大学思政教育中红色教育资源的运用

大学思政教育中红色教育资源的运用

杜田辉

陆军特种作战学院

摘要：高校红色教育资源的有效应用，对开展思政教育具有积极的促进作用。教师要结合红色教育资源的政治意义和文化意义，帮助学生进行实践学习活动，促使学生通过红色教育资源中革命精神的影响，树立正确的人生观、价值观、世界观，让红色教育资源成为开启学生思政素养的钥匙，使学生在系统性学习“思政”课程时，有效弘扬红色文化精神、锻炼学生坚强品质、高尚德行，学习老一辈革命先烈的无私奉献、不屈不挠的精神。本文中详细阐述了“大学思政教育中红色教育资源的运用”策略。

关键词：大学；思政教育；红色教育资源；运用策略；大学

引言：红色教育资源具有一定的文化内涵，在实践教学活动中，教师要结合大学思政课程育人理念和育人方向，充分挖掘红色教育资源育人优势，科学创新大学思政教育过程，使学生的思政思想得以拓展，从而树立正确三观，培养良好道德情怀。红色教育资源诞生于革命战争年代，发展于和平建设年代，蕴含着无数革命先烈维护国家利益，甘于奉献生命的无私精神，彰显革命战士流血牺牲的丰功伟绩。在中华民族日益繁荣昌盛的和平年代里，我国大学生要通过思政教育过程全面展现个人风采，培养民族意识，建立国家情怀，以红色教育资源为依托，提升自身思想政治核心素养，为自身长远发展打下坚实的基础，为维护主权领土完整奉献自己的力量。

一、大学思政教育中红色教育资源的运用必要性

（一）有利于彰显思政教育价值

在我国大学思政教学活动中，科学应用红色教育资源，进行系统性教学活动，对于提升大学生思政素养，增强思政能力具有积极的促进作用，教师要结合红色资源与思政课程内容，帮助学掌握个人与国家利益的内在联系，使学生在教师的有效引导与帮助下培养奉献意识、锻炼坚强品质，在学习与生活中具备迎难而上勇气。

（二）有利于提升思政教育感染力

红色教育资源是高校思想政治教育教学的重要组成部分，科学应用红色资源开启学生思政思想、培养学生思政意识，对于提升思政课程教育教学水平具有积极的促进作用。教师要结合多元化教学手段，帮助学生回顾革命历史，使大学生的心灵受到感染与震撼，深入理解革命战争年代的红色精神价值与作用，增强我国大学生的革命思想和爱国意识，使学生拥有强大的精神支撑。

二、大学思政教育中红色教育资源的运用策略

（一）开展实践教育活动

红色教育资源是历史的印刻，在无数革命先烈用生命换来的胜利丰碑下，要激发当代大学生继承和发扬红色文化精神，学习和培养革命斗志，帮助我国高等院校学生在实践学习中全面提升政治核心素养，强化思政学习能力，为未来就业深造奠定坚实基础，为我国储备高素养、高能力的优秀政治性人才奠定坚实基础。因此，高校思想政治教师要结合学生实践、学习特点以及学科教育方向，积极开展学生实践学习活动，让学生通过亲身经历感受红色教育资源的价值与内涵，全面培养学生良好的政治核心素养。比如，在有条件的高校思想政治教育过程中，教师可以组织学生游历具有红色文化精神的革命遗址、博物馆、纪念馆等，使学生在感官思维的影响下，全面提升红色文化精神，提高学生思想政治认知能力，进而激发学生思想政治学习信仰，全面提升课程教学质量，增加大学生思政学科核心素养。

（二）营造红色文化氛围

高校思政课教师要在实践教学中，通过营造良好红色教育文化氛围，给予学生思想认知上的启发，帮助学生逐步培养思政核心竞争力，为学生多样性，全面性发展奠定坚实基础。因此，教师要结合校本资源以及区域文化，科学创设具有探究性意义的红色文化氛围，让学生的思想与情感得到感染与熏陶，充分体革命年代我国革命现代先烈的精神。例如，在七一党的生日、八一建军节这样具有代表性的节日中，教师要通过多媒体教学设备播放影视剧作品。帮助学生深入感受红色文化内涵，学习革命先烈英勇奋斗、顽强不屈的革命精神，使学生在有效实践活动中全面提升红色文化素养。与此同时，教师还要通过引导学生在重要节日当天开展主题班会活动，通过布置班会现场，激发学生对红色文化的学习与探求兴趣，使学生在实践活动中提升红色信念、增强思政素养，全面提高大学生思想政治核心竞争力，让学生在民族精神的支撑下培养爱国守法、团结友善的思政素养。

（三）信息技术创新教学

在我国思政课程教学活动中，教师要科学应用信息技术开展实践教学活动，为学生打造真实、立体、多元的实景体验学习环境，科学应用VR技术拓展学生思维认知，帮助学生激发探究学习兴趣，使学生在多维空间中感受炮火连天、硝烟弥漫的战争情景，让学生在感观思维的启发下与和平年代形成鲜明对比，利用大数据、互联网、VR技术技术、人工智能等信息教学手段，全面培养学生的课程学习核心竞争力，学生综合性发展奠定坚实基础，彰显红色文化教育资源的重要性作用。与此同时，教师要通过红色文化教育的有效渗透和融入，帮助现代大学生理解国家命运变化的来龙去脉，要让学生感受革命先烈在生死存亡之际舍生忘死、无私奉献的精神内涵，帮助大学生认识到当前幸福生活建立在无数革命先烈的生命与鲜血之上，从而继承我国革命先烈勇于抗争、宁死不屈的精神。为新时期、新背景下，高校思想政治教育教学活动取得良好成效做好铺垫，让大学生在红色教育资源的影响下，全面提升思政教育质量与水平，增强我国高校思政教育的感染力与说服力。

结语：

总而言之，在我国高校思政教学过程中，教师要充分结合红色教育资源拓展课堂教学内容，创新课堂教学模式，帮助学生在红色文化中感受民族解放、民族独立、和平统一的重要价值，从而帮助高校学生树立正确的三观让学生在学习过程中与革命先烈保家卫国思想达成统一，全面净化高校学生的政治心灵，使学生逐步提升思政核心素养，有效实现红色教育资源与高校思政教育的教育目标。

参考文献：

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