春学期“国学经典”活动小结——荻垛中心小学

春学期“国学经典”活动小结——荻垛中心小学

王春华

江苏省兴化市荻垛中心小学

本学期我校的“国学经典教育”活动，以王小琴副校长为组长，王宝桂老师协助、做好牵头工作，教导处董进银主任担任副组长，其他语文老师为成员的团队工作中，取得了 一些成就。

一、制定相应的计划，

制定老师学习计划，根据市教师发展中心春学期国学经典教育项目活动的要求，我校继续以教育局的国学教材为循环教材进行教学。并对教材的使用方法进行研讨、落实。

1.组织学习市局《关于开展国学经典教育“优秀班级”“优秀学校”评比活动的意见》的精神，把有关工作要求落实到平时的过程管理之中。

2.对相关的国学经典教材的内容进行推荐朗读、背诵。

二、教师对国学经典研讨

根据“吾日三省吾身”的教法，教师必须先了解，先通晓国学内容的要求，我校根据市局要求，开展了《论语》整本书校本研读及课间诵读材料的领悟方案的实施。

1.确定参加研读的老师，本校年轻的语文老师，特别是入编的不久的老师，年老的老师可以自愿参加。

2.确定学习的内容，《论语》整本书，每周一章的研读以及学习理解我校的大课间诵读材料。

3.落实实施的办法。根据市局的布置，我校定期对老师的读书笔记进行检查，让教师在读书会上研讨，在教研组活动上交流。

4 .将此项工作与深度阅读结合起来，与学校教师读书会结合起来，发挥骨干教师的领导作用，对材料有所理解和感悟，提升每个老师自身文化素养和教育品质。（教研活动时对好的文笔进行表扬）

三、制定国学经典活动校园计划

为了让校园处处有经典，声声有经典，学校对校园国学经典教育环境进行了布置，整个校园徜徉在国学氛围之中。

（一）学生国学经典诵读时间的落实

除了每周的“国学课”外，学校规定每周的早读课前15分钟，中午写字课前10分钟以及课外辅导前10分钟为诵读时间，大课间活动5-10分钟为师生共同学习的时间。

（二）国学组活动收集

三月份——“学雷锋月”

1.3月份在“学雷锋活动月”活动中，开展一次“学习雷锋 感恩有我”主题表演活动。并在阶梯教室展评，参加年级组评比，促进 了学生素养能力的提高。

2 .3月份在全校举行“学习雷锋好榜样”为主题的手抄报评比活动。让学生在感知到英雄不会离我们而去，他永远活在我们的心中。

3.3月份进行“雷锋在我心中”班级黑板报、硬笔书写国学经典的评比活动。此举目的是让学生不仅能在学习英雄模范的同时，对国学也能诵读成诵，而且能工工整整地书写中华文字，同时也凝聚了班级集体荣誉感。

4.3月份开展“一路书香 一生相伴”教师“国学经典”读书笔记展评，对老师的读书笔记进行一次检查评比。

5.参加张郭学区“益草堂杯”师生现场作文竞赛。

6.举行“学雷锋 守初心 思践行”主题活动。

四月份——诵读红色国学经典

1.在校长室的直接领导下，在镇党委政府的关心下，开展“赓续英雄血脉 传承红色精神”清明节祭扫烈士墓活动。

2.举行老师“重温红色经典 坚定理想信念”缅怀革命先烈，学党史，谈体会的活动。

3.开展“我们走在经典诵读的路上”学生“红色经典诵读”评比和学生读书笔记展评活动。

4.开展兴化市“百年红色故事少年说”班级人员选拔赛活动。

5.举行全校性青年教师读书第八次交流研讨活动。

五月份——桃花盛开的季节

1.全校“家长开放日”活动，各班展示本学期的学生在校的学习情况，包括诵读、书写等项目的展示。

2.根据自己所学国学知识，举行学生制作“国学书签”活动。

3.传承国学文化，举行学生“国学经典”手抄报评比活动。

4.举行“听五老讲党史 做时代好少年”活动。

六月份——考核和展示

1.根据本学期的学习的国学知识，出一期“国学经典在我心中”黑板报，并进行评比。

2.参加本学区“学共体模式下——国学经典课”教学活动。

3.各班汇报自己本学期的国学教育情况（以视频、音频等）进行展示。

4.进行国学经典诵读考核（古诗文背诵、诵读课文、笔试、书写国学经典、写作等方面的考查）

5.评选本年度我校的国学经典教育的“优秀班级”和先进个人活动。

四、注重微信公众号报道

让我们学校的活动能尽快向社会、向家长传递并得到宣传，学校报道员第一时间段尽心尽力努力完成报道工作，从文字的整理，图片的收集，到公众号的制作，不让新闻变旧闻，争取当日的事当日报道，以此达到应有的效果，传播正能量，把我们学校真正办成老百姓满意的家门口的好学校。