浅析新时代弘扬伟大建党精神的路径选择

浅析 新时代弘扬伟大建党精神的路径选择

蔡志梅

（福建工程学院，福建，福州， 350118）

【摘要】在继承和发扬伟大建党精神内涵的路径选择上，要做好“五个着力点”，在对象上着力于培育好青年一代；在理论上着力于深入党史教育；在实践上着力于深入社会体验作为；在媒介上着力于红色资源“活”起来；在形式上着力于抢占网络主战场。

【关键字】建党精神；弘扬；路径选择

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”^[1]伟大建党精神是对中国共产党百年光辉历史的全面总结和升华概括,是中国共产党精神淬炼的时代精华，是中国共产党之所以能的精神密钥，彰显了中国共产党的本质属性，凝结着中国共产党人的初心使命。^[2]

一、弘扬伟大建党精神，在对象上着力于培育好青年一代

回顾过去，党的百年辉煌凝聚着几代青年人的紧紧跟随和巨大付出；放眼现实，党的火热事业中展现了当代青年的辛勤劳动和创新创业；展望未来，党的宏伟目标的实现有赖于青年一代的接续奋斗和不懈努力。一是党事业后续有人的需要。我们党一直把青年作为党的事业发展的现实力量和未来希望，能否培养青年、培养什么样的青年，这直接关系到党的事业的接力传承和长久兴盛；二是青年健康成长的需要。青年处在思想意识形成的关键时期，特别需要先进思想的引领和正确理论的塑造，从而成长为符合时代要求、走在时代前列的人。弘扬伟大建党精神时要充分挖掘其中的丰富教育元素，进一步提升当代青年的思想政治素质，促进他们更好地成长为党的事业发展需要的新时代青年；三是时代快速发展的需要。青年一代成长于我国经济实力、科技实力、综合国力迅速提升期，对国家强盛有着更为直观的感受和切身的体验，是真正可以平视世界的一代人，他们对新时代有着深刻的体验和理解。

二、弘扬伟大建党精神，在理论上着力于深入党史教育

伟大建党精神是中国百年党史的根和魂，继承和发扬伟大建党精神，必须立足国之大者，结合“四史”尤其是党史学习，深刻把握党的光辉历程，深刻理解党领导国家建设和社会发展的规律，从而更好弘扬伟大建党精神。伟大建党精神产生于近代以来中国迫切需要新思想、新组织的时代期待中；形成于党领导人民为夺取政权而奋斗的新民主主义革命时期，比如井冈山精神、苏区精神、延安精神、西柏坡精神等；发展于党领导人民掌握政权的社会主义革命和建设时期，比如抗美援朝精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等；完善于的改革开放和社会主义现代化建设时期，比如特区精神、小岗精神、抗洪精神、杨善洲精神等；成熟于党团结带领人民为实现中华民族复兴而奋斗的中国特色社会主义新时代时期，比如探月精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神等。在党史学习中系统把握并不断丰富和发展伟大建党精神统揽的中国共产党人的精神谱系，使其成为全体共产党员共同的精神力量，成为全国人民的价值指引。

三、弘扬伟大建党精神，在实践上着力于深入社会体验作为

思想本身根本不能实现什么东西，思想要得到实现，就要进行社会实践。弘扬伟大建党精神，需要在社会体验实践中知行合一。一是要体验式学习弘扬。弘扬伟大建党精神可以采取红色资源调研、基地参观、理论宣讲、红色档案馆参观、公益活动、红色旅游等社会活动方式，带着问题去走访体验观察学习，运用马克思主义基本原理、观点和方法去观察、分析和思考自己所体验实践，将伟大建党精神内化于心，外化于行；二是要勇实践善作为。要在社会中践行“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命。勇担当即从行动上贯彻“江山就是人民，人民就是江山”的根本立场，自觉把对国家、对民族、对人民的责任扛在肩上，立足岗位，实实在在践行初心、担当使命。善作为即在强化使命担当的行动实践中不拘泥于成规，不限囿于定律，勇于创新、勇于突破，不但有担当的宽肩膀，还有成事的真本领。新时代，弘扬伟大建党精神，不仅仅是个口号，需要我们以身作则，投身社会体验，深入社会实践，必须在弘扬中实践，在实践中弘扬，善于不断从困难与挑战中找到新方法、新出路，才能有所作为。

四、弘扬伟大建党精神，在媒介上着力于红色资源“活”起来

革命纪念地、精神诞生地、革命事迹、英雄人物、经典作品等红色资源是中国共产党人精神谱系的重要载体，是弘扬伟大建党精神的重要媒介。习近平总书记指出，要把“红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材”，“把红色基因传承好，确保红色江山永不变色”。^[4]一是红色遗址“复活”起来。我们不仅要保护好红色遗址比如：烈士园林、革命纪念馆、 革命教育基地等，更要以此为媒介进行弘扬和传承红色精神，比如各地政府部门可将自身的红色旅游区和红色遗址相互结合，开展榜样教育，弘扬伟大建党精神，从红色精神谱系、英雄人物和时代楷模中汲取力量立心铸魂，以红色精神文化为基础带动当地红色旅游区的经济发展；二是红色影视作品“活跃”起来。电视媒体对于中老年人来说还是最主要的宣传教育平台，一些红色经典影视剧能够鲜活反映了中国共产党的真实历史，以真实的历史故事改编，或者是以现代中国共产党的先进事迹、英雄人物为原型改编，具有较强的感染力，能生动形象地传递出伟大建党精神的深刻内涵，比如《亮剑》、《觉醒年代》、《建党伟业》等，可以进一步优化这些红色经典影视剧的播出平台，并且增加宣传力度。

五、弘扬伟大建党精神，在形式上着力于抢占网络主战场

全媒体深刻影响着当代人的学习生活状态、理想信念、价值取向和行为方式，特别是青年一代，是“全媒体原住民”。弘扬伟大建党精神，需要借用全媒体插上“飞翔的翅膀”，网聚人心，让伟大建党精神传播地更快更广更深。一是思政课堂网络化。思政课堂是弘扬伟大建党精神的主渠道，学校要提高思政课的教学质量，就必须将思政课的传统优势与现代信息技术高度融合，比如整合全媒体教育教学资源，大力推出优质网络公开课、精品在线课、雨课堂、慕课等在线教育，使思政课成为一门“有意思”、“愿意学”、“学得进”“入得心”的课程；二是传播方式全媒体化。全媒体传播的可视化、移动终端的社交化，对教师如何直观生动地将伟大建党精神教育内容传播给学生提出更高的要求。大数据时代，微信公众号、微博、抖音、快手、哔哩哔哩等新媒体平台遍地开花，学校要顺应5G时代特征，全面推进党史教育智慧化建设，让内容供给“活起来”，感受“真起来”。

参考文献：

[1]习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 [N]. 人民日报，2021-07-02.

[2]蒲清平,范海群,何丽玲.伟大建党精神的内涵特征、时代价值与弘扬路径[J].重庆大学学报(社会科学版)2021,7(19):1-11.

[3]马报,王建华.中国共产党伟大建党精神的生成逻辑、结构维度及实现路径[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版）2022(02):1-8.

[4]习近平.用好红色资源，传承好红色基因把红色江山世世代代传下去[J],求是,2021(10):1-7.

基金项目：2021年福建工程学院教育科学研究课题（思政专项）——伟大建党精神融入当代大学生思想政治教育研究（GJ-SZ-21-05）。

作者简介：蔡志梅，198805，女，福建莆田，讲师，研究生，思想政治教育