为国育才

作为身处教育教学一线的广大教师，应勇于担当作为积极主动为党育人为国育才，应努力将“野蛮其体魄”落细落小落实，切实提高青少年学生的身体素质和健康水平。

一是学校应营造重视锻炼重视运动的良好氛围。应将教职工是否积极参加学校运动与评先评优、职称评定和奖惩等制度挂钩，以上率下，校长、中层干部、班主任和全体教师下班后与同学们一起走上运动场，参与打球、跑步、竞技、运动，对积极参与者以各种形式进行表彰奖励，对不重视不参加运动者进行督促引导，激发广大师生参与运动的积极性和热情。

二是对大课间的“六个一”实践活动常抓不懈。所指的“六个一”实践活动，是我们近几年以来开展的行之有效的大课间活动方式，即周一卫生网格化大家一起动手“净起来”，周二开展师生一起唱歌活动“唱起来”，周三开展师生大课间环校道跑步“跑起来”，周四开展师生大阅读活动“读起来”，周五开展文明志愿者活动“文明起来”，周六开展快乐阳光健身活动“乐起来”，然后将这些活动不断推陈出新、丰富内容载体，形成师生自觉自愿习惯性参加的活动项目之一。

三是积极抓好军事训练、阳光体育节、体育课、校运会、体质健康测试等工作。通过体育课堂教学，保障学生会科学运动，掌握基本的科学的运动技能和方法；通过举办各运动竞技项目比赛等形式，要求每个师生都有

2－3个以上喜欢参加的运动项目，讲究运动科学，讲究身体保养，促进身心健康。

四是不断创新广大师生喜欢的运动项目和运动方式。2020年人类历史罕见的疫情，让愈来愈多的人深刻地认识到生命与健康的重要，越来越重视做好运动与个人卫生，做好疾病的预防和防护，在此背景下，我们紧抓身心健康这一关键因素，提出了以宿舍为单位练舞练操练球活动，并广泛组织开展社团活动、漫步校园自录反映校园美好生活短视频等一系列活动项目，有效地促进师生在室外活动中寻找最美的生活片断，促进学生更加热爱运动、热爱大自然和校园生活。

目前，我们通过以上活动及措施，广大师生在课余时间纷给走上运动场、文化园、中药园、科普园、医学名人医、弘毅广场和弘济广场等，积极参加各种形式的运动，越来越多的班班主任晨跑时主动与本班学生一起跑步，并在运动过程中用心捕捉日常学习生活中的各种美好片断，用心灵与大自然对话，用心感受生活中的美好甜蜜，从而脸上更阳光，心绪更良好，身体更健康，“文明其精神、野蛮其体魄”效果日益明显。

参考文献

[1]李小伟.让“健康第一”真正成为教育界共识（中国教育报）2020-05-26

[2]刘峣.“野蛮其体魄”体育拒绝“温柔”（人民日报海外版）2020-05-05

作者简介：骆相伟（1964-），男，河源市卫生学校高级讲师、硕士，研究方向：教育管理

工作单位:广东省河源市卫生学校

2