多媒体在幼儿教学中的运用

多媒体在幼儿教学中的运用

杨丽霞

贵州省六盘水市第二实验幼儿园 553000

摘要:幼儿时期的孩子刚刚接受较规范的幼儿园教学，他们刚刚走进幼儿园，融入集体教学活动。所以在幼儿的学习方法上，教师一定要找准正确的方法，教会幼儿学会学习。对于幼儿期的孩子，传统的学科类教学模式并不适宜幼儿的年龄特点及身心的发展，那么就需要教师结合多媒体教学，利用多媒体的各优势，引导幼儿学会学习，培养幼儿良好的学习习惯。

关键词:多媒体教学 幼儿教学 教学方法

正文:多媒体教学是现在教学方法进步的标志。多媒体教学有许多优势，它可以激发幼儿的学习兴趣及学习欲望，在活动中集中幼儿的注意力，培养幼儿的专注力，寓教于乐，能在教学的时候把趣味性蕴含在课堂氛围里，让课堂氛围变得更加融洽，所以老师一定要找到正确利用多媒体教学的方法，让多媒体教学和幼儿教学结合起来，对幼儿产生高效率的启蒙。

一、利用多媒体上幼儿对知识初步产生兴趣

1.利用多媒体教学给幼儿播放趣味故事

让幼儿对所学知识产生兴趣是让多媒体在幼儿教学中运用的前提，只有让幼儿产生了兴趣，有求知的欲望，他们才愿意接纳新知识，学习新知识。所以教师可以利用多媒体给幼儿播放一些趣味故事，趣味故事可以与教学的内容有关。如教师在集体活动中就可以用多媒体手段播放幼儿刚刚学过的这个故事的动态影片，让幼儿更深刻的体验到这堂课的魅力，并对此产生兴趣，幼儿也会将知识记得更加牢固。或者教师可以给幼儿播放一些生活类的知识，比如可以给幼儿讲《白雪公主》的故事，在教师给幼儿讲完故事以后，可以给他们播放白雪公主的影片，让他们记得更加深刻，在播放影片后，教师可以利用多媒体手段引导幼儿思考“从故事中懂得了什么道”来对所掌握的知识经验进行升华，让幼儿进行独立思考，提高他们的思考能力和回答问题的能力。

2.利用多媒体开拓幼儿视野

多媒体教学不仅能提高幼儿的学习兴趣，还能扩孩子的知识面，开拓他们的视野。比如教师给学生选择播放影片的时候，不一定选择教学相关内容，还可以选择一些安全小故事，提升幼儿生活经验。幼儿时期的孩子最喜欢听童话故事，但仅仅是老师给他们讲述故事的话，可能让他们想象不到故事的画面和理解不到内涵。所以教师在给他们讲完一篇童话故事后，可以将和这篇故事有关的影片播放给他们。例如老师在讲完《白雪公主》这篇故事后，可以给孩子们播放有关白雪公主的动画片让他们观看，在观看过后，幼儿就对这个故事有了比较清晰的画面感，提高他们的理解力。

二、利用多媒体和幼儿进行互动

1.与幼儿进行小游戏互动

在幼儿时期的教学，与幼儿之间的师幼互动也是非常重要的一项教学手法。教师不仅在在集体教学中进行知识的传授，还要及时与幼儿互动，引导幼儿对所学知识的理解，对于幼儿不理解的知识点教师提供学习环境给予幼儿探究学习。教师可以利用多媒体和幼儿进行互动，把活动中需要幼儿了解、掌握的知识呈现在多媒体上，供幼儿学习，图画做的更加可爱生动，先吸引幼儿的注意力，再引起他们的兴趣。例如教师在教幼儿数字的时候，可以把数字做成荷叶的图画展示在多媒体上，让每个幼儿当成青蛙，教师可以说一个数字，然后指定一个学生来指出这个荷叶在哪里。这样有趣的方式会让每个幼儿都跃跃欲试的想要上台试验一下，幼儿就会对活动中的知识记忆更加牢固，还会喜欢上多媒体课。大大的提高了教学效果，也提升可幼儿的学习兴趣。打造现代化的轻松愉快的学习环境，对幼儿进行的启蒙也是非常有效的。教师可以寻找多种方法，多多与幼儿进行互动，可以制定更多小游戏，让小游戏与课堂知识结合起来 提高幼儿的学习积极性。

2.利用多媒体让幼儿“看图说话”

在幼儿时期，幼儿对图片儿也是非常敏感的，教师可以利用多媒体教学让幼儿进行看图说话。例如教师可以在多媒体上展现出不同的图片，可以展现小动物，例如在多媒体上展现小狗，猫咪，兔子，长颈鹿，袋鼠，大象等等，来提问学生这些动物都是什么动物，来说出他们的名字，教师可以对表现好的幼儿进行称赞和表扬，这样如果有幼儿得到了表扬，就会让其他幼儿更加踊跃思考和举手回答问题，就会让他们学会更多动物。不仅仅是动物类，教师还可以在多媒体上播放其他类，比如植物类，不同的颜色，不同的季节等等，让他们识记身边更多的事物，扩展幼儿的生活经验，不仅能扩大他们的知识面，还能提高他们的看图说话能力，提高他们的积极性，踊跃性，从而对学习感兴趣。

结束语:所以教师一定要积极、有效利用多媒体手段进行幼儿教学，将多媒体教学蕴含在集体教学中。教师要找到更多更有趣的方法对幼儿进行启蒙，可以是播放影片，播放故事，还可以播放图片让幼儿们识记与幼儿们互动。不管什么样的教学方法，一定是适宜幼儿的、一定是能促进幼儿进步的，一定是幼儿所有需要的，一定是对幼儿产生积极性和正面影响的。教师一定要注重幼儿时期孩子们身心健康和知识的积累，为孩子创设一个适宜幼儿发展的轻松愉快的学习环境，为幼儿们日后有效的学习和生活打下坚实的基础。

参考文献：

1. 李敏. 浅谈多媒体在幼儿教学中的运用[J]. 山海经：故事（上）, 2017(1):1.
   [2]王俊. 浅谈多媒体在幼儿教学中的运用[J]. 新课程(上), 2017(7).

[3]张雪, 穆淑娟, 王旭东. 影响多媒体资源在幼儿教学中运用的因素分析——以徐州市区幼儿园为例[J]. 中小学电教：下, 2010(7):1.