首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《边疆经济与文化》
>
2008年11期
>
班主任全员培训有效性的实践与思考
班主任全员培训有效性的实践与思考
(整期优先)网络出版时间:2008-11-21
作者:
卢荷
经济管理
>世界经济
分享
打印
同系列资源
资料简介
提高中小学班主任的素质,增强班主任培训的实效性,应当采取分层次模块培训的组织方式,重点解决培训教师积极性的发挥、培训师资和建立数据库的长效培训平台三个问题。
/
1
提高中小学班主任的素质,增强班主任培训的实效性,应当采取分层次模块培训的组织方式,重点解决培训教师积极性的发挥、培训师资和建立数据库的长效培训平台三个问题。
同系列内容
《边疆经济与文化》2008年11期 - 对大学生课外学术科技创新体系建设的思考
2008-11-21
3759
《边疆经济与文化》2008年11期 - 学生智力评价形式多样化探析
2008-11-21
2237
《边疆经济与文化》2008年11期 - 新形势下民办高校辅导员队伍建设的思考
2008-11-21
5572
《边疆经济与文化》2008年11期 - 班主任全员培训有效性的实践与思考
2008-11-21
5354
查看全部
来源期刊
边疆经济与文化
2008年11期
相关推荐
班主任管理有效性研究
如何提升小学班主任德育的有效性思考
高中班主任管理的有效性思考
班主任在企业培训中的实践探索与思考
班主任培训的哲学思考
同分类资源
更多
[世界经济]
人民币拿什么与美元争锋
[世界经济]
淄博陶瓷出口的SWOT分析及对策探讨
[世界经济]
“苏南模式”需要创新——关于吴中区农村集体经济科学发展的几点思考
[世界经济]
陈敏尔唐良智在渝中区调研都市旅游时强调 着力打造高品质旅游 全力推动旅游业高质量发展
[世界经济]
“一带一路”与成渝经济区及中国西部开放开发新探索
相关关键词
班主任
全员
分层次模块培训
班主任全员培训有效性的实践与思考
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部