浅谈农村中职学生法律意识的培养

浅谈农村中职学生法律意识的培养

张桂莎

重庆市綦江职业教育中心，重庆 401420

摘要：本论文探讨了农村中职学生法律意识培养在教育教学工作的实践经验，让学生养成法律鼓励的我们积极去做，法律要求的我们必须去做，法律禁止的坚决不做的意识，将学习法律知识，养成法律意识，努力践行法律行为这条教育教学主线，为社会培养有德有才的技能型人才奠定基础。

关键词：中职学生 法律意识 培养

中职生职业技能培养是中职学校工作的基础，中职学生法律意识的培养是职业技能培养的精髓和灵魂。学生良好的法律意识养成，促进学生职业技能的发展与成熟。“有德有才重点使用，有德无才培养使用，无德无才弃之不用” [1] 。用人观念的形成和发展，彰显中职学生法律意识培养犹为重要。

作为中职教师，在教育教学活动中始终坚持：“学习法律知识，养成法律意识，践行法律行为”这条主线，规范学生的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯，为社会培养更多的有德有才的建设者和接班人。

一．学习法律知识，掌握法律理论基础

人无德不立，国无德不兴。强调的是道德对于个人修养立业和国家长治久安的重要作用。加强道德建设需要法律的保障，法律与每个公民的生活密不可分。我国坚持依法治国和以德治国相结合的中国特色社会主义国家。知法，学习法律知识，掌握法律理论基础，对于中职个人成长非常重要。

我校高二年级思想政治课采用高等教育出版社的《职业道德与法律》教材，教材案例生动，法律理论知识浅显易懂，学生对问题也熟悉，理论观点理解难度不大，针对部分中职学生法律意识淡溥，违反法律的现象时有发生。教学中将案例与现实生活密切联系，对学生进行法治理论教育，充分发挥学生主体作用，完全融入案例情境中，积极参与活动，主动讨论问题，将每一个知识点辩得清晰明了，让学生明确基本观点，澄清错误认识，掌握法律知识。

中职生的个性特点，在人生观、世界观、价值观等形成和发展的重要阶段，法律知识的学习，对他们的健康成长起到促进作用。13级我班有个封某的学生，家长是开麻将馆的，时常有社会人员接触，沾染上一定的社会习气，开始用自己的哥们“义气”在班级中形成小团体，影响极坏。针对这一情况，我对他进行促膝谈心，运用教材知识和案例，让他认识到这种行为的严重后果，改掉“大错不犯，小错不断”的毛病，毕业后入伍参军，在部队表现优秀，专门打电话感谢我们曾经的规教悔和培养。

二．养成法律意识，明晰法律规范行为

养成法律意识，树立和崇尚社会主义法治理念，关系依法治国基本方略实施，关系社会主义法治国家建设的进程，更关系中职学生的成才与发展。一个人只有掌握法律知识，才会增强维护法律权威的意识。中职生应当认真学习法律知识，深入理解法律在现代社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法治精神，不断增强法律意识。

培养法律意识，是自觉维护法律权威的关键，也是立法者制定法律的目的所在。如果法律制定出来了，却不能在社会生活中得到普遍遵守和执行，那么立法的目的就不能实现，而且也丧失了法律的尊严和权威。自觉守法，法律在现实生活中才能取得实效，才能促进法治国家的建设。

法律意识的形成在学生中职阶段非常重要，养成良好行为习惯，用法律意识支撑自己所有的活动，将影响学生的一生成长与成才。中职生自信心和自制力都不是非常充足，在法律意识养成阶段容易出现反复和倒退。在教育教学活动中，我们一定要抓住反复给他们带来的后果，针对不同情况详细剖析，让他们反省，再和同龄孩子比较，使他们感受到反复后带来的危机，从而坚定自己的信心，养成坚定的法律意识，规范自己的行为习惯。

三．践行法律行为，自觉运用法律知识

用法，是自觉运用法律解决问题，维护法律秩序和自己的合法权益[2]。正确行使权利，是公民意识和重要表现；自觉履行义务，更是公民意识的重要表现。法律所鼓励的积极去做，自觉履行法定义务，就是积极做法律所提倡和鼓励的行为；法律要求的必须去做，我国法律明确规定公民义务，对公民的行为提出了具体要求，公民必须按法律的要求去做；法律所禁止的坚决不做，对我国法律明确禁止的某些行为，公民要自觉履行法定义务，决不能做法律所禁止的事。

中职学生践行法律行为，虽然他们对接触法律的过程还比较陌生，还没有具体参与各种法律行为。但他们可以通过各种案例，模拟法律过程情景，分析法律行为，为今后参与社会生活找到切合点。还有通过他们宣传法律知识，讲授法律条文，对社会法制化进程做出自己的贡献。

中职生依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。我们要让法常驻心中，知法、懂法，依法办事，依法律已，以法作为行为选择的首要标准；守法、用法、护法，树立牢固的依法治国观念和正确的权利义务观念，做有高度法制观念的好公民。

总之，没有规矩，不成方圆。中职生通过学习法律知识，养成法律意识，践行法律行为，能影响自己的一生成长与发展。良好行为习惯的养成，促进学生专业技能的学习和成熟，更影响学生就业，也为学生创业奠定良好的基础。中职生法律意识的形成和发展，为社会培养更多有德有才的创新型技能人才，为中国梦的实现贡献自己的力量！

参考文献：

[1] 张伟.职业道德与法律[J].高等教育出版社，2013，8（2）：3.

[2] 郑朝卿.公民道德修养与法律基础读本[J].四川科学技术出版社，2014，5（1）：53.

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