脑外伤患者实施健康教育联合延续性护理促进术后康复的效果评价

脑外伤患者实施健康教育联合延续性护理促进术后康复的效果评价

龙文,刘莎

江西省宜春市第二人民医院 江西 宜春 336000

【摘要】目的：探究脑外伤患者实施健康教育联合延续性护理促进术后康复的效果。方法：选择我院2021.05——2022.01期间临床收治脑外伤病人共计80名，设为研究主体。推荐信封法平均分组，设为常规组、实验组，每组40名。常规组予以健康教育，实验组予以健康教育联合延续性护理，整理对比两组GOS与ADL数值、健康知识认知程度。结果：相较常规组，实验组健康知识认知程度更优，P＜0.05。相较常规组，实验组GOS、ADL评分更高，P＜0.05。结论：脑外伤患者接受健康教育和延续性护理干预后对其术后康复有积极促进作用，建议普及应用。

【关键词】脑外伤；健康教育；延续性护理；康复

    脑外伤属于神经外科常见疾病，指因外物造成的肉眼可见的损伤，通常会引起较严重的后果。脑外伤会引起不同程度的永久性功能障碍，初期体征表现为意识障碍、头晕、感觉障碍甚至听觉异常等，不仅起病急但早期患病阶段介入及时治疗会获得较为理想的预后。近些年具临床统计，我国脑外伤患病人数逐渐提升，针对脑外伤疾病倾向选择手术治疗，而其预后接受的护理干预手段对其康复结果有显著影响。对此本统计围绕脑外伤病人予以健康教育指导，旨在提升患者对自身疾病的了解提高预后注意事项配合，同时为延长护理工作效用，建立延续性护理干预方案，给予患者针对性的服务从而加速患者术后恢复进程[1]。故而将健康教育联合延续性护理的应用效果统计汇报，内容如下。

1.资料和方法

1.1一般资料

    于本院临床选择脑外伤患者共计80名参与2021.05——2022.01期间研究统计，按照信封法平均分出常规组（40名）、实验组（40名）。

    常规组：男患22例、女患18例；年龄值18-72岁、平均年龄（40.20±6.27）岁；受伤原因：交通事故20例、坠落11例、摔伤9例。实验组：男患21例、女患19例；年龄值18-70岁、平均年龄（39.79±6.30）岁；受伤原因：交通事故19例、坠落11例、摔伤10例。资料对比P＞0.05。

1.2方法

    常规组：开展健康教育指导。脑外伤患者接受手术治疗后，护理人员需根据患者的具体手术情况做护理方案指导，与患者本人和家属建立口头交谈，满足患者和家属的有关疾病的基础健康咨询，发放脑外伤治疗和康复注意事项的健康手册，可通过互联网技术、社交软件等向患者普及疾病的相关知识，向患者普及健康功能锻炼的指导技术，提醒配合康复和护理的积极作用。

实验组：开展健康教育联合延续性护理干预。除常规组的健康教育指导工作外，施行延续性护理干预。首先，建立延续性护理干预小组，在科室内建立患者的个人病历档案后，护理人员配合医生综合评估患者当前最紧要的康复需求，观察机能恢复表现制定延续护理计划。其次，每周随访调查一次患者的出院后康复情况，尤其针对患有慢性病者加强健康指导，做好随访记录评估患者的恢复进程。可按照患者的接受度调整随访方式，例如网络平台随访、电话随访、家庭随访等，需确保随访调查内容的实时性、有效性。最后，叮嘱患者居家自我管理技巧，提供脑外伤术后康复健康知识讲解，以期望提高患者的自我管理能力，满足基本康复需求。向家属讲解疾病应急处理方法，告知患者应坚持锻炼、规范饮食，降低疾病复发率。

1.3观察指标

观察两组GOS（格拉斯哥预后评分）和ADL（日常生活活动能力评分）数值、健康知识认知程度。

1.4统计

采用SPSS23.0统计软件对数据进行分析，计量资料以（±s）表示，采用T检验，计数资料用率表示，采用χ2检验，P＜0.05为差异具有统计学意义。

2.结果

2.1GOS和ADL数值

    表1中，实验组GOS和ADL数值更高，P＜0.05。

表1：GOS和ADL数值统计表(，分)

2.2健康知识认知程度

表2中，实验组健康知识认知程度更优，P＜0.05。

表2：健康知识认知程度统计表()

3.讨论

脑外伤属于在外力撞击或打击的作用下，头部受到损伤后往往会出现头痛、呕吐、昏迷持续等症状，而此种疾病临床通常借用手术治疗才能达到良好的治疗目的，及时阻止患者神经结构损伤、神经功能损害，但因大多数患者缺乏“脑外伤”疾病的正确认知，在术后康复阶段预后配合效果较差。对此，术后良好、合理的护理方式选择也至关重要。目前为提高脑外伤手术治疗患者的预后表现，以提高患者健康知识掌握角度出发给予健康教育指导，向其讲述脑外伤的危害、经手术治疗的理想恢复阶段、预后自我健康维护技巧、注意事项等，能在出院后依旧自如、及时分析和处理各种疾病情况

[2]。而延续性护理工作可针对患者出院后的康复提供服务指导，此护理具有针对性，以积极维护病患预后为目标，建立个人档案后评估其个体机能情况，细化制定恢复方案，阶段性考虑为其增加康复锻炼新内容，随访及时掌握病患情况，帮助其尽快痊愈[3]。

    结果可见，实验组健康知识认知程度优于常规组；实验组GOS、ADL评分高于常规组，P＜0.05。

    综上所述，脑外伤患者接受健康教育联合延续性护理，可改善其术后康复表现，值得推广。

参考文献：

[1]王群,田琪. 延续性护理对颅脑外伤患者术后康复的影响[J]. 临床医学研究与实践,2021,6(01):151-152.

[2]刘曦. 延续性护理联合健康教育对心房颤动患者华法林服药依从性的意义[J]. 中国医药指南,2021,19(29):162-163.

[3]张翠,王海艳,李鸿春. 延续性护理对轻度颅脑外伤患者心理状态和生活质量的影响[J]. 中西医结合护理(中英文),2021,7(09):154-156.

龙文和刘莎的邮寄地址：江西省宜春市第二人民医院，龙文收
15932802697