个性化护理配合健康教育在小儿手足口病护理中的应用

(整期优先)网络出版时间:2022-08-18
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个性化护理配合健康教育在小儿手足口病护理中的应用

阳敏玲

彭州市人民医院,儿科 四川成都 611930

【摘要】目的:观察小儿手足口病护理中个性化护理与健康教育的应用效果。方法:于2021年01月--2022年05月就诊于本院108例手足口病患儿作为探讨对象,运用随机化分组方法设为两组,其中常规组54例配合常规护理,研究组54例配合个性化护理与健康教育。结果:研究组皮疹消退时间、退热时间、痊愈时间短于常规组(p<0.05)。结论:贯彻落实个性化护理与健康教育护理,能够加快皮疹消退时间,促进手足口病患儿早日康复。

【关键词】小儿;手足口病;个性化护理;健康教育

手足口病具有一定的传染性,是因为感染肠道病毒所致,在低龄儿童群体中具有较高的发病风险,以红色丘疹、疱疹为主要表现,多集中于患儿足部、手部、臀部,虽然不痛不痒,但是会引起高热不退、食欲减弱等症状,如果控制不及时,有可能会累及心血管以及神经系统,加重病情,并发心肌炎、脑膜炎[1,2]。现有报道发现个性化护理与健康教育措施可以辅助手足口病患儿提高临床疗效,加快其恢复进程,实现康复促进[3]。因此,本研究特此纳入108例手足口病患儿作为探讨对象。观察了个性化护理与健康教育作用,以供参考。

1.一般资料与方法

1.1一般资料

本研究108例手足口病患儿纳入于2021年01月--2022年05月,通过随机化分组方法设为两组,其中常规护理配合的54例患儿作为常规组,27例男性和27例女性,年龄3-11岁,均龄(7.5±2.4)岁。而个性化护理与健康教育配合的54例患儿作为研究组,29例男性和25例女性,年龄3-12岁,均龄(7.7±2.6)岁。两组基线特征匹配,可比性充分,统计学P值检验结果均>0.05。

1.2方法

常规组54例辅以常规护理配合,用无菌盐水清洁患儿口鼻,特别是在患者摄入食物后,一定要及时清除患儿口内异物;按照医嘱要求,为患儿涂抹金霉素软膏,加快皮疹消退;若患儿高热不退,给予酒精擦拭腋窝或者是冷敷额头,帮助患儿物理降温,若有必要,可以根据医嘱要求,为患儿提供退烧药。

研究组54例辅以个性化护理与健康教育,即(1)护理人员耐心安抚,温柔面对患儿,让患儿感到心安;也可以通过眼神交流、肢体语言等,安抚患儿苦恼的情绪,以提高患儿治疗积极主动性。患儿就餐前后,需要护理人员全面清洁患儿口鼻,若是患儿存在较多的疱疹,按照医嘱要求指导患儿口含康复新液;若患儿体温>37.5℃,鼓励患儿大量饮水,促代谢;若患儿体温>38.5℃,按照医嘱要求指导患儿服用中成药羚羊角口服液。勤通风,让空气良好流通,保持新鲜、清新的空气,全面消毒病房环境。(2)护理人员为患儿及其家属举办健康宣教活动,集中科普手足口病相关知识,让患儿及其家属意识到个人清洁卫生的重要性,从而引起患儿及其家属的重视,在日后生活中保持良好的卫生习惯。对于夏季发病的手足口病患儿,需警惕脱水症状,及时适量补充水分、营养物质,有效平衡患儿水电解质;不允许患儿摄入冷饮、辣椒;若是患儿食欲减弱或不愿意自主进食,护理人员可以指导家属为患儿提供颜色多样化且营养均衡、搭配合理的食物,从而激发患儿食欲;若是患儿不能自主漱口,由家属用无菌棉签蘸少许无菌盐水清洁患儿口鼻。

1.3观察指标

观察并详细记录每位患儿的皮疹消退时间、退热时间、痊愈时间。

1.4数据统计处理

运用统计学软件(spss22.0)处理研究组与常规组定量资料,其中以均值±标准差()形式描述的皮疹消退时间、退热时间、痊愈时间属于定量资料,组间t检验;以P值描述组间数据检验结果,当P<0.05说明数据存在统计学意义。

2.结果

与常规组比较,研究组患儿皮疹消退时间、退热时间、痊愈时间更短,二组结果差异显著(p<0.05)。详情如表1所示。

表1 研究组与常规组皮疹消退时间、退热时间、痊愈时间(x±s,d)

小组

病例数

皮疹消退时间

退热时间

痊愈时间

研究组

54

5.6±1.9

3.2±0.8

3.5±0.6

常规组

54

11.2±2.5

5.1±0.7

6.4±0.5

t

-

12.880

10.476

11.395

p

-

<0.05

<0.05

<0.05

3.讨论

小儿手足口病普遍可见,在环境污染日益严重情况下,使得手足口病患儿越来越多。该病会导致患儿手部、臀部、足部等位置出现红色的丘疹,甚至还会降低患儿食欲,升高患儿体温。若是干预不及时或处理不当,有可能会威胁到患儿安全健康。因此,对患儿加强个性化护理,并且对患儿及其家属全面科普疾病常识,从而提高其重视程度,自觉养成良好的卫生习惯,主动规避环境因素的影响,促使皮疹早日痊愈,保障患儿健康成长,临床意义重大[4,5]。本研究对照,结果研究组皮疹消退时间、退热时间、痊愈时间短于常规组(p<0.05)。说明个性化护理与健康教育作用重大。

总而言之,对于低龄化的手足口病患儿,建议临床贯彻落实个性化护理干预措施以及健康教育活动,不仅可以加速皮疹症状消失时间,促使患儿早日降低体温,而且还可以缩短痊愈时间,减轻手足口病患儿治疗负担。

参考文献:

[1]林先耀, 赵仕勇, 祁正红,等. 不同类型肠道病毒感染所致手足口病流行病学调查[J]. 中国预防医学杂志, 2019(7):4.

[2]付建军, 赵怡生. 肠道病毒71型感染所致手足口病的研究进展[J]. 陕西医学杂志, 2014, 000(010):1421-1422,1441.

[3]卢海霞, 李海燕. 个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控护理中的应用研究[J]. 双足与保健, 2017(7):2.

[4]杨英梅. 个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控护理中的应用[J]. 齐齐哈尔医学院学报, 2016(5):2.

[5]梁凌云. 个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控中的护理效果[J]. 中外女性健康研究, 2018(3):2.