全民健身理念下初中体育教学中学生健身意识培养探析

全民健身理念下初中体育教学中学生健身意识培养探析

李玉荣

贵港市港南区木格镇初级中学

摘要：目前，处于初中阶段授教体育的教育工作者们要明确的意识到，体育这科目可以有效的对锻炼学生的身心健康，对在该方面有着很大的帮助。由于在授教过程中，锻炼学生身心健康，并不是教育工作者授教的重中之重，该方面的重点的是锻炼学生在学习体育课程当中能够从其中锻炼身心健康的意识。进而使学生在锻炼身体的过程中，提升学生自身的身体健康。使学生正确的认识到，为什么要学习体育这门课程，进而能够促进学生全面发展。

关键词：锻炼身体；初中授教；锻炼思想；剖析钻研

引言:出于初中阶段受教体育的老师们，要宽容学生们的包容心和耐心。由于学生们年龄尚小的原因，对为什么会学习体育这门课程的意识却有所欠缺。这就需要老师们在授教体育的过程当中，给学生们明确的阐述到学习体育的原因，和学习体育对学生的身心健康有很大的帮助。使学生们正确的认识到为什么要学习体育这门课程，进而使学生能够端正学习态度，更好的配合老师授教，不仅能够锻炼学生的身心健康，而且是教学质量也得到了很大的提升。

一、锻炼身体的描述

锻炼身体最终的结果就是促进学生全面发展，进而使学生有更高的提升，让学生们都参加到锻炼身体当中，从而使学生的身心健康有更全面的发展。由于授教体育的工作部门提高了对学生身心健康的关注度，进而提高了受教学生体育的标准。处于初中阶段授教体育的教育工作者们，应及时的改变授教规划，在授教体育潮流的改革中，教育工作者们应不断对自身进行专业知识性的学习，使自身的专业知识性达到一个更高的境界。进而使学生能够在体育的课堂当中，学会锻炼身体的基本操作，并且能够意识到锻炼身体的最终目的。使学生能够向全面发展方向进行改变，用具有明确意义的授教方法让学生在学习的过程当中，从中得到更多的学习技能，培养学生正确的锻炼身体意识。

二、初中阶段旧的授教模式

在旧的初中阶段当中，授教体育的思想不够成熟，过分注重学生的理论知识的授教和最终考试内容的授教，对学生自身的实际授教和身体锻炼方面相比之下有所忽略。当学生学习体育这门课程时，学生就处在被动的位置，没有学生自身对学习知识的想法，只会一味的按照老师所教的内容进行学习，进而是课堂学习氛围有所下降，这种旧的授教模式，不仅不能够促进学生的全面发展，而且还是学生的学习思想受到了局限性的发展。从中和新体育改革标准拉长了两者之间的距离，使学生不能够养成良好的锻炼身体的好习惯。为由于现在很多家庭不能够接受自己的孩子吃苦，使学生自身无法正确的意识到锻炼身体的意义，进而使学生对学习体育的积极性有所下降，导致课堂质量也有明显的降低。所以，教育工作者要及时增强自身授教体育的知识专业性，进而能够提高学生学习体育的积极性。

三、怎样培养初中生锻炼身体的思想

(一)创新授教模式

在旧的初中阶段授教过程中，授教体育的工作者都是培养学生学习体育方法和理论知识作为授教内容的核心，由于这种旧的授教模式，不能够激发学生的学习兴趣，对授教的标准拉长了两者之间的距离。若想培养学生对体育锻炼身体的正确意识，就要使教育工作者认识到学习的主体是学生，积极的加入到学生的团体当中，和学生进行近距离的接触，拉近了与学生之间的关系，从中打探到学生喜欢什么和不喜欢什么。按照学生的实际情况，对学生进行具有针对性的授教，进而激发学生对学习体育和锻炼身体的兴趣，从中使学生正确意识到学习体育和锻炼身体的意义。在现实的授教过程当中，教育工作者按照学生不同的爱好对学生进行不同的授教，进而激发学生对学习体育的兴趣，使学生喜欢体育。从而使学生能够按照自身兴趣爱好对体育进行学习，从中能够提高学生对锻炼身体的关注度。

（二）提高学生对体育的关注

锻炼身体是学生在学习体育中，锻炼身体健康发展的一个科目，锻炼身体有助于学生减少生病的概率。初中生是国家发展的后备人才，对身体健康方面必须加大重视。学校是教育的工作单位，对学生身心健康的发展进行有效的培训。对学生锻炼身体，热爱体育，应持支持的态度。使用优质的教学工具对锻炼身体这方面的知识加强授教，提高学生对学习体育的关注度，使学生正确的认识到锻炼身体的意义。进而从中激发学生对学习体育的兴趣，使学生养成良好的锻炼身体的习惯，进而促进学生综合发展。

（三）营造活跃的体育氛围

在授教的过程当中，教育工作者可以按照学生不同的爱好对学生实施不同的授教方法。对之前旧的授教方法进行改进，把课堂的主体由老师转变到学生，使学生参加到课堂之中，对学生进行启发的授教方法。调动学生对锻炼身体的积极性。打个比方：在篮球的授教过程当中，教育工作者应对学生如何熟练掌握打篮球的技能进行有效的授教，并不是对其进行局限性的考试，使学生在学习的过程当中能够进行自行的发挥，营造一种活跃的学习氛围。并在一定的时期内给予学生正确的肯定。使学生能在这个过程当中有所感悟，有所收获，其中最主要是学生在该方面也有更大的进步；老师在授教的过程当中，授教经验也有所丰富。

四、结束语

锻炼身体是没有年龄区分的，是适合大众的，是相关工作部门所提倡和支持的。锻炼身体有助于身心健康的发展。由于在新时代人们对锻炼身体关注度有所下降，使人们的健康指数也有所下降。现阶段，人口老龄化占我国人口比例比较大，造成这样的局面就是因为人们对锻炼意识的关注度不高，更有甚者对锻炼漠不关心，将锻炼身体抛之于脑外。在授教体育的潮流中，目前的受教氛围对锻炼身体的重视程度有明显的提高，教育工作者应加大对学生锻炼身体的培养力度。因此，教育工作者在授教的过程当中，必须要完全的意识到锻炼身体的必要性，激发学生对锻炼身体的积极性，进而使学生能够养成良好的锻炼身体的习惯。锻炼身体是人类向正确方向迈进的关键一步。

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