新时代高校研究生导师队伍建设浅析

新时代高校研究生导师队伍建设浅析

刘续航

北京农学院 北京 102206

摘要：目前，研究生导师队伍建设中依然存在着一些问题，在这种背景下我们必须认识到，导师的学术造诣水平、科研作风以及人格魅力等关乎学科的整体水平，与研究生培养的整体质量直接相关。因此导师队伍建设工作意义非凡。

关键词：高校；研究生；导师；队伍建设；培养

研究生导师队伍的构建，与高水平、高素质人才的培养直接相关，对推进我国高等教育事业的发展也具有重要意义。学位制度是中国传统教育与西方高等教育相互碰撞、影响形成的产物，自从学位制度在我国创立以来，博士生指导教师的筛选工作随即开始，当时对博士生指导教师的遴选非常严格，都是一些具有显著科研成果、较深学术造诣的专家和学者。后来伴随研究生教育的逐步发展，原本统一化的评审制度变成了由学位授予单位或主管部门自行审核的方式，自此研究生导师队伍建设速度开始加快。

1.目前研究生导师队伍建设面临的问题

1.1采用的培养模式比较单一

目前，科学技术发展已进入到一种高度分化、融合的阶段，这一阶段当代科学技术呈现出一种整体发展的局面，各种交叉、边缘学科开始了快速发展的步伐，各学科相互融合、渗透，文理学科相互交融。但是，目前很多高校对研究生的培养依然在采用原始的培养模式，一种与“带徒弟”相似的作坊式培养方式，由导师带领研究生一同探索个人研究方向，这种培养模式普遍去也发团队合作，极大的影响了导师、研究生在学术研究方面的视野，限制了他们的思维空间，对创新人才培养不利，对研究生培养质量的提升不利。

1.2师资队伍结构缺乏合理性

近年来高校新增研究生导师的受教育程度普遍提升，年龄结构也有所改善，新增导师多数都拥有丰富的学习经历，但在实践方面却并不如意，缺乏与企业、社会之间的联系，与企业一同申请项目等方面的能力不强。这种情况下，势必会对学校相关项目的发展造成不利影响，不能满足当前的社会经济建设需求，尤其是在专业学位研究生方面的培养工作缺少一定针对性。除此之外，虽然当前高校在导师队伍建设上制定了很多方案，采取了很多措施，也获得了一定成绩，但是仍然普遍存在师徒同堂”的现象，甚至一些高校还存在“近亲繁殖”的情况，不同学科的教师队伍发展也严重不平衡。

1.3缺少完善的评估体系

在研究生培养工作中，导师评估体系完善与否至关重要，它为研究生培养提供了一个尺度和标准。然而，当前研究生导师培养工作中还缺乏完善的导师评估体系，在评价过程中极易忽略掉导师发展过程中的周期性、持续性，在导师评估上容易一刀切，因此导师培养研究生的实际情况很难科学反映出来。当前的研究生导师评估工作主要由上级主管部门与学校职能部门所组成，在相关政策的制定、落实过程中，导师缺乏参与度。在导师评估工作中，评估者无法以一种帮助者的角色出现，反而是一种管理者的角色出现的，严重忽视了被评价者的意愿。

2.新时代高校研究生导师队伍建设的思路

2.1提升导师综合性素质

以一种“学科带头人+导师团队”的模式对研究生进行指导，以导师负责制为基础，落实导师团队培养的机制，按照不同学科中培养研究生的数量不同，以一个学科方向或一个学科为单位，确定一个导师组或导师团队，对各导师进行合理分工，从不同方面对研究生进行综合能力的培养，这样一来即可有效避免原始培养模式的局限性。即使有个别导师出国或出差的情况下，研究生培养工作依然可以保持其连续性。另外，导师团队中还可以从校外吸纳一定数量的导师，这样就可以为广大师生提供一个面对社会现实的实践性平台，从而激发出研究生的竞争意识、创新意识，提升其实践能力，改善当前学校教育与实际社会需求相脱节的情况。

2.2加强兼职导师队伍建设

从教学、科研、实践能力以及职称学历等方面设置条件，符合条件者即可得到导师资格。由资深导师指导新导师，为一届研究生提供指导，就一个周期为目标完成培养过程，从制定培养计划、选择论文题目，到审核、指导以及答辩等，在资深导师的指导下由新导师进行具体操作，当新导师掌握了基本规则之后，再正式上岗独立为研究生提供指导。另外，还可以在培养专职导师的同时，辅以兼职导师的用人机制，从校外聘请兼职导师，达到专职导师、兼职导师相结合的效果，以兼职导师补充研究生导师队伍存在的不足，以改善导师队伍在年龄、专业以及学历等结构。

2.3完善教师考核制度

就导师不端等行为建立记录制度，如果导师出现了不端的行为，可以按照情节的轻重，责令导师暂停其导师资格，或者取消其导师资格。强化学生对于导师、课程的评价制度，科学构建评价指标体系。同时对导师实施动态性管理，建立并落实导师退出机制。根据导师工作实际情况，建立工作积分制，依据导师科研、教学以及学科挂你等情况，对其实施积分量化管理，并就不同等级的量化标准做出具体规定，对于没有达到合格条件的导师，需按照管理制度进行必要的处理，而对于超出优秀标准的导师，则给予一定奖励。

结语：

综上，在当前背景下，高校导师队伍建设工作面临着新的发展机遇，同时也要认识到很多严峻的挑战也同时并行。通过分析现阶段导师队伍建设现状可以发现，目前这方面工作依然存在着很多问题，所以我们有必要从导师队伍建设的规模、素质与结构等方面探索导师队伍建设的方法与策略。总之，本文从高校视角出发就导师队伍建设工作给出了一些分析与探讨，实际上导师队伍建设的影响因素非常多，有来自于国家的，也有来自于社会的，所以本研究必然存在一定片面性。所以，在以后的研究中我们还需要从多个角度进行考虑。

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