我国新一轮课改的核心理念强调“重视科学教育,全面提高学生的科学素养”。而科学概念是组成科学知识的基本单元,也是科学素养的基本构成要素。因而数学概念的学习可以说是学生学习数学的根本前提,在新课程理念下。数学教师不仅不能放松数学科学概念的教学,而且还应切实加强,找到实施科学教育新的突破口。
新课程研究:下旬
2008年9期