打造宿舍文化的作用与方法

                      打造宿舍文化的作用与方法

李桂锋

广西壮族自治区南宁市隆安县民族中学532799

摘要：作为寄宿制学校，学生日常生活都是“三点一线”，除了教师之外，大部分时间都在宿舍里，宿舍文化建设愈发显得重要，如何打造优秀的宿舍文化？营造和谐、富有人文关怀的宿舍环境，具有提升学生素质、陶冶情操、营造良好的学习氛围的积极作用。文章从学校层面、教师层面、学生层面三个方面对宿舍制度、宿舍内部摆放、设计等方面进行积极探索，希望对同行有所借鉴作用，为学生的健康成长作出应有的贡献。

关键词：初中；宿舍文化；作用；方法

   初中寄宿制学校，宿舍作为初中生课后休息、交流、承担校风、班风延续的重要场所。而来自不同小学毕业的学生，学生之间的生活习惯、方式、思想、三观（世界观、人生观、价值观）不同，使得宿舍内的人际交流丰富多彩，各类学生自身的文化思想相互融合，也显得复杂多变。因此，笔者在担任班主任期间，曾对宿舍文化进行了积极探索与思考，始终相信，优秀的宿舍文化对在校的初中生生活具有积极的影响作用。

一、优秀宿舍文化的作用

1.有利于提升学生的综合素质。心理学家研究曾表明，在学生时代，一个学生如果种下良好心态，收获的是积极思想，种下思想，收获习惯，种下习惯，收获性格，种下性格收获的是一种命运。可见，学生的心态和思想至关重要，寄宿制学校的初中生，因为共同的求学梦想，走到一起学习，在同一个宿舍生活，将会是相互影响、相互促进、相互发展的过程。因此，宿舍文化体现在一些细节上，如：日常的宿舍生活是提升学生素养与素质的重要渠道，单靠班主任在课堂上、在班会上教育是远远不够的，必须有相应的宿舍活动，才能潜移默化的影响学生，最终提升学生的综合素质。

2.有利于陶冶学生情操。古人言，近朱者赤,近墨者黑。充分论述了环境对一个人的影响很大，环境可以熏陶或改变一个人的性格习惯。而宿舍文化作为学校特殊的育人环境，对在寄宿制学校就读的学生能否健康快乐的成长是毋庸置疑的，学校积极加强宿舍文化建设，最终的出发点和落脚点无非就是营造良好的宿舍环境，以此陶冶学生的情操，促使学生具有完善的人格，推动学生素养的发展与学校素质教育的全面实施。

3.有利于营造良好的学习氛围。宿舍是学生生活、娱乐、休息、人际交流、课后学习的重要场所，在校生就是在宿舍的环境中相互交流、联络沟通中相互影响的，舍友之间，若能交流一些优秀书籍的读后感、谈谈社会发生的时事新闻，互相交换意见与观点；还有流行音乐、流行服饰、饮食、文化等进行学习交流，不仅加深舍友感情，还能营造宿舍良好氛围，让同学们有努力上进的强烈愿望。

二、建设优秀宿舍文化的方法

  1.在学校层面上，加强对宿舍文化建设的重视。

1993年2月我国曾颁布中国教育改革发展纲要，曾指出，“中小学要要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”，由此可见，社会对人的综合素质要求越来越高，但笔者观察到宿舍文化建设的现状不容乐观，主要体现在学生在宿舍文明素质低下，行为不检点，言行不一致；宿舍管理制度不健全，甚至盲目管理；忽视精神文明的建设，使得宿舍文化建设流于形式。这些都是学校不重视或者根本不在乎抓宿舍文化建设造成的后果，所以出现了宿舍文化的负面影响，严重影响了学生综合素质的发展，对学校办学质量产生不利作用。因此，在学校层面上，必须高度重视宿舍文化建设。例如：做好宿舍文化建设的顶层设计，出台全校性的宿舍文化建设实施方案，明确各部门职责分工，宿舍文化建设内容，建设标准，形成常态机制，安排检查落实，开展宿舍文化活动评比等等。

2.在教师层面上，指导学生进行宿舍文化建设。

学校层面上做好宿舍文化顶层设计之后，作为教师特别是班主任的，就要积极落实学校的要求，发挥学生的主体地位，也不要放弃教师的主导地位，初中生正是三观形成的关键时期，具有很强的塑造性，所以，教师必须加强教育引导，全面做好宿舍文化建设的指导工作。班主任作为班级总设计师，学生的人生导师，是学校管理的重要力量，班主任工作成效直接关系到学校三风（校风、班风、学风）建设的效果。班主任可以通过班会的形式，认真解读学校实施方案，积极引导学生对宿舍文化建设的认识，提高学生对宿舍文化建设的重视程度，在具体的建设细节上给予标准指导，主要在以下几个方面：一是制定完善的宿舍管理制度；二是宿舍内部摆放标准；三是宿舍名称设计；四是宿舍内部装饰标准；五是检查评比活动。通过以上五大方面的指导，学生就知道了在宿舍文化建设过程中的建设标准是什么，什么样的程度才是优秀的宿舍文化？宿舍文化建设的方向以及最后的形态等等。

3.在学生层面上，认真落实学校宿舍文化建设标准。

在宿舍文化建设上，学生是具体的实施者，那么无论是学校层面还是教师层面上，特别是班主任的思想观念上，都应以学生的主体地位为主，引导学生实现自我管理。一是引导初中生开展各种形式的宿舍文化活动，将学校的德育精神渗透在各种活动当中，促使学生在参加德育活动中得到教育受到启发。例如，笔者在本班开展宿舍文化承诺签名活动，承诺一个月内在宿舍里不说脏话、不爆粗、不吐痰，养成良好的生活习惯，不给宿舍抹黑等。一个月时间，通过主题班会，每个同学都向全班汇报自己践行诺言情况，哪些方面做到了，哪些方面没做到，有哪些不足，哪些需要进一步提升。以此唤醒学生的自律意识，诚实守信的言行习惯，达到预期的教育效果；二是强化过程标准管理，严格要求学生按照学校宿舍统一规范落实，定期检查考核。如：为了培养学生良好的宿舍行为文化，加强良好行为习惯的养成，在班级上，要求学生依据学校制定的宿舍管理细则严格执行，并且安排专门的学生负责监督考核，每个学期期末考核结果按照标准的表格填报上交。

三、结束语

    综上所述，宿舍文化作为学校校园文化的组成部分，在提升学生素质、陶冶情操、营造良好学习氛围上产生积极影响作用，学校要高度重视宿舍文化的建设，不断加强对宿舍文化的管理指导，营造整个校园的良好宿舍文化环境，为学生健康成长奠定良好的基础。

参考文献：

【1】郭迪. 浅谈宿舍文化在少数民族学生宿舍生活中的作用[J].  山西青年. 2016(17)