健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果

健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果

曹文丽

四川省雅安市汉源县唐家镇卫生院 四川雅安 625300

【摘要】目的：分析健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果。方法：选择我院自2021年1月至2021年12月收治的80例糖尿病患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和研究组，每组40例，对照组应用常规护理干预，研究组应用健康教育临床护理路径干预，对比两组患者护理前后的空腹血糖、餐后2h血糖。结果：护理前，两组患者空腹血糖、餐后2h血糖对比均无显著差异(P＞0.05)，护理后，研究组患者空腹血糖、餐后2h血糖均显著低于对照组，两组对比具有统计学意义(P＜0.05)。结论：健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果显著，能有效改善患者的血糖水平。

【关键词】健康教育临床护理路径；糖尿病；效果

糖尿病是一种终身性的慢性代谢性疾病，不仅会引发患者出现多食、多饮、多尿等症状，若不及时治疗和干预，还易损伤其心、肺、肾、神经等脏器和器官，从而威胁其生命安全。目前，临床多采用降糖药物对患者治疗，虽有一定的效果，但是，受患者对疾病相关健康知识不足的影响，不少患者遵医规范服药的依从性不高，且不能养成良好的饮食、运动习惯，从而易导致其血糖水平控制不佳^[1]。基于此，我院对患者实施健康教育临床护理路径干预，取得了不错的效果，现将健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果总结报告如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

在本项研究取得医院伦理委员会批准的前提条件下，选择我院自2021年1月至2021年12月收治的80例糖尿病患者作为研究对象，纳入标准：(1)符合WHO制定的糖尿病诊断标准者，(2)自愿加入本研究者；排除标准：(1)合并存在严重脏器功能病变者，(2)无法沟通者。采用随机数字表法将患者分为对照组和研究组，每组40例，对照组男女患者比例为23:17，年龄分布：40-70岁，平均年龄(56.19±2.54)岁，病程分布：8个月-12年，平均病程(5.92±1.45)年；研究组男女患者比例为21:19，年龄分布：42-69岁，平均年龄(56.23±2.52)岁，病程分布：9个月-12年，平均病程(5.95±1.42)年，两组患者一般资料对比均无显著差异(P＞0.05)，具有可比性。

1.2方法

对照组应用常规护理干预，主要遵医嘱给患者提供各种对症支持护理。研究组应用健康教育临床护理路径干预，(1)用药健康知识教育，详细告知患者服药方法、时间、剂量、次数，并叮嘱需严格遵医嘱规范服药，不可随意调整用药剂量或随意停药，以免影响治疗效果或增加后续治疗难度，对于联用胰岛素治疗者，护理人员还需给其示范胰岛素注射方法，并告知其胰岛素注射相关注意事项。(2)饮食健康知识教育，护理人员需指导患者养成合理的饮食习惯，日常饮食以富含维生素B、高纤维、高蛋白食物为主，多食新鲜蔬菜水果，禁食甜食、油腻、辛辣刺激性食物，戒烟禁酒，少食多餐。(3)运动锻炼健康知识，护理人员还需对患者宣讲运动锻炼对控制和改善血糖水平的重要性，并指导患者在日常生活中多进行有氧运动锻炼，如快走、慢跑、游泳、骑自行车、打太极拳等，运动强度以自身能承受为宜。

1.3观察指标

对比两组患者护理前后的空腹血糖、餐后2h血糖。

1.4统计学分析

计量资料、计数资料分别用(±s)、(%)表示，用t、x²进行检验，采用SPSS20.0软件对所得数据进行分析，差异显著，有统计学意义用P＜0.05表示。

2. 结果

护理前，两组患者空腹血糖、餐后2h血糖对比均无显著差异(P＞0.05)，护理后，研究组患者空腹血糖、餐后2h血糖均显著低于对照组，两组对比具有统计学意义(P＜0.05)，见表1。

表1 两组患者护理前后的空腹血糖、餐后2h血糖对比( ±s，mmol/L)

2. 讨论

糖尿病是一种由遗传因素及环境因素共同引起的慢性代谢异常综合征，好发于老年人群，该疾病早期多无明显症状，随着病情发展，后期很难彻底治愈，故需要长期或终身用药治疗，然而，因不少患者对自身疾病相关健康知识掌握度不足，其往往不能遵医嘱长期规范服药，且在日常生活中也不能养成合理的饮食、运动习惯，这些因素均会影响其机体血糖水平的控制，从而会导致其预后不佳，对此，就需要临床采取有效的健康教育措施对其进行干预^[2]。健康教育临床护理路径是一种根据患者实际情况而制定相关护理路径的新型健康教育模式，将其应用于糖尿病患者护理中，能促进护理人员根据影响患者血糖水平的因素采取针对性的护理措施对其进行干预，如用药健康知识教育、饮食健康知识教育、运动锻炼健康知识教育等，通过这些健康教育，能让患者掌握疾病相关的健康知识，从而能遵医嘱规范服药、健康饮食和合理锻炼，进而有助于改善其血糖水平^[3]。

本研究结果显示，护理前，两组患者空腹血糖、餐后2h血糖对比均无显著差异，护理后，健康教育临床护理路径组患者空腹血糖、餐后2h血糖均显著低于常规护理组，说明健康教育临床护理路径干预效果确切。

综上所述，健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果显著，值得临床应用和推广。

【参考文献】

[1]张灿灿,袁博.糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用效果分析[J].糖尿病新世界,2021,24(23):129-132.

[2]梁锦云,范颖,陈尧.健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果分析[J].糖尿病新世界,2021,24(05):9-12.

[3]杜娜娜,陈方方.健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果[J].中国当代医药,2020,27(35):246-248+252.