学生写作水平的影响因素很多,如阅读量、领会文本的能力及老师的引导。新课程的实施不仅要求老师教学方式灵活,而且会积极捕捉并利用各种资源。作文源于学生的生活世界,抓住了这个关键,学生的写作水平就会得到较快提高。
教育实践与研究:中学版(B)
2008年10期