浅谈初中数学教育教学中如何培养学生的逻辑思维

浅谈初中数学教育教学中如何培养学生的逻辑思维

张剑峰

银川市第五中学，宁夏 银川 750000

摘要：随着新课改的发布与实施，对初中数学教师的要求也逐渐的增多，要求初中数学教师在实际的教学过程中不但要教授学生基础知识，同时也应该重视培养学生的数学逻辑思维，要使得学生的数学综合能力不断地提升。所以现阶段初中数学教师应该重点思考怎样培养学生的逻辑思维能力，怎样将这项工作落实到具体的教学中。

关键词：初中数学教学；培养逻辑思维

引言：就初中阶段的学生来讲，这个阶段是培养学生逻辑思维的重要时期，所以教师在实际的教学过程中一定要重视培养工作的开展，这对学生以后的学习和发展有着直接的影响。初中数学和其他课程相比而言，数学知识的逻辑性非常的强，对增强学生的逻辑思维有着一定的作用。但是根据目前教育的实际情况来看，很多的教师在实际的教学过程中都没有落实逻辑思维培养工作。现在，怎样高效的在教学过程中增强学生的逻辑思维逐渐的成为教师们重点思考的问题。

一、培养初中生数学逻辑思维的关键原因

培养学生的逻辑思维可以有效的帮助学生了解数学知识内容，同时可以增强学生学习的时效性。初中的数学知识相对小学数学知识来讲已经是有一定难度的了，同时数学知识也有着很强的逻辑性，所以教师应该重点培养学生的数学思维逻辑能力，这项工作是非常重要的，会对学生以后的学习和发展起到一定的影响。教师在开展有关的教学工作后，学生可以通过高质量高效率的方法对逻辑性较强的数学内容进行学习。比如说：教师在对勾股定理这部分内容进行解说时，假设学生拥有很强的思维逻辑，那么学生就可以高效的全面的了解有关的知识内容，同时把勾股定理进行科学的转化，然后对相关的问题进行合理的解决。在这个背景下，学生可以在对数学内容进行学习时有效的增强逻辑思维能力，这样才可以促进自己了解更多的有关的数学知识，最终学生可以实现数学综合能力得到显著提升的目标，数学课堂的教学质量还有教学效率也能够得到显著的增强。

二、目前初中教学的具体现状

尽管现在很多人都在关注初中生的逻辑思维培养，但是在现在的初中实际教学情况来讲，这项工作还没有全面的落实，在具体的培养时也出现很多的问题。比如说：一些教师在实际的教学过程中盲从的认为增强学生的成绩就可以有效的培养逻辑思维能力，还有些教师认为要想有效的培养学生的数学逻辑思维能力就需要大量的对学生教授数学基础知识，所以并没有将具体的逻辑思维培养工作贯彻到实际的教学过程中。所以在这个环境下，学生很难有效的高质量的学习数学知识内容，同时学生的数学逻辑思维在一定程度上也受到影响。这样导致最终结果就是学生的数学能力还有掌握的数学知识量都相对较低，使得课堂的整体教学质量和教学效率也不断地降低。

3. 培养学生逻辑思维的方式还有策略

1. 通过科学的教学工具还有相应的素材进行教学

初中数学教师在实际的教学过程中要想有效的培养学生的数学思维逻辑，那么就应该在课堂中合理的使用教学用具还有相应的素材。比如说：教师在对《三视图》这部分内容进行解说时，可以事先准备出杨桃，引导一部分学生在正面进行观察并画出自己所看见的图形，然后引导残余同学在测量对杨桃进行观察和画出。然后教师引导学生对不同学生所画出来的图片进行观察，这样学生可以通过观察了解到各个角度所见的形状也是存在一定差异的。然后教师在授课前可以先给学生准备充足的正方体块，然后在课堂上合理的分给学生。由于学生刚刚已经观察过杨桃了，所以在对三视图进行观察时也是有一些了解的。这个时候，教师引导学生把自己的正方体摆出多种类型的几何图形，同时对其进行相应的观察，并且画出其三视图，这样可以帮助学生了解各种形状的几何体三视图的情况。然后教师在结合学生的实际情况对学生提出相应的问题，在提出问题之后教师可以合理的使用多媒体设备给学生展示一些物体的三视图，引导学生带着问题对展示的图片进行观察，并且对其进行复原。通过这种操作，学生就能够利用印象关键点的方式高效的了解三视图还有几何体二者的联系，这样就可以有效的增强学生的数学逻辑思维，也能够使得课堂的活跃度不断地提升，课堂的教学质量和教学效率得到显著的增强。

2. 创设情景培养学生逻辑思维

教师在实际的教学过程中合理的创设情景可以有效的增强教学的质量和教学的效率，同时也可以使得教学工作逐渐的实现多元化发展。所以教师可以结合学生的实际特征还有兴趣还好等等合理的创设情景，引导学生积极的融入到情景教学中，这样才可以激发学生的学习兴趣，使得学生更加积极主动的进行数学知识学习，数学的逻辑思维能力才可以得到有效的锤炼。

结束语：

初中数学学习是非常重要的，直接影响学生以后的整体学习和发展，但是初中数学学习需要学生具有较强的逻辑性，所以教师一定要重视通过多种方式对学生开展逻辑思维培养，这样不断可以激发学生的兴趣，还可以使得学生更好的掌握数学知识，这样才可以有效的增强学生的数学逻辑思维能力。

参考文献：

[1]卢宝丽. 初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]. 新课程, 2021(21): 217.

[2]谢华. 初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]. 当代家庭教育, 2021(13): 111-112.

[3]郭海燕. 初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]. 中学课程辅导(教师通讯), 2021(06): 11-12.