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《中小学心理健康教育》
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2008年4期
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太好了
太好了
(整期优先)网络出版时间:2008-04-14
作者:
张永红
哲学宗教
>发展与教育心理学
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资料简介
【活动目标】1.帮助学生了解情绪和认知之间的关系。2.帮助学生了解消极情绪的调整方法,通过调整认知,改善情绪。3.帮助学生从小学会调节生活中实际的消极情绪。
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【活动目标】1.帮助学生了解情绪和认知之间的关系。2.帮助学生了解消极情绪的调整方法,通过调整认知,改善情绪。3.帮助学生从小学会调节生活中实际的消极情绪。
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