高职院校专业概论课程应转变教学内容知识性、系统性强，教学方法过于单向性的困境，积极进行教改，定位于培养学生的基本职业素养，以职业能力培养为主线、融合科学精神与人文精神设置教学内容，遵循认知规律、以学生为主体改进教学方法和手段，从而充分发挥培养职业能力和素质的基础性作用。
顺德职业技术学院学报
2008年3期
