市场监管干部教育培训需求与有效供给研究

市场监管干部教育培训需求与有效供给研究

张蕾

新疆维吾尔自治区市场监督管理干部教育培训中心

摘要：市场监管部门要加强对市场监管干部人员的培训，不断提升市场监管部门自身的管理水平和能力，并将其分为不同层次进行，以便让每位干部尽快了解自己的工作范围和职责，为全面开展和实施市场监管工作提供人才和技术上的支持，不断提升市场监管部门自身的管理水平和能力，以此达到预期的培训效果和质量，为推动市场监管部门的发展和成长贡献智慧和力量。

关键词：市场监管干部；教育培训需求；有效供给

前言

对市场监管人员进行教育培训，既可以提高各方面的业务水平，也可以针对每个人的需要进行培训，在原有基础上增加一些新的内容，同时也可以在日常培训中引入信息基础，为基层市场管理干部提供必要的网络培训。另外，市场监管机构也要提高教育培训的质量与效率，从教材、师资、教师等方面入手，加强监管干部的自我修养，确保为今后的工作打下良好的基础。

1市场监管干部教育培训内容

1.1加强思想教育

对市场监管人员来说，要把贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主要学习对象，既要掌握先进的理论知识，又要不断地更新自己的思想和观念，要抛弃固有的传统观念。在培训的过程中，要会发现自己的问题和缺点，并及时的进行纠正和反省，并总结出相应的工作经验。

1.2提升专业水平

有关部门要根据当前的形势和有关的管理体制，制订职业技术教育和培训计划，把执法能力作为主要的培训内容，并以此来进行各部门、各科室的业务工作，使每一名干部都能清楚的知道自己的职责和工作范围，强化自身的业务技能，提升履行岗位职责的能力[1]。

1.3素质能力培养

在开展市场监管的教育与培训时，要采用多种形式的培训方法，而不仅仅是提高每个人的工作效率和素质。同时，也要加强自己的素质，按照上级的指示，安排好自己的实践和娱乐活动，让干部认识到自己的重要性，提高自己的文化素养。

2调研了解到的干部教育培训需求

2.1培训对象方面

近几年，在全国范围内，干部教育和培训的对象主要集中在地市级，基层、区局的干部培训机会较少。与此同时，工程学上的矛盾也越来越突出，一方面是因为培训的机会很少，另一方面是因为没有足够的时间去培训。随着年龄的增长，对业务的熟悉程度越来越高，许多关键职位都是一人承担，有些人身处一线，急需培训，却无暇顾及。调查还发现，各单位的非在职人员都会有几个，但他们培训的机会少，容易产生归属感不强、人员流动性大等问题。

2.2培训形式方面

当前，培训的种类相对较少，缺乏"菜单式"的培训。虽然也引进了一些其他的培训形式，但仍然是一种比较简单的培训方式，主要是面对面的传授。有些培训班的开办时间比较短，基本上是2-3天，课程安排比较紧凑，学员的消化和吸收不够，学员和老师的课堂互动和交流也不够。建议更多地采取下列形式的培训:(1)运用"理论+实践"的个案教学。比如，组织培训人员到实习教学现场参观，通过生动的事例和实例，让他们学得更多，从而产生思想共鸣，激发学习兴趣，将理论知识付诸于实际。(2)采用"模拟+问答"模式教学。通过模拟情景、现场提问、鼓励学生踊跃讨论等方法，使学员在课堂上能够随时检查学习的成效，使学员更加专注，并自觉地将理论和实践相结合。(3)采取"学习+讨论"的研究型教学模式。通过学习、调查、研究，使干部熟悉理论，达到水平与实际能力的双重提升，强化培训的纵深。(4)开展"向基层输送培训"。在调研中，一些地方、市局提出，若要普及知识与技能培训，能否采用省局的优秀教师，统一组织到各个县、区局"现场讲课"。集中教学将带来更高的培训成本，同时，由于工学矛盾，许多干部不能脱离工作岗位进行长期的教育。

2.3培训效果评估方面

在培训中，一些人表示，要加大培训的力度，让每个人都带着任务，带着压力。培训考核要做到多样化、务实化，要按照培训内容设置科学的考核指标，制订教育培训考核评估细则，对学员在培训过程中的成绩进行有效的考核，并建立培训档案，培训完成后及时向各单位以及各有关部门反映，以发掘优秀人才。

3市场监管干部教育培训的安排

3.1集中进行学习

各部门的负责人，都要根据自己的工作需要，进行相应的培训，制定合适的课程，以满足国家、社会的需要，不断地改进自己的工作，提高自己的专业素质和综合素质，为以后的工作打下坚实的基础。

3.2建立干部教育培训机制

有关主管部门和领导应当为市场监管人员建立一套与之相适应的教育培训档案，并根据其平时的学习表现、学习考核、学习考勤等进行全面的评估。每个部门、科室的领导都要积极地投入到教育和培训之中，给需要培训的干部做好表率，同时也要充分利用自己的资源，调动他们的学习热情。同时，充分发挥信息技术的优点，建立一个自主学习的平台，让市场监管人员随时可以看到教学培训的视频，让他们在学习的过程中，始终保持着轻松愉快的状态，养成良好的工作习惯。另外，为了能够更好地进行集中、统一的管理，干部们要用专门的纸质文件来做记录，并由有关的管理人员不定时地进行抽样调查。

3.3创设实践活动

有关主管部门和领导可以为市场监管人员提供多种综合实践活动，使每个人都能真正发挥自己的先锋模范作用，大力弘扬无私奉献、爱岗敬业等精神，这样既能激发监管人员的自我竞争意识，又能提高他们参加活动的积极性和兴趣。通过实践活动促进市场监察干部的学习，让学习能力较强的干部带领学习能力较弱的干部参加到活动中，使得他们每个人的学习能力都可以得到相应的提升，从而为其营造良好的活动氛围创造条件，提升市场监察干部自身的参与感和体验感[2]。

3.4建立网络学习平台

随着信息技术的发展与创新，信息化时代对人们的生活和工作产生了深刻的影响，市场监管机构也必须顺应社会和国家发展的潮流，充分利用信息技术的优势，将信息技术应用于教育培训工作。这样一来，每个人的实力都会得到极大的提升。同时，相关的培训人员还可以利用最新的信息技术，将最新的政策、理论知识、案例等资料上传到网上，给广大的市场监管人员创造一个轻松愉快的学习环境。另外，一些干部在学习中也会遇到一些问题，老师可以通过网络技术平台，为他们设置一个问答框，让他们能够与老师进行交流，帮助他们快速的解决问题。这种方法既能提高监管人员的学习效果，又能提高他们的学习质量，还能在信息技术平台上进行二次巩固和温习，加强和深化有关知识的理解和记忆。

3.5组织考试

市场监管机构可以将重点和难点的知识输入到相关的考核体系中，让老师根据有关的重点和难点，编写出相应的试题，然后组织市场监管人员进行自主考试，在组织考试时，可以从题库中选择题，题目可以随机选择，也可以由相关的老师来决定。这样既能测试出市场监管人员的能力，又能让他们清楚的知道自己在什么地方存在欠缺。同时，也能让他们发现自己的问题和缺点，从而吸取教训，纠正自己的错误。

4结语

总之，通过以上总结和深入的分析，可以使所有的监管人员都认识到教育和培训的重要性，并在不断的学习中改变自己的观念，了解更多先进的思想和政策，提高自己的专业素质和综合素质，并及时纠正自己的错误。同时，市场监管机构也要给监管人员创造一个轻松愉快的学习环境，让他们在学习的同时，也可以增强自己的专业能力，加深对知识的理解，为以后的工作打下坚实的基础。

参考文献

[1] 陈超. 市场监管干部教育培训需求与有效供给研究[J]. 中国战略新兴产业,2020(6):217-218.

[2] 杨陶. 市场监管干部教育培训需求与有效供给研究[J]. 百科论坛电子杂志,2021(12):1143.