随着网络的普及，计算机网络课程已成为高职院校的重点课程。为了迎合以职业能力为本、以企业需求为基本依据、以就业为导向、适应行业技术发展的高职教学原则，根据计算机网络的理论知识理解难和实践性强的特点，提出“三个融合”的教学模式。“三个融合”的教学模式，要求理论的讲授和实践的应用，都在实验室或者计算机机房一同完成，注重理论和实践相结合以及校企结合的方式。
辽宁高职学报
2008年9期
