寄宿制中学校园规划设计探索

寄宿制中学校园规划设计探索

刘晓霞

身份证号码：152630198707017925    新疆乌鲁木齐  830000

摘要：中学阶段的学生正处于青春期和叛逆期，生理和心理都有着较大的变化与发展，并且这个阶段的学生们的心理特征和自身的行为模式也明显的区别其他时期。为了保障学生们的顺利健康成长，需要为学生们构建一个良好的校园环境，从而对学生们的性格养成和能力培养等多个方面都可以产生积极的影响作用。而且寄宿制中学的学生们相比较而言，日常生活中缺少父母的关心，在精神和心理上可能更为空虚，也有着心理关怀的需求。所以当前寄宿制中学校园规划设计的过程中，也需要重视这一特点，为了保障学生的身心健康发展，需要给学生们提供更为广阔和丰富的交往空间，满足学生精神和社会行为等方面的需求。本文基于此，从多个角度对寄宿制中学校园规划设计进行探索。

关键词：寄宿制中学；校园规划设计；校园环境

引言：在对寄宿制中学校园规划设计情况探究的过程中，需要认识到寄宿制中学具有自身的特殊性与传统的中学相比，就读于寄宿制中学的学生与社会和家庭教育之间的接触机会则明显减少。这种情况的长期存在就会在一定程度上导致学生们出现心理问题的概率上升，而校园环境对于学生们的心理健康也有着一定的影响，所以在当前寄宿制中学校园规划设计的过程中，必须认识到这一特殊的情况，为了保障学生们的健康成长需要优化学校的环境设计，可以通过肉眼直观的方式带给学生的心灵上的放松，或者是精神上的满足，需要通过这样的方式，尽量地减少封闭的校园环境，给学生们造成的不良影响。

一、传统中学校园规划设计

在以往中学校园规划设计的过程中，由于深受应试教育的影响，所以校园的规划设计也基本上以应试教育为主要的导向，并且经过了多年的发展，已经形成了一道较为成熟的空间规划模式，并且在一定程度上也延续至今，对现阶段很多中学校园的规划设计仍旧有着一定的影响。传统的中学校园的规划设计，主要是对建筑的基本功能区域进行简单的划分，画质的会议划分为教学区，办公区，生活服务区等自身有着较为明确的功能性需求导向的区域。主要是为一些有在校寄宿需求的学生们提供住宿服务，可以解决学生们学习过程中所存在的一些后顾之忧方便，学生们将全身的精力投入到日常学习过程中。而寄宿制学校不仅需要负责学生们的日常学习的相关内容，同时也需要关注学生的日常生活。而学生和家长选择寄宿制中学的相关原因也是源于多个方面的，在早期中学建设和规划的过程中，并没有基于寄宿制学校自身的特性而进行相关内容的设计，而对于这一方面的校园规划也常常被忽视。但是伴随着当前我国城市化发展速度的激增和城市人口的不断增长，原来较为老套的设施和基础建设已经难以满足学生的实际需求，同时也需要兼顾一部分学生的个性化发展要求，所以在当前中学校园规划的过程中，也需要关注寄宿制的特殊点。

二、寄宿制中学校园规划设计的措施

（一）塑造良好的校园环境

故而在实际校园规划设计的过程中，需要为学生们塑造一个较为良好的校园环境，并且尽可能满足学生们的各项需求。首先良好的校园规划设计需要在一定程度上帮助学生们形成较为良好的学习习惯和提高学生的学习效率，因为校园是学生们学习的重要场所，学生们就读寄宿学校其最终的目的也是为了进行高质量的学习，所以在当前校园规划的设计过程中必须重视中学校园规划设计对教学成效所带来的影响。

（二）最大程度上节省师生的时间

因为基于寄宿制中学自身的特性，为了对学生们的人身安全负责和对学生的实现高质量的管理，相较而言，寄宿制中学对学生们的有着较为严格的管理，不仅有着较为严密的课程教学安排，甚至对于学生们的放松时间、就餐时间都有着规定，真正意义上属于学生自己的时间较少。而且中学阶段的学习压力也较大，时间尤为珍贵，所以在中学校园规划设计的过程中需要为学生的出行提供一定的方便，最大程度上节省时间。

（三）为师生交流提供更多的沟通条件

伴随着当前我国社会经济的发展，社会对人才的素养有着更高的要求，并且现阶段我国教育体制的开展也十分重视素质教育的开展，需要在原有的基础上来进一步地优化传统教学策略和教学手段，也需要构建新型的师生关系，加强师生之间的有效沟通交流。而寄宿制中学学生在日常生活学习中接触最多的就是教师与其他同学，而教师作为学生生活和学习中重要的引导者和组织者，对学生所产生的影响不言而喻。所以师生之间需要保持较为频繁有效的沟通交流，并且现阶段我国也一直在大力地推动开放式教育的发展，以此来增强学生们在未来社会中的适应能力，可以以最快的效率适应很多工作，有利于学生的终身发展。所以在当前中学校园规划设计的过程中为了确保师生之间可以保持良好的交流，需要为师生提供更多的交流沟通条件。

（四）为学生提供舒缓压力的场所和满足身体锻炼的需求

当然也需要充分地利用寄宿制中学现有的土地资源和各项基础设施。在原先中学校园规划的过程中，对于不同区域进行了细致的划分，而每个区域的功能性也较为明确，从而导致其中一部分的区域在教学过程中并没有发挥作用，造成了资源的浪费。所以在现阶段中学校园规划设计的过程中，需要将室外环境的设计与课程教学进行有机的融合，使得原先并不适合开展教学的室外也能成为开展教学的场所之一，为当前中学教育提供更多可利用的教学资源。同时通过对社会环境的细致设计，也可以为学生们提供一个舒缓压力的场所。因为中学阶段的学生们的学习压力较为繁重，在紧张的学习生活中可利用的时间较少，可以选择舒缓压力的方式也较少，长期生活在高压环境之下会对学生的生理和心理都造成重大的打击。所以需要重视寄宿制中学校园规划设计的优化，需要通过这样的方式为学生营造更好的学习氛围与环境，也在一定程度上缓解学生们的学习压力，同时也可以满足不同人群对于运动和活动开展的实际需求，让学生们可以开展多种不同的运动项目，锻炼学生的身体素质，保障学生的快乐成长。

三、寄宿制中学校园规划设计未来发展趋势

虽然现阶段国内的寄宿制中学校园规划设计仍旧存在不足，伴随着时代的逐步发展，未来的寄宿制中学，校园规划设计必然会向着社会化、人性化、生态化甚至是网络化等方向进行发展。首先学生们作为独立的人，最后自然会步入到社会之中，所以社会化发展是当前校园建设的必然趋势，而人性化设计又是所有设计的重要前提。而之所以重视生态化的发展，主要是现阶段社会发展十分重视人与自然和谐共处，所以在未来发展的过程中，生态化也会是寄宿制中学校园规划设计的主流模式之一。而网络化主要是基于现阶段我国互联网技术的迅速发展，对现阶段人们的日常生活和现代化教育发展都产生了深刻的影响，而且也在一定程度上促进了校园管理的改革发展，因此在未来的发展过程中网络化的发展也是必然趋势。

结束语：综上所述可知，在对寄宿制中学校园规划设计进行探究的过程中，也需要充分结合当前寄宿制学校发展和规划的实际情况而开展相应的探究，同时也需要认识到寄宿制中学自身所具有的特殊性和当前社会发展所带来的各类影响因素。而校园作为师生日常学习生活中的重要载体，为了有效地保障学生们的全面发展和适应当前社会对于人才需求的相关变化，所以寄宿制中学校园规划设计也需要进行适当的调整。

参考文献：

[1]蒲培勇,孙金坤.中西部地区农村寄宿制学校宿舍现状与对策研究[J].江西科学,2017,3502:287-292.

[2]孙毓.苏北农村寄宿制中学生活空间设计研究[J].盐城师范学院学报(人文社会科学版),2022,4202:115-124.