“双高”背景下职业院校智慧教室建设的探索与思考

“双高”背景下职业院校智慧教室建设的探索与思考

丁鹏

湖南工业职业技术学院  湖南长沙   410208

摘要:由于发展中国家的信息技术也越来越重视建设智能教育信息学校，当今学校改革的主体是以知识学校的解释为基础，在学校开展“双高”信息建设的任务，探索建设智慧教室途径，以满足学校普遍期望和关键要求。

关键词:信息技术;教育改革;智慧校园

随着“互联网+”发展和信息改革的深化，信息技术在教育领域的革新和运用方式发生了重大变化。关于信息技术和教育、学术界创新、一站式、决策服务管理等教育领域的迅猛发展，信息技术提供了充分利用信息技术推进教育改革发展的优势，同时也为智慧校园提供了机遇和条件。

一、智慧校园平台建设方案

1.建设智能校园的框架。从数字到智能校园，注重规划和设计，整合业务和技术，强调安全和运营层面，从未来角度调整校园业务领域、流程和模式，建立基于通信、环境、数据和服务的框架和标准体系，构建校园基础为了满足智能校园功能的应用程序需求，为智能校园设计了一个建筑模型，可将数据流分为五个阶段:感知、网络、数据、应用程序和服务。

2.智慧校园数据中心。该平台通过在四个中心构建平台基础功能，通过四个统一的中心(用户、认证、资源、数据中心)提供高效的服务级别支持。统一用户中心。这意味着学校只需附加老师的信息进行管理，并在用户中心工作即可。不需要使用多个软件。用户中心由真实姓名管理。设置教师角色、任何课程信息等。统一认证中心。是平台门户功能的一个重要特征，也是提供一站式服务的基础和前提。这包括身份验证、用户授权和单点登录。所有软件都是完全互联的，这意味着，师生登录模块后，无需重新登录即可无缝访问其拥有的其他软件模块。统一资源中心。是实施分布式模块化服务体系结构，允许以多种格式(例如)上传、分发、发布和检索多媒体资源。视频、文本、图像、为分布式系统的构建和操作提供符合行业标准的元数据说明。

二、智慧校园规划建设内容及预期效果

1.智慧教育。建设将利用新的计算技术，在以新教学模式为基础的信息环境和教学平台中创建多媒体教学空间，支持学校的“双高”。通过智能课堂、实践管理、在线学习、继续教育、流程管理、课程分析模块的构建、收集、存储、分析、预测在学习过程中收集的大量教学、信息，使教师能够根据学生的知识水平和制定全面、高质量的学习建议，定制学习过程和内容。智能教育构建可帮助优化课程设计，方法是在课堂前评估结果，记录和反馈课堂数据，并支持有针对性的个性化学习实施。智能教育建设实现了教育数据的共享存储和分析，为教育、科学管理和应用教育和流程数据提供了高效的数据管理和机制，实现了按需学习，并实现了“互联网+”背景下的智能教育。

2.智慧服务。一站式服务中心主要负责人力资源管理、财务核准、教育、研究和发展以及学习工程等部门的工作。建立一个一站式服务中心，提供全面的服务平台，如财务审批、申报科研和教育管理，统一和管理申请，提高互联网财务审批活动的效率。按照财务审批过程，报账员将退报账流程统一报销凭证上传到服务室的财务系统，并转发给主管审批。每个机构自动选择要审批的责任人，并最终由财务部门批准。出现问题将直接返回系统并立即解决。建立财务审批平台为各部门财务管理、工程核算成本、审批报销费用提供了一个通用、统一的平台，从而简化了办公人员的计算机化、智能化使用和财务服务的提供。整合至统一验证平台的单一连络窗口，简化使用者权限管理系统，并透过整合至整合式资讯入口平台以方便存取，定期同步化使用者资讯。

3.智慧教室。学校环境是“双高”的重要组成部分，也是教育活动、专业教学和公共课程的重要组成部分。构建多媒体课堂有利于信息技术深入融入课堂任务，实现数字化，智能利用课堂，改善教学环境方法，保证教学质量。构建智能多媒体教室，通过硬件和软件的结合，创造了一个新的学习环境，重点是知识集成和课堂互动。创建使用智能白板、多屏幕交互、智能课堂交互、智能视频和环境控制的智能多媒体教室。例如，在配备86英寸双显示器液晶显示屏的教室中，安装分为三部分。两侧均配备2台86寸触控屏，可整合黑板、喇叭、电脑等。中间的智能黑板支持普通无尘粉笔、水性笔等。主画面上会出现对话方块。另一个屏幕显示各种图像、视频和web文档。它还支持同时读取多个资源文件。双显示器是交互式。此外，无需添加其他硬件介质。要在所有显示器上实时显示系统桌面，屏幕必须至少同时投屏五个信号。构建智慧多媒体教室为课堂提供了基本的教学环境，多媒体教室的建设处理了传统课堂、学习成绩差、质量评价困难等问题。智慧教室它通过分析完整、隐藏和实时的教程数据、扩展课前和课后场景，帮助教师做出科学决策并提高教程质量。为学员提供更适合于研究和测试的硬件链接和软件服务，使学员能够快速轻松地设计在线和离线培训内容并在课堂上举办活动。改变以往的教学方法，在新的活动中开展活动，以获得新的体验，使课堂活动更加有效。

构建智能校园为学习提供了一站式服务，涵盖教学的各个方面，改善学生之间的互动，提高教学效率，激励学生积极有效地学习。智能系统不仅降低了本组织的行政和人事成本，而且降低了工作强度和复杂性，标准化了工作流提高了生产率和质量。

参考文献:

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