河南省焦作市修武县第一中学 (河南修武 454350)
2021年9月,经历了近两个月“涝疫结核”的暑假后,我们终于即将迎来返校上课的日子。想想假期里孩子们在连续暴雨中亲身经历的特大洪灾,因为疫情不能如期外出打工的艰辛父母,还有自由散漫难以经受考验的网上学习,真担心孩子们会带着苦恼和烦闷的心绪返校,甚至对返校学习产生抵触情绪。如何未雨绸缪、防患未然呢?暑期里全国中小学班主任网络培训给了我莫大的启迪,很多一线班主任在教育实践中都进行了大胆的革新,尝试用不同的办法解决家校共育的问题,并且取得了很多突出的成绩。我决定也采用一种打破常规的方式——召开家庭会议,以解决孩子们暑假里因放纵自我而产生的返校焦虑,让父母了解孩子在家学习的真实情况,帮助孩子分析和解决存在的实际问题,从而构建一种和谐的家庭氛围,对孩子返校后短期内的学习有一个科学的评判和预期,让家真正成为孩子们成长的摇篮和避风的港湾。
之所以采用这种方式来舒缓学生返校的心绪有两点原因,一方面是解决暑假里孩子们学习生活的遗留问题,缓解孩子返校的心理压力,引导学生和家长正确看待学习和成绩;另一方面则是因为平时很少有家长郑重其事的和孩子谈论工作和家事,因彼此沟通不畅而出现代沟和误解,有必要借此让孩子们真正了解自己的家庭,懂得感恩和奋斗。
开学前两天,我在班级微信群发送了《给鸿鹄二班同学们的一封信》,安排布置召开家庭会议的各项事宜。内容发出去之后,很快就得到了家长和孩子们的积极回应,我心里感到非常的高兴。一天时间,多数同学均按照我的要求召开了家庭会议,针对暑期学习收获和困惑、家里的受灾受助情况、父母工作的艰辛和不易、家庭的重大事项和奋斗目标等做了较为深入的沟通和交流,并将会议记录和照片的电子稿整理后发给了我。认真查看后,我又针对自己的疑惑分别做了家长和学生的问卷调查,他们都认为这种很有仪式感的家庭会议非常必要,很多孩子经过这次交谈,把假期学习的困惑讲给了父母,得到了父母的关心和帮助;父母也将平时不在孩子面前提起的工作和家庭生活开诚布公的进行了交流,让孩子们理解了父母的艰辛和不易,懂得了身上的责任和使命,家庭关系得到了极大的改善。但是,我也发现有的同学认为没有必要而没有召开、有的认为没有时间而草草了事,还有的一时转变不了和父母的谈话方式而没有真正的打开心扉,影响了活动的整体效果。事后,我又逐一和这些家长联系,让家长明白我们召开家庭会议的初衷,是为了让孩子们能够更好的锻炼提升自己,在宽严有度的家庭里健康地成长,家长们也都表示理解我的良苦用心,表示今后会积极配合班级工作,做好家校共育。
家庭会议的活动效果在我们返校后得到了充分的认证。开学后,没有一位同学因不能适应学校生活而请假,在一周后的收心考中,同学们都能认真对待并考出了自己的真实水平,也能够正确对待和分析自己的考试成绩,这让我感到比较欣慰,我也借机召开了相关的主题班会,让孩子们分享家庭会议对促进沟通、增进互信、提升能力等方面发挥的作用,从而坚定将这一家校共育的方式常态化的勇气和决心。随后我们每次周末休息都会让家长和孩子一起召开家庭会议,以解决孩子们在成长路上出现的一些问题或困惑。
家庭会议召开后,2021年10月23日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》,目的就是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这让我对这个班级活动有了更多的信心和勇气。
期中考试过后,孩子们即将面临文理分班的选择。前期学校担心过早通知会影响孩子们在校的学习,因而直至考试结束后才向学生明确了这件事情,并给家长发放了相关的指导意见。想想之前文理分班,总会出现一些学生和家长因缺乏必要的成长规划和相关的社会知识而为选择文理摇摆不定,我们决定再次通过召开家庭会议来解决这一问题。我提前将会议时间和内容在班级微信群下发,又在考试后给孩子们进行了简单的分班培训指导,让他们回家先给父母进行分班政策和知识的解读,然后再根据自己的兴趣爱好和职业规划进行讨论研究,最终决定自己的文理意向。
短暂的一天休息时间,听到很多班主任抱怨接了一天的电话,原因很简单,就是父母不知道该怎么给孩子报文理,让老师帮忙拿决定。但是一天过去了,我们班的学生和家长几乎没人给我打电话。傍晚时分,微信的提示音不断响起,孩子们开始提交本次家庭会议的会议记录了。我挨着顺序一一打开,看到家长和孩子很有仪式感的会议照片,看看记录详实很有针对性的会议内容,我想他们一定都做好了最终的决定。
返校后,按照学校的要求对各班文理意向进行汇总,孩子们都胸有成竹的在统计表上填写了自己的意愿,我感到非常的高兴。一是他们经过和父母的深思熟虑进行了一次人生的选择,将要到新的班级开始新的征程,距离梦想更近了一步;一是通过家庭会议的方式,父母和孩子针对家庭重大问题在讨论协商的基础上达成了共识,高效完成了之前较为棘手的问题。家长、学生和我一样,都感觉随着家庭会议的召开,家里变得越来越民主、越来越和谐了。
转眼之间,我们召开家庭会议的工作已经进展了两个月。尽管初期的尝试阶段仍然存在着一些困难和疑惑,但为了让孩子们在学习生活中的各种情绪可以得到有效释放,让家真正成为孩子成长的港湾,我想无论如何,都要想办法和家长达成共识,让我们的家庭会议成为一种常态化,让父母和孩子能够有更多的时间进行沟通交流,能够更好地构建和谐幸福的家庭关系,能够让孩子们幸福快乐的成长。我知道:只有在坚持中不断的改进和提升,才能和我们召开家庭会议最初的理想目标越来越近。为此,我将继续和学生及家长共同努力,积极推进家校共育实现新的突破。