探究小学语文拓展性作业的设计方法

探究小学语文拓展性作业的设计方法

乌云娜

巴彦温都尔小学 015000

摘要：在小学语文的教学中，教师不仅要在课堂上下足功夫，还要在课后作业上下足功夫。课后作业与课堂教学占据着同等重要的位置，传统的课后作业教师基本都是以课上学习的内容认为主，让学生通过完成作业的形式对已学的知识进行巩固，但是这种作业模式已经无法满足现代教学的需求。在素质教育的当下，教师应该在传统作业的基础上将其进行有效的拓展和延伸，促使学生的语文素养更上一层楼。基于此，本文将对小学语文拓展性作业的设计方法进行分析和探究，希望能为广大同仁提供借鉴和参考！

关键词：小学语文；拓展性作业；设计方法

拓展性作业就是在传统作业的基础上将其进一步的延伸和拓展，此种作业模式不仅可以让学生积极主动的去完成作业，还可以有效拓展学生的知识面，拓展性作业对于素质教育的实施、课程改革的实施以及学生的创新能力、理解能力、探究能力都有着非常重要的意义！在对课后作业进行拓展时，更多的是要拓展作业的质量，用高质量的课后作业去完成每个学生的学习任务和学习目标，以此来提高学生做作业的效率，增强学生完成作业的信心，这对于提高小学语文的教学效率是非常有利的。

一、拓展性作业的设计要具备创新性

拓展性作业的设计与传统的作业设计是大不相同的，不仅要对已学的知识起到巩固的作用，还要在作业的设计上去培养学生的创新能力和思考能力，在素质教育的当下，教师在教学的过程中绝不能仅仅是将课本上的知识、课本上的作业教授给学生，而是应该在此基础上对作业进行一个有效拓展，让学生能够积极主动的去完成作业，让学生对作业时刻保持新鲜感^[1]。

在设计拓展性作业的过程中，以下两个方面需要注意：首先，拓展性作业的设计一定考虑到学生当前的学习能力和学习水平，让拓展性作业能够让学生对已学的知识进行巩固，任何作业的设计都应该满足该条件，这样才让学生打好基础；其次，拓展性作业的设计要有创新性，让学生对教师设计的作业充满好奇感和新鲜感，对作业的内容能够进行充分的思考和探究，以此来促使学生的综合素质得到有效提升。

二、拓展性作业的设计要具备层次性

由于班级中学生的学习水平有所差异，所以，在设计拓展性作业的时候一定采取分层设计的方法，这样的设计方法和分层教学法有些相似，就是要根据班级内不同学生的学习能力和接受能力将作业进行针对性的设计，这样就能让不同层次的学生都可以实效高效完成作业的目标，对于班级内的后进生和中优生而言，绝对可以提升他们做作业的信心，还会让他们对拓展性作业满怀期待^[2]。

在设计拓展性作业的过程中，教师一定要对班级内的每个学生进行深入的了解，认认真真、仔仔细细的了解每一个学生的学习情况和学习态度，只有对学生足够的了解，才能将学生做好分层，才能将拓展性作业做好分层，其实将学生做分层是一件比较难的事情，所以，应该时刻关注学生，做好分层调整，保证学生所做的作业在自己的层面上，这样才能让不同层次的学生都能有所进步。

三、拓展性作业的设计要具备趣味性

无论是什么事情，如果需要学生长期反复的去做，定让学生心生厌烦，打消学生的积极性，尤其是在布置作业这方面。传统的作业模式基本都是一样的，每天回去不是读课文、背古诗就是巩固生字，这样的作业模式对于学生来讲毫无趣味性，学生很少会自主的去完成，基本都是在家长的督促下才能完成，而且这样的作业模式不仅会浪费学生的时间，还会让学生对学习产生抵触心理。

在设计拓展性作业的过程中，教师一定要结合班级内学生的性格特点和兴趣爱好对作业进行设计，在保证作业数量和作业质量的基础上，增加一些趣味性的作业设计，可以让学生将作业以绘画的形式、音乐的形式来呈现，这样的作业模式就会让学生倍感兴趣，还能促使学生积极主动地去完成^[3]。

四、拓展性作业的设计要具备挑战性

对于小学生而言，他们更喜欢挑战自己，在一次次的挑战中去提升自己的能力，做作业也是如此，学生在做作业的过程中会经常和其他同学进行比较，无论是写作业的质量还是写作业的速度都要与同学进行对比，其实这种比较在某种程度对于学生来说是非常有意义的，这种良性的对比和良性的竞争会让学生在做作业的过程中提升自己的学习能力，让自己的语文素养达到新高度。

在设计拓展性作业的过程中，具备一定挑战性是非常有必要的，我们要在作业的设计上慢慢的增加一些难度，当完成带有难度作业的时候，不仅会为学生树立学习的信心，还提升了学生的学习能力。在小学语文的教学过程中，只有学生具备了学习的信心和学习的能力才能更好的去配合教师，才能有效提高小学语文的教学效率。

结语：

拓展性作业的设计在小学语文的教学中起着非常重要的作用，将拓展性作业进行精心的设计不仅可以增强学生学习的信心，还可以有效促进学生的多元化发展，帮助学生更好的适应社会的发展。

参考文献：

[1] 何会琼. 探究小学语文拓展性作业的设计方法[J]. 科学咨询, 2021(17):1.

[2] 章玮. 探究小学语文拓展性作业的设计方法[J]. 文理导航, 2021(36):1.

[3] 罗莎. 探索小学语文综合性作业的设计方法[J]. 电脑乐园, 2019(12):1.