疫情常态化背景下，高校就业服务品牌将如何打造

疫情常态化背景下，高校就业服务品牌将如何打造

韩冰清

山东青年政治学院

摘要:在疫情反复无常的宏观背景下，经济环境的不稳定性增加，岗位缩减等多种原因促使就业难度加大，将就业服务贯穿至用人单位与毕业生之间，用其品牌影响力，增强就业服务质量，提升毕业生的就业竞争力。

关键词：就业 服务 品牌

一、什么是就业服务品牌

就业是人民生活中改善民生，增强人民福祉的基本保障，是高校工作中的重中之重，是对高校人才培养质量、对高考招生环节的检验与反馈；就业服务是高等院校提供给毕业生的一系列就业指导、组织活动等日常内容，来提升毕业生就业实力，促进毕业生高质量就业的基础性工作。品牌是一种有形的影响力与竞争力，且具有无形的价值，高校就业服务品牌的打造是高校“名片”的另一种投递，服务品牌需要高校的“营销”来进一步向外界展示，“营销”的前提需要有切实可行的实质性内容。在高校实际工作中，就业服务与品牌不可拆分，两者相互依存，就业指导更需要自己的品牌来进行传递与宣传。

二、打造就业服务品牌的重要性

就业服务品牌打造有利于扩大高校品牌的知名度，利于再招生宣传；能够吸引更多的企业来校进行招聘；有利于联合专业品牌共同进行建设；对就业服务质量及进一步就业服务工作的提升有所帮助；有利于二级学院在就业系列工作的具体实施过程中使得服务更加简洁、高效。

三、如何打造就业服务品牌

想要打造并营销出属于自己的就业服务品牌，高校应从多方面组织实施。可以通过以下几种方式进行：

（一）召开线上、线下招聘会

根据当时当地疫情防控要求，主要针对毕业生及实习生，每年召开两次线下大型双选会，不定期举办线上双选会，来搭建用人单位和学生之间的交流平台，帮助毕业生更加充分更高质量就业。将招聘会内容与服务品牌相结合，以此为契机，进行品牌宣传。用人单位可直接向学校报名，学校筛选后将企业公布，与企业直接进行对接沟通，安排展位；学校也可以通过与其他线上招聘平台合作，企业及学生通过平台进行报名，投递招聘信息和个人简历，可进行线上面试，通过各类平台宣传就业服务品牌，提升服务品牌的价值与形象；与各地市人力资源与社会保障局加强联络，积极组织招聘活动，校、地、企三方合作进行招聘，市地人社部门带领当地企业线上进行网络宣讲与招聘活动。

（二）举办就业系列活动

每学期举办专题服务品牌系列活动，列出活动的具体名称内容，如简历制作大赛、就业政策宣讲周、职业生涯规划大赛等，组织二级学院相继开展，以此激发毕业生就业热情，提高大学生就业竞争力，帮助毕业生实现更高质量更充分就业。

（三）就业实训活动

组织学生参加就业实训活动，实地参观当地具有特色的就业实习基地，并经过相关部门的实训课考试，考试合格后，颁发就业实训证书。与正规、优质企业签订协议书，以此拓宽就业渠道，为毕业生增加就业实习机会，为品牌搭建服务桥梁。

（四）就业指导课

学校成立就业课程教研室，开设《大学生职业生涯规划与就业指导》相关课程，让全校学生系统学习就业理论知识，根据不同年级的教学目标，引导不同年级学生树立就业意识，组建专业的就业师资队伍，定期对授课教师进行专业培训，并获得相应的资格证书。

（五）编制服务性就业指导手册

通过编制就业指导手册，指导毕业生进行毕业年度的各项就业手续办理。突显就业服务品牌的实际价值，让“价值”真正落地。通过建立就业月历，将毕业年度的所有工作进行月表排列，将每月需要办理的就业工作进行时间轴列表，从毕业生生源上报到毕业后的档案转递工作，并对就业服务的细节工作进行指南式讲解，便于毕业生熟悉办理各项手续或业务的相关流程及办法。在求职、签约及毕业过程中遇到繁琐而重要的事务上提供指引与帮助。

（六）为贫困学生、大学生退役士兵提供就业帮扶

积极参加教育部实施的“宏志助航计划--低收入家庭高校毕业生就业帮扶项目”，严格落实上级文件精神，通过教育部下发数据，大力宣传相关政策并组织低收入家庭毕业生积极参与项目培训。也可根据学校资助管理中心提供的家庭经济困难学生名单，注意保护学生隐私，组织与其他普通毕业生共同参加学校开展的就业培训，部门联动过程中形成品牌合力，以此扩大品牌影响力。

组织大学生退役复学士兵进行专题就业创业培训，宣讲相关政策，增强其就业创业能力。

（七）建立就业指导工作室

学生通过工作室预约学校就业导师，以访谈形式进行一对一指导，导师通过谈话及专业测量工具，对学生进行针对性指导及建议。

四、打造就业服务品牌的意义

（一）进一步扩大学校知名度

通过就业服务品牌的影响力来扩大学校整体知名度，利于招生与就业联动，以就业品牌影响招生，增强优质生源，形成以招生带动就业，以就业反馈招生的良性循环。

（二）进一步提高就业服务品牌质量

形成“以建带促，以促加强”的服务品牌理念，始终将服务排在第一位，用优质服务来形成品牌影响力，进一步提高服务质效，促进就业竞争力，提升品牌质量。

（三）进一步研究就业服务品牌

在提供各类就业服务的过程中，对可能出现的问题及之后反馈出的结果要及时总结并改进，利于下一次或其他就业服务工作的开展，促进就业服务品牌的进一步研究。

五、就业服务品牌的延续性探索思考

如何更好地利用大数据系统，从新生入学开始的学籍系统与毕业时的就业系统相关联，从大一到大四进行就业的系统性指导与全过程追踪，合理地运用大数据系统进行科学性分析，促进学校系统与省级就业网络系统数据联通，直接到毕业离校后档案转递单号的回传，学生通过个人系统可以纵观自己整个大学生活中的职业生涯规划与发展，并提供合理的就业数据分析，学校主管部门通过学校账户可以提供一站式就业服务，看到学校层面的宏观数据分析，招生、学生管理、资助等多部门与就业指导进行数据联动，以此提升本校的服务品牌影响力，将成为普通高等院校高品质就业服务的研究内容。

参考文献：

1. 周长群，论大学生就业品牌化战略的实施[J].黑龙江高教研究，2011；89~91

2. 张金华，实现高校毕业生充分就业的思考[J].中国大学生就业，2007；42~43

3. 刘新民，徐云飞，大学生就业品牌化战略的思考[J].山东科技大学，2006；108~110

4. 林美华，刘永连，高校就业品牌建设的思考[J].闽西职业技术学院学报，2014；79~82