小学道德与法治教学中法制教育实施策略

小学道德与法治教学中法制教育实施策略

卢广成

广州市花都区花山镇养正小学  广东广州  510880

摘要：法制教育是小学道德与法治教学的重要组成部分，也是小学道德与法治教学的重点，因此在教学过程中教师应重视法制教育的实施，通过科学的设计教学方案，结合学生的个性化差异等方式使法制教育在小学道德与法治教学中贯彻落实，使小学生掌握更多的法律知识，为自身的健康成长和良好习惯养成提供引导。但是想要在小学道德与法治教学中有效的实施法制教育需要教师改变传统的教学方式，以新的思想、新的手段、新的观念开展教学，从而为小学道德与法治教学中法制教育的高效开展提供有利条件。

关键词：小学道德与法治；法制教育；实施策略

随着法制社会的建设具备一定的法律知识是当前每一个学生必须要掌握的技能，因此在教学过程中教师应重视法律教育，通过法律教育让学生掌握法律法规知识，为学生的未来发展和成长保驾护航。尤其是对于小学时期的学生，由于小学生正处在良好学习习惯养成的关键时期，所以在这一时期加强法制教育可以使学生从小提升法律意识，引导小学生养成良好的学习习惯。因此为了在小学道德与法治教学中贯彻落实法制教育，下面本文将对小学道德与法治教学中有效实施法制教育的策略进行分析。

一、小学道德与法治教学中实施法制教育的重要性分析

（一）有助于提高小学生的法制意识

小学道德与法治教学中法制教育的实施对提高小学生的法制意识发挥着重要的作用，因为在小学道德与法治教学中开展实施法制教育可以使小学生从小掌握法律法规知识，这样小学生就会对法律的概念产生深入的了解，同时学习和掌握更多的法律知识，在未来的学习中和生活中应用法律知识。此外，小学道德与法治教学中实施法制教育还可以使小学生从小养成学习法律知识的良好习惯，使小学生主动的学习法律知识掌握更多的法律法规，这些也是每个小学生成长和发展中必须要具备的技能，这足以看出小学道德与法治教学中实施法制教育的重要性，所以在小学道德与法治教学中教师应重视法制教育的有效开展。

（二）对法制社会建设起到了积极的作用

法制社会建设的目的是为了让每个人具备法律知识，学会使用法律、遵守法律，但是法制社会建设是一个漫长的过程，并非在短时间内可以完成。而小学道德与法治教学中法制教育的实施正是推动社会法制建设的重要途径，因为在小学道德与法治教学中实施法制教育可以使小学生从小养成学习法律的习惯，并且掌握更多的法律知识，从而为社会培养更多具备法律法规知识的人才，因此小学道德与法治教学中实施法制教育也是建设法制社会的重压途径，这对全民普法、用法起到了积极的作用，同时体现出了小学道德与法治教学中法制教育的重要性，作为小学道德与法治教师应重视法制教育的有效开展。

二、当前小学道德与法治教学中法制教育的开展现状

现阶段小学道德与法治教学中法制教育的实施遇到了较多的问题，例如较为常见的问题首先是小学道德与法治教学中教师对法制教育缺乏足够的重视，而是将完成教学任务和提高学生的考试成绩当作教学重点，所以导致小学道德与法治教学中法制教育的开展效率降低，并且在进行法律法规教育的时候很多教师会要求学生背诵法律知识，而学生为了完成教师布置的学习任务就会采用死记硬背的方式学习，但是这种学习方式并不能激发学生的学习兴趣，甚至还会导致学生感到枯燥、乏味，最终失去了学习法律知识的主动性。此外，在小学道德与法治教学中实施法制教育教师多以理论知识讲述为主，很少组织学生开展实践教学，所以学生无法对所学的法律知识产生深刻的记忆，甚至有些学生认为法律法规学习是为了完成考试，这显然无法有效的提高法制教育的效率。

三、小学道德与法治教学中法制教育的实施策略

（一）深入挖掘教材中蕴含的法律法规教育内容

在现阶段的小学道德与法治教学中蕴含了很多法律法规教育内容，因此想要在小学道德与法治教学中有效的实施法制教育需要教师深入挖掘教材中蕴含的这些法律法规知识，通过深入挖掘教材中蕴含的法律法规知识拓展法制教育的内容，使学生掌握个学习更多的法律知识，这样就可以实现在小学道德与法治教学中有效的实施法制教育，从而提高法制教育的效率，培养小学生的法治观念和法律意识。就像在进行人教版小学道德与法治《宪法是根本法》这节课程教学的时候，在本节课程教学中教师就可以深入的挖掘宪法中的法律法规内容进行讲解，通过这样的方式开展小学道德与法治教学并且深入挖掘教材中蕴含的法律法规知识，使小学生对宪法产生更加全面的了解和记忆，以此来达到提高教学效率的目的，构建高效的小学道德与法治课堂和丰富学生的知识积累，使法制教育在小学道德与法治教学中全面的贯彻落实。

（二）组织开展实践教学参观法律法规教育基地

在小学道德与法治教学中教师也可以组织学生开展实践教育实施法制教育，这样学生可以对法律法规的知识产生更加全面的了解，使学生感受到法律的价值、作用和意义，从而提高学生的法制意识，为小学生的健康成长保驾护航。所以在小学道德与法治教学中教师应结合具体的教学内容开展实践教育，为学生法律知识的学习提供有利条件。就像在开展人教版小学道德与法治《做聪明的消费者》这一单元课程教学的时候，在讲述《消费者权益保护法》的时候教师可以组织学生到商场进行实践，比如学习在实践中学习消费的售后保障、产品生产相关的知识等等，通过这样的方式实现实践教学和法制教育的结合。在这样的教学方式中学生们既可以亲身体会和学习《消费者权益保护法》，同时也可以改变传统单一的教学方式，实现小学道德与法治中法制教育的有效实施，使小学生掌握法律、应用法律，保护自己的合法权益，达到全面普法、用法的教学目标，促进小学生的健康成长。

（三）引入法律法规实例故事开展法治教育提高教学效率

生活中处处都有法律法规相关的故事实例，因此在小学道德与法治教学中开展法制教育教师也可以引入生活中常见的法律法规故事实例，这样学生就可以感受法律法规知识和生活的联系，感受到法律知识对生活带来的积极影响，从而使学生掌握和学习更多的法律法规知识，并且实现小学道德与法治教学中法制教育的有效实施。所以在小学道德与法治教学中教师应结合具体的教学内容引入生活实例故事，为小学道德与法治中法制教育的开展提供有利条件。比如在进行人教版小学道德与法治《建立良好的公共秩序》这节课程的时候，在本节课程教学中教师就可以引入生活中某同学没有遵守公共秩序带来的影响，也可以讲述生活中常见的公共秩序实例故事等等，通过这样的方式实现小学道德与法治教学中引入生活法律法规知识，从而使小学生直观和深刻的感受到道德与法治教学的重要性，感受到法律法规知识学习的作用和价值，这样在生活中小学生们就会自觉的遵守法律法规知识，实现小学道德与法治教学中法制教育的有效实施，提高小学道德与法治教学的整体教学效率。

结束语：

总之，小学道德与法治教学中法制教育的实施不仅创新了小学道德与法治的教学方式，同时也培养了小学生的法律意识，对全面普法、守法、懂法的实现具有重要的意义。因此作为小学道德与法治教师应重视法制教育的高效开展，通过引入生活法律法规实例、拓展法律法规教学资源等方式实现小学道德与法治中法制教育的高效教育，为小学生的学习和成长保驾护航，为全面建设法治社会奠定基础。

参考文献：

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